千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 语文课件,教案下载 >>说木叶课件24(高二语文)

欢迎您到“千教网”下载“说木叶课件24(高二语文)”的资源,本文档是ppt格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
说木叶课件24(高二语文)
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/3/12  
相关资源:
齐桓晋文之事教案2(高二语文)

齐桓晋文之事教案3(高二语文)

齐桓晋文之事教案4(高二语文)

齐桓晋文之事教案5(高二语文)

齐桓晋文之事教案6(高二语文)

齐桓晋文之事教案7(高二语文)

齐桓晋文之事教案1(高二语文)

阿q正传课件(高二语文)

2018苏教版选修(史记)专题五第15课《刺客列传》课件-(高二语文)

2018人教版语文选修(新闻阅读与实践)第1章_内容概述_ppt课件-(高二)

2018人教版语文选修(新闻阅读与实践)第4章_10《梦碎雅典》ppt课件-(高二)

2018人教版语文选修(新闻阅读与实践)第5章_14《外国评论两篇》ppt课件-(高二)

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
该ppt共有40张ppt
----第1张ppt内容:------
说“木叶”
林 庚

----第2张ppt内容:------
识词释义 1.词语认读 袅袅( ) 照浦( ) 褒( )奖 灼灼( ) 亭皋( ) 寒砧( ) 涔( )阳 万应锭( ) 言筌( ) 窸窣( ) 迢( )远 庾( )信 橘徕( ) 冉冉( ) 陆厥( ) 柳恽( ) 桅( )杆
niǎo

zhuó
cén
xī sū
lái
jué
tiáo
rǎn
dìng
gāo
yùn
zhēn
wéi
quán
bāo


----第3张ppt内容:------
提出问题(2—3)
分析问题(4—6)
分析“木”的两个艺术特征
总结全文 (7)
艺术领域:一字之差相隔千里
全文思 路
“木叶”为古代诗人所钟爱
摆出问题 (1)
诗人笔下钟爱“木叶”

----第4张ppt内容:------
“木叶”到“落木”,其与“树叶”或“落叶”的不同,其关键点在哪?(请从第3段中找答案)

----第5张ppt内容:------
第三段 说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在“木”字。

----第6张ppt内容:------
重点研读探讨 第4、5、6段

----第7张ppt内容:------
读第四段,请思考: “木”一般用在什么场合? 秋风叶落的季节中

----第8张ppt内容:------
高树多悲风,海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》
秋月照层岭,寒风扫高木。 ——吴均《答柳恽》
说说作者引用以上诗句作用何在?



----第9张ppt内容:------
“木”比“树”更显得单纯,仿佛本身就含有一个落叶的因素。
“木”的第一个艺术特征:

----第10张ppt内容:------
精读课文第6段:
概括“木”在形象上的第二个特征

----第11张ppt内容:------
“木”的第二个艺术特征:
“木”不但让我们容易想起树干,而且还会带来“木”所暗示的颜色,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。带来疏朗的清秋气息。

----第12张ppt内容:------
美女妖且闲,采桑歧路间;柔条纷冉冉,落叶何翩翩。 静夜无四邻,荒居旧业贫;雨中黄叶树,灯下白头人。
——饱含水份,繁密
——微黄但不干燥,无飘零之意
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
——飘零透些微黄

----第13张ppt内容:------
填写下表,归纳比较“(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同意蕴。

----第14张ppt内容:------

春夏之交
秋风叶落
脱尽叶子
枝叶繁茂
绿(叶)褐绿(干)
干燥
饱含水分
空阔疏朗
饱满绵密
离人的叹息游子的漂泊清秋的性格
密密层层浓阴满地
枯黄

----第15张ppt内容:------
第五段 说明“木”为什么具有这个特征 ——中国诗歌语言具有暗示性

----第16张ppt内容:------
暗示性
诗歌语言
仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,成为丰富多彩一言难尽的言说。
启发性感染性

----第17张ppt内容:------

落叶
暗示
因为“木”具有“木头” “木料” “木板”等的影子,让人更多地想起了树干,把“叶”排斥到“木”的疏朗的形象以外去。

----第18张ppt内容:------
木 叶
树 叶
疏 朗空 阔
绵 密 饱 满
相去无几
一字千里
?
暗 示 性
全 文 总 结

----第19张ppt内容:------
诗歌的语言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄诸言外。
鉴赏诗歌,不仅要品尝言内的意思,而且要品尝言外意味。
得到启示

----第20张ppt内容:------
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
忧愁情绪
离别之情
夜闻归雁生相思,病入新年感物华
采菊东篱下,悠然见南山
期间旦暮为何物,杜鹃啼血猿哀鸣
怨恨之情
思念之情
脱俗之境
墙角数枝梅,凌寒独自开
圣洁 坚贞

----第21张ppt内容:------


----第22张ppt内容:------
梅? 花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

----第23张ppt内容:------
王安石的《梅花》,表现了梅花“凌寒独自开”的坚贞品格。我国古代把松、竹、梅誉为“岁寒三友”,是高贵圣洁的象征,这首《梅花》的意象表现的就是我国这种传统文化精神。

----第24张ppt内容:------
卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥辗作尘,只有香如故。

----第25张ppt内容:------
陆游《卜算子·咏梅》表达的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏独自愁”的凄凉心境,以及“只有香如故”的孤傲和清高。

----第26张ppt内容:------
卜算子 咏梅 毛泽东 读陆游咏梅词,反其意而用之。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

----第27张ppt内容:------
毛泽东的词与陆游的词题、调相同,意境却截然不同,毛词巧妙地把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的 描述和高贵纯洁的赞颂,毛词中有一种超越时空的壮美和豪放乐观,振奋人心。

----第28张ppt内容:------
结束语:同学们,我们生长在一个诗的国度里,诗是祖先留给我们宝贵遗产,更是我们的骄傲。希望同学们在今天品味诗句的审美体验之后,能更加热爱我们的传统文化, 读诗,学诗,爱诗,成为一个个有激情,有修养的小诗人。最后,请让我把下面这首诗献给同学们,作为今天的结束:风雅颂是诗,古乐府是诗;三闾大夫的狂放是诗,诗仙太白的神游是诗;大江东去是诗,把酒临风也是诗;诗,可以静静的坐下倾听;也可以在微雨街头温柔吟唱……爱诗,其实是在爱着,我们的生活

----第29张ppt内容:------
      再 见

----第30张ppt内容:------

----第31张ppt内容:------

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,怎一个愁字了得?
字典(概念解释) :忧伤的心情
诗歌(形象解释) :

----第32张ppt内容:------
木——空阔 黄色
树——饱满 绿色
意象
艺术特征



杜鹃
……
传统意象凝固性

----第33张ppt内容:------
无言独上西楼,月如钩。举头望明月,低头思故乡。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。海上升明月,天涯共此时。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
思乡

----第34张ppt内容:------

今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。昔我往矣,杨柳依依。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
离别之情思恋之苦

----第35张ppt内容:------
一朵忽先变, 百花皆后香。 ——(宋) 陈亮
不怕挫折打击敢为天下先不愿同流合污
高贵 圣洁 坚贞

----第36张ppt内容:------
冤 怨 恨 思乡
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

----第37张ppt内容:------
练习一:柳

----第38张ppt内容:------

柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
用春日之柳的繁茂衬秋日之柳的枯凋。借咏柳自伤迟暮,倾诉隐衷。

----第39张ppt内容:------
咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
亭亭玉立,碧绿丰茂,枝条纷披,细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和自然的活力。

----第40张ppt内容:------
垂 柳 唐彦谦绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。
纤柔轻盈,妖媚多情。反衬邀宠取媚的小人的无耻和朝政的腐败。

关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们