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陈涉世家教案2(九年级语文)
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/4/16  
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陈涉世家
第一课时

【学习目标】
正确朗读课文,熟读课文。
2、疏通第1段文意,掌握常用的文言词语的意思,翻译文段。
【自主先学】
一、预习任务
(一)、熟读课文,家长听读一遍。
(二)、整理字词,默写一遍。



(三)、问题导航
1、解释下列加点的词语
佣耕( ) 辍耕之垄上( ) 怅恨 ( )
苟富贵 ( ) 燕雀( ) 鸿鹄 ( )
2、翻译下列句子
①苟富贵,无相忘。

②会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

3、思考:文章第1段写了什么内容?


(四)、阅读批注,提出疑问(批注写在书上,问题写在教学案上)


家长签字:
二、预习检测
(一)、注音
阳夏( ) 辍耕( ) 燕雀( ) 鸿鹄 ( )闾左( )
谪戍( ) 谪戍( ) 度已失期( )以数谏故( ) 将兵( )
罾( ) 忿( ) 恚( ) 笞( ) 藉第令( )
毋斩( ) 蕲( ) 宁有种乎( ) 徇( ) 铚( )
酂( ) 柘( ) 谯( ) 社稷( )

、文学常识
1、《陈涉世家》的作者是 , 代史学家、文学家。
2、本文节选自 ,它是我国第一部 。
【交流展示】
朗读课文。(齐读,轮读)
2、翻译文章第1段。(分组讨论、抢答、小组竞赛)
文章第1段写什么内容?有何作用?(分组讨论)
【质疑拓展】





【当堂检测】
一、解释下列加点的词语(6分)
尝与人佣耕( ) 辍耕( ) 垄上( )
若为佣耕( ) 若为佣耕( ) 太息( )
二、一词多义(6分)
辍耕之垄上( ) 鸿鹄之志( ) 若为佣耕( )
怅恨久之( ) 二世杀之( ) 为屯长( )
【总结评价】
一、精彩句段积累



二、重点知识梳理(可选用表格、知识树、文字梳理等方式)



三、自我评价

预习检测
交流展示
当堂检测
总分

得分





得分率





【练习巩固】
翻译句子。
1、陈涉少时,尝与人佣耕。

2、辍耕之垄上,怅恨久之。

3、若为佣耕,何富贵也?

二、回答问题。
1、文章第1段写什么内容?有什么作用?

三、阅读下面两段文章,完成题目。
阅读下面文段,完成文后各题。
(一)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
1、在选文中,“燕雀”比喻 ;“鸿鹄”比喻 。
2、陈涉与佣者的这段对话主要说明了什么?(3分)

3、文中写“佣者笑而应曰”的作用是什么?

4、下面的两个句子,分别表现了陈涉的什么性格?
(1)苟富贵,无相忘:

(2)燕雀安知鸿鹄之志哉

(二)(甲)陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。
注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
5、解释下列句中加点的词语。
①比至陈: ②或说陈王曰:
6、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )
A、其故人尝与佣耕者闻之,之陈 复立楚国之社稷
B、客愚无知,颇妄言,轻威 而君逆寡人者,轻寡人与
C、自辩数,乃置 扶苏以数谏故
D、杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利
7、把下列句子翻译成现代汉语。
①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
译文:
②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
译文:
8、(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。
(甲)段文字重点叙述的是:
(乙)段文字重点叙述的是:
9、依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?
答:①原因:
②启示:


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