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六年级下-最后一课[原创]-课件
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/5/14  
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该ppt共有23张ppt
----第1张ppt内容:------
最后一课
都 德
六年级下册 鲁教版濮阳市油田第十七中学主讲教师 张 慧 革
----第2张ppt内容:------
学习目标1、积累“踱来踱去 郝 叟 懊悔 惩罚 钥 匙 祈 祷 哽”等词语2、熟读课文梳理故事情节,结合人物描写方法分析人物形象 3、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神.
----第3张ppt内容:------
我来读一读
踱来踱去 郝 叟 懊悔
惩罚 钥 匙 祈 祷 哽
督学 膝头 气氛
duó hǎo sǒu ào
chéng yào shi qí d?o g?ng
dū xī q ì f ē n
----第4张ppt内容:------
我 来 说 一 说
----第5张ppt内容:------
小说的三要素:
人物、环境和情节。
人物:小说的中心
环境
自然环境
社会环境
情节
开端
发展
高潮
结局
----第6张ppt内容:------
情节是人物性格的发展史 ——高尔基
----第7张ppt内容:------
整体感知 梳理情节
----第8张ppt内容:------
问题一: 找出本文的线索人物并按照小说的故事情节(开端 、发展、高潮、结局,根据地点和时间变化)划分文章段落层次,概述大意。
放声朗读课文 思考问题
----第9张ppt内容:------
(开端 发展 高潮 结局)
上学路上
上课前
上课中
宣布散学
开端
发展
高潮结局
----第10张ppt内容:------
阅读 讨论 理解
----第11张ppt内容:------
问题二: 上课前 今天和平时有什么不同?(可从气氛 学生 老师角度归纳)
----第12张ppt内容:------
平日上课 今天上课
气氛
学生
学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。
一切偏安安静静的,整个教室都有一种不平常的严肃气氛。
上课前,(学生们)开课桌啦啊,关课桌啦,捂着耳朵大声背书啦……
上课前,学生们已经都在自己的座位上了。
----第13张ppt内容:------
平时上课
拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”
踱来踱去,胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。
平时“我”迟到会遭老师的责骂
今天迟到,老师却很温和地叫“我”“快坐好”
平时老师穿戴一般
今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服。
教师
今天上课
----第14张ppt内容:------
人 物 描 写
----第15张ppt内容:------
小弗郎士
韩麦尔先生
本文着重写了哪两个人物形象?
人物
----第16张ppt内容:------
小弗郎士是本文的线索人物, 对他主要使用哪种描写方法。(找出文中具体语句加以揣摩)
----第17张ppt内容:------
使用下面的句式对小弗郎士的心理描写进行赏析
________________运用__________描写方法,表现了____________情感。
----第18张ppt内容:------
怕迟到怕挨骂,又怕老师的提问
我想就别上学了,到野外去玩玩吧
这些 景象,比分词用法有趣多了
怕老师、幼稚、贪玩、不爱学习
我们的一切 坏消息都是从那里传出来的、又出了什么事啦?
朦胧的爱国心
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
啊!这最后一课,我真永远忘不了!
对敌人的憎恨和讽刺
热爱祖国
----第19张ppt内容:------
1.初识小弗郞士,他是一个_____________________的孩子。
小弗郎士形象——概括
2.课堂上的小弗郎士是一个_____________________的孩子。
贪玩、幼稚、不爱学习、怕老师
爱法语、同情并敬爱老师、爱国家
----第20张ppt内容:------
----第21张ppt内容:------
学习启示:
爱国,首先学好母语。
努力学习,祖国的明天才会更好。
----第22张ppt内容:------
作业: 放学后,小弗郎士会想些什么?又会做些什么?运用人物描写方法对小弗郎士进行片段描写(200字以上)
----第23张ppt内容:------
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
梁启超
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