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《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》ppt课件(19页)
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/5/15  
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该ppt共有19张ppt
----第1张ppt内容:------
庄子与惠子游于濠梁之上
北冥有鱼
第六单元
21 《庄子》二则

----第2张ppt内容:------
北冥有鱼 北冥( )有鱼,其名( )为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒( )而飞,其翼( )若( )垂( )天之云。
同“溟”,海
名字
振奋
翅膀

悬挂

----第3张ppt内容:------
北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲的体积巨大,不知道有几千里;鲲变化为鸟,它的名字叫鹏。鹏的脊背,不知道长几千里,它奋起而飞的时候,那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。

----第4张ppt内容:------
是( )鸟也,海( )运( )则将徙( )于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志( )怪( )者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击( )三千里,抟( )扶摇( )而上者九万里,去( )以六月息( )者也。”

海水
运动
迁徙
记载
拍打
盘旋飞翔
旋风
离开
气息,风
怪异的事物

----第5张ppt内容:------
这只鹏鸟啊,海水运动时将要飞到南海去。南海是天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异事物的书。《齐谐》记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海时,翅膀拍打水面,击起三千里浪涛,乘着旋风盘旋飞到九万里的高空,是凭借着六月的大风离开北海的。”

----第6张ppt内容:------
野马( )也,尘埃也,生物之以息相吹( )也。天之苍苍( ),其正色( )邪?其远而无所至极( )邪?其( )视( )下( )也,亦若是( )则已矣( )。
代大鹏

这样
山野中的雾气
湛蓝色
真正的颜色
到尽头
吹拂
往下
罢了

----第7张ppt内容:------
山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。

----第8张ppt内容:------
一、“鲲之大,不知其几千里也。”“鹏之背,不知其几千里也。”运用反复修辞,突出强调鲲、鹏的体型巨大超乎想象,为下文发挥奇丽想象作铺垫。二、“其翼若垂天之云”运用比喻修辞,发挥奇丽想象,生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模,表达作者对鹏的神往惊叹。

----第9张ppt内容:------
三、“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”发挥奇丽想象,生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势,表达作者对鹏的神往惊叹之情。

----第10张ppt内容:------

庄子的思想: 1、“天道无为”。主张“无为而治”。“天无为以之清,地无为以之宁。故两无为相合,万物皆化。芒乎忽乎,而无从出乎!忽乎芒乎,而无有象乎!万物职职,皆从无为殖。故曰:“天地无为也而无不为也。”《至乐》 以顺应自然为法则,进入清静无为的大道境界,才能免于世俗拖累。

----第11张ppt内容:------
2、“天人合一”《庄子·天地》:“其动,止也;其死,生也;其废,起也,此又非其所以也。有治在人,忘乎物,忘乎天,其名为忘己。忘己之人,是之谓入于天。” 人与自然在道中合而为一。解脱尘世间的利害、得失、毁誉、是非 ,人的精神状态将显示悟道的喜悦,展现生命的真实。

----第12张ppt内容:------
五、内容探究文中大鹏的形象如何呢?答:鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。?2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么?写它们有什么作用? 答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。说明万物的活动都是有所凭借。

----第13张ppt内容:------
3. 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?(3分)【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都要有所凭借。

----第14张ppt内容:------
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是( )鱼之乐也。”惠子曰:“子( )非( )鱼,安( ) 知( )鱼之乐( )?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”

不是
怎么
知道
快乐
这是

----第15张ppt内容:------
庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说:“鲦鱼在水里游得多么悠闲自在,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”

----第16张ppt内容:------
惠子曰:“我非子,固( )不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全( )矣!”庄子曰:“请循( )其本( )。子曰‘汝( )安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
固然、本来
完全,肯定
追溯
本原


----第17张ppt内容:------
惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是肯定的!”庄子说:“请追溯话题本原。你说‘你哪里知道鱼的快乐’的话,既然已经知道我知道鱼的快乐而来问我,我是在濠水的桥上知道这情况的。”

----第18张ppt内容:------
(2庄子和惠子的辩论中,谁是胜者?请你对谁是胜者也发表一下自己的看法。
从逻辑上看,惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思,才在争论中得以维持自己最初的判断。从形式上看,庄子是胜者。因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了。

----第19张ppt内容:------
(3)这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?为什么?
欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境,看待周围的事物,自己心情愉悦于是看鱼也觉得鱼是快乐的,推崇自然,机智善辩。欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度。

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