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(部编版)2018年八年级下册语文:第2课《回延安》ppt教学课件
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/9/11  
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该压缩文件包含以下内容:
2_回延安.ppt
刘秉义_-_回延安.mp3

“2_回延安.ppt”内容如下:


该ppt共有34张ppt
----第1张ppt内容:------
2 回延安
R·八年级语文下册
----第2张ppt内容:------
1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表现力量并学习运用。3.体会诗人重返延安的激动感情。
----第3张ppt内容:------
----第4张ppt内容:------
贺敬之:现代著名诗人和剧作家。1924年生,山东枣庄市峄县人(今山东台儿庄)。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。
----第5张ppt内容:------
1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。
----第6张ppt内容:------
信天游
陕北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民歌的风韵和特色。其节奏自由明快,纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。规定每节两句,两句一韵,下一节可换韵,亦可不换。短歌可能只有一节,长的可接连数十节乃至成百上千节。陕北信天游艺术手法上多用起兴、比喻。
----第7张ppt内容:------
延 安
----第8张ppt内容:------
盏( ) 登时( )糜子( ) 油馍( )脑畔( ) 眼眶( )
zhǎn
méi
pàn
dēng

kuàng
----第9张ppt内容:------
朗读课文,理清文章结构。
朗读指导:①要注意两句一韵的特点,读出韵味,每小节停顿适当。②五个部分,第一部分速度较快,以突出心中的激动;第二部分,适当减慢,突出怀念和感激之情;第三部分,注意节奏的轻快,突出亲切和热烈;
----第10张ppt内容:------
第四部分,注意用明朗的色彩,突出喜悦、赞美之情;第五部分,注意朗读时加强力量,以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来,音量要适中。③既要注意每一部分的特色,又要注意整体上的联系和内容上的对照、比较,在朗读时体现出诗歌内容的层次和感情的层次。
----第11张ppt内容:------
文章结构:
一、诗人阔别10年后重回延安母亲的怀抱,与亲人相见时的兴奋和喜悦之情。
二、追忆当年在延安的战斗生活,表现了诗人与延安母亲的血肉关系。
----第12张ppt内容:------
三、诗人描绘了与亲人见面团聚的场面,表达了相互间深厚的情谊。
四、描绘延安新貌,赞美10年来党领导下延安的巨大变化。
五、歌颂延安的光辉历史,也展望了美好的明天。
----第13张ppt内容:------
朗读第一部分:
心口呀/莫要/这么厉害地跳,灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……
无法控制内心的激动
手抓黄土/我不放,紧紧儿贴在/心窝上。
对母亲延安的眷恋
……几回回梦里/回延安,双手搂定/宝塔山。
----第14张ppt内容:------
宝塔山,建于唐代,古称丰林山,宋代以后称嘉岭山。高44米,共九层,登上塔顶,全城风貌可尽收眼底。是中国革命圣地延安的重要标志和象征。
----第15张ppt内容:------
杜甫川唱/来柳林铺笑,红旗飘飘/把手招。
夙愿已偿
白羊肚/手巾/红腰带,亲人们/迎过/延河来。
欢迎场面的热烈
满心话/登时/说不出来,一头/扑在/亲人怀……
千声万声/呼唤你,——母亲延安/就在这里!
拟 人
----第16张ppt内容:------
朗读第二部分:
……二十里铺/送过/柳林铺迎,分别十年/又回家中。
比兴手法
树梢/树枝/树根根,亲山/亲水/有亲人。
养育之恩
羊羔羔吃奶/眼望着妈,小米饭/养活我/长大。
----第17张ppt内容:------
手把手儿/教会了我,母亲打发我们/过黄河。
火热的战斗和学习的生活
革命的道路/千万里,天南海北/想着你……
对母亲延安的怀念和感激
东山的糜子/西山的谷,肩膀上的红旗/手中的书。
党的培育之恩
----第18张ppt内容:------
朗读第三部分:
米酒/油馍/木炭火,团团围定/炕上坐。
选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛
满窑里围得/不透风,脑畔上/还响着/脚步声。
老爷爷进门/气喘得紧:“我/梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
----第19张ppt内容:------
“保卫延安/你们/费了心,白头发/添了/几根根。”
亲人欢聚的热烈场面
团支书/又领进社主任,当年的放羊娃/如今/长成人。
欢聚一堂,共叙新旧岁月
亲人/见了/亲人面,欢喜的眼泪/眼眶里转。
白生生的窗纸/红窗花,娃娃们争抢来/把手拉。
----第20张ppt内容:------
十年来/革命/大发展,说不尽/这/三千六百天……
比喻、夸张
滔滔不绝、唾沫横飞的热烈
一口口的米酒/千万句话,长江/大河/起浪花。
----第21张ppt内容:------
朗读第四部分:
千万条腿来/千万只眼,也不够我走来/也不够我看!
夸张
头顶着蓝天/大明镜,延安城照在/我心中:
比喻
----第22张ppt内容:------
对照过去/我认不出了你,母亲延安/换新衣。
一盏盏电灯/亮又明,一排排绿树/迎春风……
一条条街道/宽又平,一座座楼房/披彩虹;
排比拟人比喻
----第23张ppt内容:------
朗读第五部分:
杨家岭的红旗啊/高高地飘,革命万里/起高潮!
从延安向全国扩展的大好的革命形势
宝塔山下/留脚印,毛主席登上了/天安门!
----第24张ppt内容:------
回顾延安历史,延安人民前赴后继,似滚滚延河水不断向前
枣园的灯光/照人心,延河滚滚/喊“前进”!
赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄/几辈辈人……
----第25张ppt内容:------
社会主义路上/大踏步走,光荣的延河/还要/在前头!
夸张的手法,再次抒发了对延安母亲的眷恋之情
身长翅膀吧/脚生云,再回延安/看母亲!
----第26张ppt内容:------
诗歌的抒情层次:
先写回到延安时的兴奋和激动;再回忆当年在延安的战斗生活情景;接着抒写与延安亲人欢聚的感人场面;再写延安十年来的巨大变化;最后赞颂延安在革命进程中的重大功绩,并展望它的美好前程。
----第27张ppt内容:------
1.比兴手法
如“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”
第一句是以“比”开头的,用羊羔吃奶比喻第二句战士的成长,目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩,同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。
----第28张ppt内容:------
2.多种修辞手法
如“一口口的米酒千万句话”
夸张:极言亲人重逢说话之多。
“对照过去我认不出了你,母亲延安换新衣”
拟人:形象生动,增强表达效果。
----第29张ppt内容:------
3.注重炼字,选用恰当的动词
全诗开头第一部分中选用了一连串的动词:“抓”“贴”“搂”“扑”,生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。
----第30张ppt内容:------
4.鲜明的地方色彩
诗的内容与形式达到了和谐统一
枣园、窑洞、宝塔山
带有延安的色彩
“信天游”的形式
陕北民歌
“莫要”“登时”“几回回”
陕北方言
----第31张ppt内容:------
回延安
叙事线索
感情线索
回延安忆延安话延安看延安颂延安
激动感激真挚喜悦热爱
----第32张ppt内容:------
全诗以“回延安”的过程为线索,写出阔别十年重回母亲延安的怀抱,以及与亲人相见的喜悦,表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心,抒发了对母亲延安的眷恋之情。
----第33张ppt内容:------
课外阅读莫耶《延安颂》、祁念曾《延安,我把你追寻》、曹靖华《小米的回忆》、吴伯箫《记一辆纺车》等,看看这些诗文体现了怎样的“延安精神”。
----第34张ppt内容:------
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