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九年级上-岳阳楼记-课件
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/9/11  
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该ppt共有40张ppt
----第1张ppt内容:------
名楼导入 同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情。

----第2张ppt内容:------
四大名楼总图
江南三大名楼
岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁

----第3张ppt内容:------
岳阳楼
岳阳楼:湖南岳阳市西北,临洞庭湖旁边,楼高三层,建筑雄伟,气势磅礴。自范仲淹《岳阳楼记》后,岳阳楼声名大振,与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名,被誉为楚地三大名楼,成为游览胜地。

----第4张ppt内容:------
岳阳楼记

----第5张ppt内容:------
学习目标: 1、朗读和背诵全文。 2、学习和积累文言词汇。 3、体会古人那种旷达的胸襟,学习他们 忧国忧民的高尚情操。

----第6张ppt内容:------
作者介绍:
范仲淹,字希文,谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读。考取进土,镇守西北边疆,抵抗西夏,使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事(副宰相) ,实行政治改革,失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。

----第7张ppt内容:------
背景介绍:
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年,大规模重修岳阳楼。楼建成后,他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下,连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年,范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色,而且表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

----第8张ppt内容:------
生字词:
谪守( )衔( ) 浩浩汤汤( )朝晖夕阴( )迁客骚人( )霪雨( )霏霏( )浊浪( )潜形( )樯倾楫摧( )( )薄暮冥冥( )虎啸( )谗( )岸芷汀兰( )( )皓月( )心旷神怡( )宠辱偕忘( )嗟夫( )噫( )
zhé
xián
shānɡ
huī
sāo
yín
fēi
zhuó
qián
qiánɡ

mínɡ
xiào
chán
zhǐ
tīnɡ
hào

xié
jiē


----第9张ppt内容:------
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
顺利
和乐
通俱,全、都
兴盛
于是
代它的

通“嘱” 嘱咐、嘱托

这件事情
封建官吏降职或远调
做太守
规模
到了
写文章

增加、扩展
疏通课文

----第10张ppt内容:------
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
语气助词
胜景,即美好景色
连接
吞吐
水势浩荡的样子
广阔
边际
日光
天色昏暗
雄伟景象
记述
详细
就是

----第11张ppt内容:------
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
那么
虽然,如此

被贬谪远调的人
诗人
聚会
不同
通向
观赏


----第12张ppt内容:------
若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;
连绵的雨
雨(或雪)繁密的样子
放晴
冲向
隐藏
光辉
潜藏、隐没
形体
折断
迫近
昏暗的样子
像那

----第13张ppt内容:------
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。


离开
怀念
担心
说坏话
惧怕
批评,指责
萧条、冷落的样子
极点
国都

----第14张ppt内容:------
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
至于
日光
动,起
极言其广
沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
鸟停息在树上
美丽的鱼
香草的一种
形容草木茂盛

----第15张ppt内容:------
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,
有时

消散
圆形的玉
渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
哪有穷尽
光荣
屈辱
一起
持,执
面对


----第16张ppt内容:------
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
感叹词,唉
探求
思想感情
或许
为什么呢?
因为
身处
曾经
古时品德高尚的人
心理活动
朝廷

----第17张ppt内容:------
是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归!
进朝为官
退居江湖
虽然如此,那么
在……之前
在……之后
没有
归依


----第18张ppt内容:------
通假字:
百废具兴
同“俱”,全,都
属予作文
同“嘱”,嘱托
归纳

----第19张ppt内容:------




连词,那么
就是

穷尽
有时
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
此乐何极
而或长烟一空
或异二者之为
政通人和
春和景明
或许
和乐
和煦
一词多义:
感极而悲者矣
极点

----第20张ppt内容:------



顺利
通过
通晓
通向
处在
初极狭月才通人
政通人和
鸣之而不能通其意
北通巫峡
居庙堂之高则忧其民
?居十日
予观夫巴陵胜状
岳阳楼之大观也
停留

景象
一词多义:

----第21张ppt内容:------



因为

天空
消散
开阔,明朗
属予作文以记之
不以物喜
浊浪排空
长烟一空
则有心旷神怡
土地平旷
广大,宽广
一词多义:

一碧万顷
一片
而或长烟一空


----第22张ppt内容:------
前人之述备矣
{
古义
今义
详尽
准备
予 尝 求
{
古义
今义
曾经
品尝
去国怀乡
{
{
{
沙鸥翔集
微 斯 人
古义
今义
古义
今义
今义
古义
离开
前往
泛指聚集
没有
微小
鸟停在树上
增其旧制
古义
今义
古义
{
{
今义
属予作文
制度
写文章
文章
规模
古今异义词

----第23张ppt内容:------
翻译下列语句: (1)览物之情,得无异乎? (2)不以物喜,不以己悲。 (3)微斯人,吾谁与归? (4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(迁客骚人)观赏景物时所触发的感情,大概会有所不同吧。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
没有这种人,我能与谁一道呢?
在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐。
课堂练习

----第24张ppt内容:------
第一部分(1 段)第二部分(2~4段)第三部分(5段)
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
1、写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。
2、分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一喜一悲,形成鲜明对比。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
理清文章思路:

----第25张ppt内容:------
根据文章内容填空:
表现滕子京政绩的句子: 记述重修岳阳楼盛况的句子: 交待作记缘由的句子:
政通人和,百废具兴
增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上
属予作文以记之
(第一段)

----第26张ppt内容:------
第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(1)气势非凡:
衔远山,吞长江
(2)宽阔无边:
浩浩汤汤,横无际涯
(3)湖光山色:
朝晖夕阴,气象万千

----第27张ppt内容:------
洞庭湖是无生命之物,用“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?

----第28张ppt内容:------
本段作者没有停留在写景上,而用“然则”从对洞庭湖美景的描写,转入写什么?
写“迁客骚人”的“览物之情”。

----第29张ppt内容:------
第3、4自然段,各渲染了一种什么样的气氛,这样写的目的是什么?
3段概括了“迁客骚人”的“悲”:
4段概括了“迁客骚人”的“喜”
去国怀乡,忧谗畏讥
心旷神怡,宠辱偕忘
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。

----第30张ppt内容:------
第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观?
作者借用虚拟的“古仁人”,表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”,实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。

----第31张ppt内容:------
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。
如何理解”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“这句话?

----第32张ppt内容:------
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。

----第33张ppt内容:------
“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的情感?
1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。2、与滕子京共勉,希望滕子京能有古仁人之心,心存高远。3、如“古仁人”之人越来越少,没有知己因而感到落寞,同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。

----第34张ppt内容:------
根据文章内容填空:
表现作者豁达胸襟的句子是: 表现作者政治抱负的句子是: “进”指:“退”指:
不以物喜,不以己悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
居庙堂之高
(第五段)
处江湖之远

----第35张ppt内容:------
35
中心思想:
本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达的情怀和“先天下之忧,后天下之乐而乐”政治抱负。

----第36张ppt内容:------
写作特色
1、繁简得宜,层层蓄势。2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。3、骈散结合,词语富有生命力。

----第37张ppt内容:------
1《岳阳楼记》选自《 》,作者 ,字希文,宋朝 家、 家。
2《岳阳楼记》为历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“ ”的豁达胸襟,并抒发了“ . ”的远大政治抱负。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
文学
范文正公集
范仲淹
政治
不以物喜,不以己悲
课堂练习

----第38张ppt内容:------
3.“噫!微斯人,吾谁与归?”句中的“斯人”指的是_______,这种人的忧乐观是_______________,_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。
滕子京
古仁人
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐

----第39张ppt内容:------
1、赞美滕子京政绩的文字是?答:政通人和,百废具兴。2、表明作者写作缘由的句子是? 答:属予作文以记之。3、“前人之述”指的是?答:唐贤今人诗赋。4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是?答:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是?答:朝晖夕阴,气象万千。     
根据文章内容填空:

----第40张ppt内容:------
6.概括了“迁客骚人”的“悲”的语句是:7.概括了“迁客骚人”的“喜”的语句是:8.表现作者豁达胸襟的句子是:9.表现作者政治抱负的句子是: 10.“进”指:11.“退”指:
去国怀乡,忧谗畏讥
心旷神怡,宠辱偕忘
不以物喜,不以己悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
居庙堂之高
处江湖之远

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