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九年级上-醉翁亭记-课件
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/9/11  
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九年级上-醉翁亭记-课件

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九年级下-《醉翁亭记》课件[原创]-课件

《醉翁亭记》pptx课件(36页)

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----第1张ppt内容:------
醉翁亭记
欧阳修

----第2张ppt内容:------
了解作者欧阳修:
北宋时期文学家、史学家。唐宋散文八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。著有《欧阳文忠公集》,吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。
?他四岁丧父,家境贫困,母亲用荻杆画地教他识字读书。后来他考取进士,在朝廷作官,位居参知政事(副宰相),官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革,范被罢官,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。

----第3张ppt内容:------
读准字音
环滁林壑蔚然琅琊潺潺酿泉饮少辄醉岩穴暝晦明变化
chúhèwèiláng yáchánniàngzhémínghuì
伛偻佝偻提携清洌凛冽山肴野蔌觥筹阴翳
yǔlǚgōulóuxiélièlièyáosùgōngyì

----第4张ppt内容:------

一、解释红色的字词。①环滁皆山也②有亭翼然临于泉上者③饮少辄醉 ④醉翁之意不在酒⑤云归而岩穴暝 ⑥至于负者歌于途⑦杂然而前陈者

环绕
靠近
昏暗
背着
陈列,摆放

情趣

----第5张ppt内容:------
二、一词多义。①归: 云归而岩穴暝: 太守归而宾客从也:②乐: 山水之乐: 人知从太守游而乐: 而不知太守之乐其乐也:③秀: 望之蔚然而深秀者: 佳木秀而繁阴:④谓: 太守自谓也: 太守谓谁:⑤临: 临溪而渔: 有亭翼然临于泉上者:
聚拢
回家
乐趣
欢乐
以……为乐
秀丽
茂盛
称号


靠近
乐趣

----第6张ppt内容:------
三、词类活用。山行六七里:有亭翼然临于泉上者:名之者谁:故自号曰“醉翁”也:而不知太守之乐其乐也:
名作状,在山上。
名作状,像鸟儿的翅膀
形意动用,以……为乐
名作状,命名。
名作动,取名。

----第7张ppt内容:------
四、翻译下面的句子。①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。②醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
山势回环,路也跟着弯转,看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀一样的亭子,靠近在泉水上边,这就是醉翁亭了。
醉翁的情趣不在酒上,而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
喝醉了能同大家一起欢乐,醒了能用文章来记述这件乐事的人,就是太守啊。

----第8张ppt内容:------
④云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。⑥宴酣之乐,非丝非竹。
烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一,就是山间的早晨和晚上。
野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
宴会喝酒的的乐趣,不在于音乐。

----第9张ppt内容:------
解读课文

----第10张ppt内容:------
环滁皆山也。其西南诸峰,林 壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山 行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然 临于泉上者,醉翁亭也。
茂盛的样子
靠近
在山上,名词作状语
像鸟张开翅膀的样子,名词作状语
环绕
全、都
树林
山谷

回环,曲折环绕
幽深秀丽

----第11张ppt内容:------
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
自称,用自己的别号来命名
命名

情趣
建造
称号
称为
于,在
领会
寄托

----第12张ppt内容:------
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰,树林和山谷尤其优美,远望树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。造亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和客人来这里喝酒,喝了少许就醉了,而年龄又最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

----第13张ppt内容:------
醉 翁 亭
山-泉-亭
建亭人—命名者—亭名的由来—山水之乐
(远—近 大—小 全景—局部)
第一自然段:
介绍醉翁亭的自然环境和得名,并指出“醉翁”二字的深意。
有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致
引出“乐”,为下文“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”作铺垫
-----开篇点题,由“醉翁亭”引出“乐”这一全文主线。

----第14张ppt内容:------
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴 暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
香花
茂盛
四季
昏暗
像那
就,表顺承
雾气
散开
山谷
阴暗
早晨
傍晚
开放
美好的
浓郁的
高爽
穷尽

----第15张ppt内容:------
像那太阳出来树林中的雾气消散,烟云聚拢来,山里就显得昏暗了,或暗或明,变化不一,就是山间的早晨和晚上。野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴,秋高气爽,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而乐趣也是无穷无尽的。

----第16张ppt内容:------
1、此段运用了哪些表达方式?2、描写的是什么景,抒发的是什么情? 景—— 写朝暮之景: 写四时之景: 情——
写醉翁亭周围的秀丽景色
山间朝暮,晦明变化;
春花,夏木,秋霜,冬景
欣赏山水的无穷乐趣
描写
抒情

----第17张ppt内容:------
3、思考:(1)概括第2段段意。(2)第2段可分三层。第一层写山间 的景色,第二层写山间 的景色,第三层写 。这三层之间的关系,是由 而 。(3)写山间早和晚的景色的句子是:
早晚
四季
欣赏山水的无穷乐趣


早:晚:
日出而林霏开
云归而岩穴暝
写山中景色与出游之乐。

----第18张ppt内容:------
?(4)抓住特征描写景物是写景的好方法,本段抓住四时的景物特征,分别是:春: , 夏: ,秋: ,冬: 。?

野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
风霜高洁
水落而石出



----第19张ppt内容:------
4、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。
“日出而林霏开,云归而岩穴暝”;“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”
使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。

----第20张ppt内容:------
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻 提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
在前面,名词作状语
背着东西的人
野味
菜蔬
错杂的样子
休息
应答
搀扶,带领,这里指代小孩子
腰背弯曲,这里指代老年人


----第21张ppt内容:------
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少的行人,来来往往络绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。

----第22张ppt内容:------
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥 筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
醉醺醺的样子
下棋
不在于音乐
酒杯
酒筹
脸色苍老
畅快地喝酒

----第23张ppt内容:------
酒宴上畅饮的乐趣,不在于音乐,投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。

----第24张ppt内容:------
1、这一段中包 含几层意思?
1、滁人游2、太守宴3、众宾欢4、太守醉人的活动:滁州人的欢乐图

----第25张ppt内容:------
滁 人 游

----第26张ppt内容:------
太 守 宴

----第27张ppt内容:------
众 宾 欢

----第28张ppt内容:------
太 守 醉

----第29张ppt内容:------
2、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?
  主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。

----第30张ppt内容:------
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林荫翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
回家
遮盖
跟随
意思是鸟到处叫
乐趣
不久

----第31张ppt内容:------
不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴,鸟儿到处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,

----第32张ppt内容:------
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
以……为乐
乐趣
记述


----第33张ppt内容:------
人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵欧阳修啊。

----第34张ppt内容:------
本段都写了谁的“乐”?表现了作者什么思想?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途……
从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
山林
烘托
烘托
烘托
与民同乐的民本思想

----第35张ppt内容:------
本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者怎样的情怀?
表达了作者对美好山川的热爱 和“与民同乐”的情怀。
中心思想

----第36张ppt内容:------
醉翁亭记
(一)
写景:山 泉 亭
(由远到近)(整体到局部)
叙事:作亭者 名之者  自号
抒情: (破题句,名句。)
(二)

山间朝暮之景山间四时之景

(三)
滁人游太守宴众宾欢太守醉
(全段核心)
(四)
禽鸟——山林之乐人——从太守游而乐太守——乐其乐————醉能同其乐
烘托
烘托
山水之乐
乐亦无穷
宴酣之乐
 与民同乐

全文总结

----第37张ppt内容:------
课堂练习

----第38张ppt内容:------
1、贯穿全文的感情主线是什么?
2、课文写了哪些 “乐”?
3、课文作者“醉”在什么地方?
4、本文写景是按照什么顺序写的?

----第39张ppt内容:------
1、贯穿全文的感情主线是什么?
“乐”

----第40张ppt内容:------
山水之乐
禽鸟之乐
游人之乐
宾客之乐
太守之乐
2、课文写了哪些 “乐”?

----第41张ppt内容:------

3、课文作者“醉”在什么地方?
山水而醉
宴酣而醉
与民同乐而醉

----第42张ppt内容:------
4、本文写景按照什么顺序写的?
写亭的环境:写山间之朝暮: 写山间之四时: 写宴饮场面:
从远到近
从早到晚
从春到冬
从外到内

----第43张ppt内容:------
5、按要求默写。 ① 文中描写醉翁亭的词句是: _____________________________________ ② 文中写山间四时景色的文句是: _____________________________________ ③ 文中点明“醉翁之意”的句子是: ______________________________________ ④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是: _______________________________________
翼然临于泉上
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝。

----第44张ppt内容:------
⑤文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千古名句,这句话是:__________________________________________ ⑥文中描写山间朝暮景色的句是:___________________________________________⑦将“醉”与“乐”统一起来的句子是:___________________________________________  ⑧文中“伛偻提携”所指的是两种人是:_________ 《桃花源记》中则是用“ ___________ ”来指代。   
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也
醉能同其乐
老人、小孩
黄发垂髫

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