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《皇帝的新装》ppt课件(61页)(含音频)
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/10/11  
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(语文版)2018年语文七年级上册:第13课《皇帝的新装》ppt课件

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21课皇帝的新装ppt.ppt
皇帝的新装朗诵02(1).mp3

“21课皇帝的新装ppt.ppt”内容如下:


该ppt共有61张ppt
----第1张ppt内容:------
导入新课
一个希望自己变得很有质量的人,我希望他读读童话,一个希望自己变得很有情趣的人,我希望他读读童话……安徒生永远活在儿童和成人的心中。 ——(曹文轩)
----第2张ppt内容:------
皇帝的新装
安徒生
童话故事
禄丰县彩云中学何春祥
----第3张ppt内容:------
学习目标
1、领会作家作品及时代背景;2、积累本课的生字新词;3、能够复述故事情节,概括故事情节,说说课文所表现的社会现实;4、能够分角色朗读课文;5、训练续写,培养学生的想象力。
----第4张ppt内容:------
写作背景
18世纪末代9世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢(shē)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。
----第5张ppt内容:------



童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法,凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
关于童话
----第6张ppt内容:------
安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
作者简介
----第7张ppt内容:------
听读课文
----第8张ppt内容:------
读准字音
炫xuàn耀 愚蠢chǔn 呈chéng报 滑稽jī 陛bì下 骇hài人听闻 御聘pìn 爵jué士 随声附和hè 勋xūn章
----第9张ppt内容:------
多音字


piāo
piǎo
piào
漂流
漂白
漂亮
----第10张ppt内容:------



juān
juàn
quān
圈起来
羊圈
圆圈
----第11张ppt内容:------
词语积累
赐cì赏赐。 乖guāi①不闹,听话;②伶俐,机警。 聘pìn聘请。 炫耀xuàn yào夸耀,照耀。 愚蠢yú chǔn愚笨。头脑迟钝,不灵活。
----第12张ppt内容:------

滑稽huá jī形容言语动作引人发笑。 陛下bì xià对君主的尊称。头衔tóu xián指官衔、学衔等称号。 爵士jué shì欧洲君主国家最低的封号,不世袭,不在贵族之列。 勋章xūn zhāng授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。 袍子páo zǐ中式的长衣服。
----第13张ppt内容:------

骇人听闻hài rén tīng wén使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇,惊吓。随声附和suí shēng fù hè别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。称职chèn zhí思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
----第14张ppt内容:------

不可救药bù kě jiù yào病重到无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的程度。 渴望kě wàng迫切地希望。 呈报chéng bào报告(上级)。妥当tuǒ dàng稳妥适当。 理智lǐ zhì辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 华盖huá gài古代帝王出门,张在头顶或车上的华丽的伞盖。
----第15张ppt内容:------
文章结构
第一部分(1)荒唐昏庸,皇帝爱新装。(引子)第二部分(2——4)投其所好,骗子做新装。(开端)
----第16张ppt内容:------

第三部分(5——22)自欺欺人,君臣看新装。(发展)第四部分(23——32)自钻圈套,皇帝穿新装。(高潮)第五部分(33——36)裸体游行,小孩揭真相。(结局)
----第17张ppt内容:------
整体感知
整个故事围绕皇帝的新装展开,如果课文第一段用小标题“皇帝爱新装”概括,请你快速浏览全文,也用类似的小标题给课文故事拟个提纲。皇帝爱新装——骗子“做”新装——君臣看新装——游行穿新装——揭穿假新装。 围绕“新装”这个中心,作者创设了骗子行骗——皇帝受骗——官员助骗——百姓传骗——孩子揭骗这样一个社会怪圈。
----第18张ppt内容:------
1、文章写了哪些人物?
皇帝
骗子
骑士内臣
百姓
小孩
----第19张ppt内容:------
1、很久很久以前,在某个国家,有一个皇帝很喜欢新衣服。一天,来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布,而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ,皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。
2、复述课文
----第20张ppt内容:------
2、于是,这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机,假装的很起劲的织起布来。  嘎嘎......嘎嘎......
复述故事
----第21张ppt内容:------
3、过了一段时间,皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧!我是不是该去瞧一眼呢?”但是,他马上想起来了,任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的,便派宰相去看。
复述故事
----第22张ppt内容:------
4、于是,宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢!上帝呀!快让我瞧一眼这布料吧!”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛,好看清楚些。但是,织布机上空空荡荡,没有任何东西。“噢!我的天哪!我怎么什么东西也看不见呀?”宰相想。“啊,哈……你觉得这布怎么样啊?”骗子们问他。“啊!难道这不是世界上最美的布料?”
复述故事
----第23张ppt内容:------
5、于是,他回来对皇帝说:“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦,很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。
复述故事
----第24张ppt内容:------
? ? ?
6、过了不久,皇帝心想,“不知那块布料织完了没有,我简直等不及了。嗯,我得另外派一个人去看看。”于是,他又派了一个大臣去,同样的事情又发生了。
复述故事
----第25张ppt内容:------
7、最后,皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是,在许多大臣的簇拥下,皇帝来到骗子织布的地方,两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊,哈……陛下,您看这布料漂亮吗?”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到,只表示满意。在大臣们的建议下,皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。
复述故事
----第26张ppt内容:------
?8、在游行的前夜,两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子,整夜赶工。

复述故事
----第27张ppt内容:------
?9、到了第二天早上,两个骗子对皇帝说:“陛下,我们刚完成您游行的新衣服。”说完,便十分优雅地把衣服捧给皇帝。当然,其实他们手上什么也没有。
复述故事
----第28张ppt内容:------
?10、“好了,陛下,就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧!”于是,皇帝脱光了衣服,只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。
复述故事
----第29张ppt内容:------
11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨,听说皇帝的新衣服特别漂亮,叫人难以相信这是真的。”? “不错,而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
复述故事
----第30张ppt内容:------
12、 就在这个时候,有个小孩突然叫了起来:“可是他什么也没穿!”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴,但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。
复述故事
----第31张ppt内容:------
13、皇帝感到十分难堪,他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想:“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。
复述故事
----第32张ppt内容:------

3、课文主要运用了什么艺术手法?有什么作用?夸张与想象:本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富的想象和大胆的夸张。作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建专制制度的腐朽。
----第33张ppt内容:------
自主学习1
1、文章开头采用了什么修辞手法?有什么作用? 文章开头采用了夸张的修辞手法。作用:把皇帝爱穿新衣服的癖好夸张到了极点,让读者对这个不称职皇帝骄奢淫逸和爱慕虚荣有所认识,同时也揭示了故事发生的缘由,为下文骗子愚弄皇帝埋下了伏笔。
----第34张ppt内容:------

2、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在全文中起什么作用? 这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。
----第35张ppt内容:------

3、皇帝为什么相信骗子的话? 首先,皇帝恋衣成癖;其次,这衣服的“特性”抓住了皇帝昏庸荒政而又想辨出官员是否称职、聪明,以求验证自己的英明的心理。因此,能够引诱皇帝上当。
----第36张ppt内容:------

4、皇帝为什么要派诚实的老大臣去了解骗子织布的情况? 皇帝很想知道衣料织造的情况,但一想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见布料时,心里未免害怕,所以决定先派最有理智、最称职的老大臣去看。他想,这样比较稳妥。表现了他的心虚,害怕自己看不见这布。这是由于“愚蠢”和“不称职”产生的心理。
----第37张ppt内容:------

5、“诚实的老大臣” “善良的老大臣”运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 运用了反语的修辞手法,实际是说老大臣很虚伪、很狡猾,这似乎更有嘲讽的意味。 “可怜”用悲叹的语气表现出老大臣惶恐的心理。 “眼睛越睁越大”是他竭力想看见布料,多么可悲、可笑啊。
----第38张ppt内容:------

6、第10段主要运用了哪种描写方法?主要运用了什么句式?有什么作用? 运用了心理描写,句式以反问句和否定句为主。老大臣极力否定自己是愚蠢的,不称职的,更加突出了他的愚蠢和不称职,更加突出了他的虚伪。
----第39张ppt内容:------

7、老大臣和诚实的官员去看织布情况后为什么不敢说真话?他们有什么共同的特点? 这两位官员不敢说真话是为了保住他们的官位,生怕别人认为自己是愚蠢的,不称职的。 这两位大臣都有虚伪、愚蠢、阿谀逢迎、口是心非、自欺欺人的特点。
----第40张ppt内容:------

8、作者为什么两次强调“诚实的大臣” “诚实的官员”? 皇帝派了他“诚实的”老大臣和另外一位“诚实的”官员前去查看,而就是这两个“诚实的”大臣,却在皇帝面前撒了个大谎,于是这“诚实”二字就有了嘲讽的意味了。
----第41张ppt内容:------
自主学习2
1、皇帝亲自来看织布时,那两位“诚实的官员”为什么要抢先介绍? 因为他们相信别人一定能看得见布料,怕别人说自己愚蠢 ,更怕丢了乌纱帽,所以他们抢先向皇帝介绍、赞美衣料,使皇帝相信他们的汇报是真实的。
----第42张ppt内容:------

2、皇帝在看骗子织布时想了什么,说了什么,他为什么要这样?他的所作所为表现了他怎样的特点? 皇帝在看骗子织布时,他什么也没有看见,他禁不住问自己:“难道我不够资格当皇帝吗?”一想到这一点,他就十分恐慌,不知所措,只得说道:“哎呀,真是美极了!”“我十分满意!”并且装模作样地“仔细地看着织布机”,
----第43张ppt内容:------

表明他在观赏布料。然后,皇帝赐给骗子一个爵士头衔,还封他们为”御聘织师”。 皇帝这样做是怕人说他愚蠢,说他不够资格当皇帝,他想保住皇帝的尊严,维持专制统治。 皇帝的性格特点:爱慕虚荣,荒淫奢侈,自欺欺人,昏庸无能,愚蠢可笑。
----第44张ppt内容:------

3、阅读24段,为什么骗子说话时要用上“像” “好像”这样的词语? 骗子这样说是使他们的欺骗更具迷惑性,更能够让愚蠢、虚伪的皇帝和大臣们相信穿上这美丽的新装的确像没穿衣服一样,从而使他们的骗术更容易成功。
----第45张ppt内容:------

4、第28段中大家赞美的话运用了什么修辞手法?有什么作用?大家“都说”,说明了什么? 运用了排比的修辞手法,强调了众人的赞美,众人极力赞美并不存在的衣服,越发突出了众人的虚伪。 “都说”说明了大家都害怕被别人认为愚蠢,认为不称职,说明虚伪充塞了社会的每一个角落,侵蚀了社会中每个人的心。
----第46张ppt内容:------

5、小孩子为什么能够说出皇帝“什么衣服也没穿”? 因为小孩子天真无邪,没有顾虑,无私无畏,所以敢于说真话。小孩的真话,像一把匕首,戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏。
----第47张ppt内容:------

6、为什么老百姓刚开始不敢说真话后来又敢说老实话? 官员有顾虑,怕显出不称职,太愚蠢,故而先说了假话;在封建专制下,老百姓怕触犯皇帝,又怕受人讥笑,因而不敢讲真话。但老百姓的顾虑不像官员那样严重,比大臣们更少了点私心,没有官可丢,没有职可罢,因而最终能够把真话传播开来。表现了老百姓的胆小怕事。
----第48张ppt内容:------

7、作者为什么对皇帝的游行大典进行了细腻的描写? 文章细腻地描绘了从皇帝到大臣参加游行大典前后的丑陋的表演,最终使皇帝在光天化日下当场出丑。这是全文故事的高潮和结局。全文的讽刺意味也达到了最高点。
----第49张ppt内容:------
作为一个人,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人,一个有良知的人! 如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界会变得更加美好!
讲诚信 说真话
----第50张ppt内容:------

小结 本文围绕新衣,并通过描写人物的语言、行动、心理等,分别刻画了皇帝、骗子、官员、百姓、孩子等人的形象,揭露了说假话成风,荒唐可笑的社会现象,深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。
----第51张ppt内容:------
展开想象,续写课文
游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写《皇帝的新装》。
----第52张ppt内容:------

那个裸体皇帝在光天化日之下游行,自从被孩子点破之后,一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒,当场宣布了“谁说坏话,立刻逮来,杀!”的法律,结果四五十人被就地处死。自此,皇帝不论上朝还是回宫,不再穿别的衣服。
----第53张ppt内容:------

有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀!把胸膛弄脏了!”另一次,一个大臣辞职后,自言自语:“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌,被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城,被杀的群众竟有一千多人!
----第54张ppt内容:------

一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑,建议他换一件新衣,但皇帝回答说,他穿的是一套神奇的衣服,永远不会旧;人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”,皇帝一概拒绝。以后,大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。
----第55张ppt内容:------

他命令士兵:凡是有笑声的家里,都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗,大家一齐拥到皇帝跟前,撕他的肉,并大声喊:“撕掉你空虚的衣裳。”最后,连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。
----第56张ppt内容:------
主题思想
这篇童话深刻地揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的本质,启发我们要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
----第57张ppt内容:------
你觉得这样的故事真的会发生吗?
虚构的情节
丰富的想象和大胆的夸张是童话最大的艺术特色。
真实的道理
“皇帝的新装”比喻用谎言来掩饰真实,这样的故事屡见不鲜。
----第58张ppt内容:------
在大跃进过程中,出现了很多虚报产量的事。其中最著名的是河北徐水县,号称一年收获粮食12亿斤。人民日报对这种行为进行了宣传。
2011年全国粮食总产量57121万吨,创造了新的历史纪录;2011年9月19日,隆回县羊古坳乡雷锋村108亩超级稻高产攻关片加权平均亩产926.6公斤,世界水稻史上大面积(100亩以上)亩产的最高纪录诞生。
----第59张ppt内容:------
“世界末日就要来临”,只有信“全能神”才能得救,凡不信和抵制的都将被“闪电”击杀。 ——邪教“全能神”教义
“全能神”自称除在西藏外的所有省、市、自治区均已建立组织,人数达数百万。
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要真正改变现实生活中的荒谬、虚假、丑陋乃至欺骗等荒唐的事情,我们还有很长很长的路……
----第61张ppt内容:------
愿我们多一双慧眼,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话,如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界将变得更加美好!
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