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七年级上-第一单元2课济南的冬天[原创]-课件
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/10/11  
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济南的冬天.mp3
济南的冬天.ppt

“济南的冬天.ppt”内容如下:


该ppt共有39张ppt
----第1张ppt内容:------
济南的冬天
老舍
禄丰县彩云中学何春祥
----第2张ppt内容:------
导入新课
春天是昂扬向上的,   夏天是热情奔放的,   秋天是收获幸福的,   谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。   
----第3张ppt内容:------

北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随都会先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。……
----第4张ppt内容:------
学习目标
1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.抓住特点写写家乡的景物; 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
----第5张ppt内容:------
文题解说
“济南”是山东省的省会,交代了地点。“冬天”交代了所写内容的时间,文章以“济南的冬天”为题,表明所写的是济南这个特定地域的冬天,不同于其他地方的冬天。题目蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感和赞美之情。
----第6张ppt内容:------
作者简介
老舍(1899-1966 ),原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
----第7张ppt内容:------
读准字音
镶Xiāng 响晴xiǎng qíng 温晴wēn qíng 安适ān shì 肌肤jī fū 秀气xiù qì 绿萍lǜ píng 水藻shuǐ zǎo 贮蓄zhùxù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 髻jì儿 水墨画shuǐ mò huà 蓝汪汪lán wāng wāng
----第8张ppt内容:------
多音字



济南

经济

báo
薄雪

薄弱

薄荷
----第9张ppt内容:------

积累词语 镶Xiāng把东西嵌进去或在外围加边。 髻jì在头顶或脑后挽起来的头发。 响晴xiǎng qíng很晴朗,晴朗无云。 温晴wēn qíng 温暖晴朗。 安适ān shì 安静而舒适。 慈善cí shàn温和,合乎人心意。 肌肤jī fū 肌肉和皮肤。 秀气xiù qì美丽而柔弱。
----第10张ppt内容:------

宽敞kuān chǎng宽阔;宽大。 绿萍lǜ píng 植物名,又名满江红。 水藻shuǐ zǎo生长在水里的藻类植物的总称。 贮蓄zhùxù存放、储藏。 澄清chéng qīng (水)很清亮。 空灵kōng líng灵活而不可捉摸。 地毡dì zhān铺在地上的毯子,也叫地毯。
----第11张ppt内容:------

水墨画shuǐ mò huà中国画中纯用水墨的画。 蓝汪汪lán wāng wāng形容很蓝很蓝的颜色。 响亮xiǎng liàng很明亮。 设若shè ruò假若。
----第12张ppt内容:------
听朗读,整体感知课文
a.济南冬天的总的特点是什么? b.课文写了济南冬天的哪些景物?c.你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。d.表达了作者怎样的思想感情?
----第13张ppt内容:------

济南冬天总的特点 :是无风声、响晴、温暖的宝地。总结为两字: 温晴(贯穿全文的主线) 景物:阳光、山、雪、水等。 作者的思想感情:作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱 。(喜爱,赞美)
----第14张ppt内容:------
结构层次
第一部分(1):济南冬天,无比温情。 第二部分(2——6)山水老城,动人冬景。 第一层次(2——3):阳光朗照,暖和安适。 第二层次(4):薄雪掩映,美丽秀气。 第三层次(5 ):城外卧村,如诗如画。 第四层次(6 ):蓝天碧水,澄澈空灵。
----第15张ppt内容:------
朗读课文,思考
1、济南的冬天与其他地方有什么不同? 无风 响晴 温晴2、课文写了济南冬天的哪些景物? 山:阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;城外的远山。水:绿萍、水藻、垂柳3文章表达了作者怎样的思想感情 ? 喜爱 赞美
----第16张ppt内容:------
济南的冬天-问题列举
1、济南的冬天总的特点是什么? 温晴(贯穿全文的主线)2、文中具体描写了哪些景物?可以概括成哪几 幅图画? ①阳光下的小山;②小雪后的小山;③城外的远山;④济南冬天的水。
----第17张ppt内容:------
对比
与北平比无风
与伦敦比响晴
与热带比温晴
宝地
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?
----第18张ppt内容:------
济南的冬天-第一部分(第一自然段)
1、写了什么?是用什么手法写的? 济南冬天的天气。对比写法。2、抒了什么情?抒情方式是怎样的? 赞美济南是个宝地。直抒胸臆。3、用对比有什么作用? 突出济南冬天特点:温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”。
----第19张ppt内容:------
响亮的声音 响晴的天气
响晴,响亮: 都有“响”,但没有表示声音大的意思,“响”修饰“晴,亮”的程度响晴:天空晴朗无云。响亮:十分明亮。
----第20张ppt内容:------
济南的冬天-对比手法
作者运用了三组对比:济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较对比的结果是:
北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声
伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴
热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适
真得算个宝地
----第21张ppt内容:------
异地之冬:
(多风)
(多雾)
(日光毒)
“奇迹”
“怪事”
“害怕”
济南冬天:
↓↓
↓↓
1、作者是如何引出济南冬天的特点的?
对 比
北平 伦敦 热带
无风声
响晴
无毒日
宝地
温晴
特点
引出
----第22张ppt内容:------
小 结
经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。
----第23张ppt内容:------
阅读第2、3、4自然段
1、济南的冬天为什么是温晴的?2、为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”3、揣摩文段的写作顺序。
----第24张ppt内容:------
小城:晒 睡 醒
小山:围 保暖 小摇篮
人们:含笑 不着急
—暖和舒适
—可爱 充满温情
阳光朗照下的山
—冬天慈善
冬天温晴的原因
----第25张ppt内容:------
济南
北平——无风声—— 奇迹
伦敦——响晴——怪事
热带——温晴——宝地
对比
“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿。”
----第26张ppt内容:------
薄雪覆盖下的山
山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇
----第27张ppt内容:------
山尖—全白(镶银边)
山坡—白雪黄草(穿花衣)
山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇
----第28张ppt内容:------
山腰—露粉色 害羞
山尖—全白(镶银边)
山坡—白雪黄草(穿花衣)
山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇
由高到低
----第29张ppt内容:------
薄雪覆盖下的山
—娇美秀丽
(按由高到低的空间顺序)
由高到低
----第30张ppt内容:------
城外远山
素淡雅致
城内--城外(卧 村庄、雪 小水墨画)狭窄  宽敞
----第31张ppt内容:------
山上 山尖 山坡 山腰
城里 城外
由高到低
由里到外
移步换景
写景顺序:
----第32张ppt内容:------
济南的冬天-思考?
第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景? “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?
按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景
(l)妙在雪色;(2)妙在雪光;(3)妙在雪态
(l)比喻 (2)拟人
----第33张ppt内容:------
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情, 富于生机。
冬水
(衬托水的绿)
----第34张ppt内容:------
读思议说

阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
可爱
秀气
淡雅
济南冬天的山、水各有怎样的特点?
----第35张ppt内容:------
读思议说
济南冬天的山、水各有怎样的特点?

反在绿萍上冒着点热气

把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
绿

----第36张ppt内容:------
1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处? 2.有感情地朗读你所喜欢的语段。
自由探究
----第37张ppt内容:------
顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高。
镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”,远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈,用“镶”就恰如其分。
露:因为有的地方雪厚点,山被覆盖着,雪薄的地方草色就只有显现出来了,这与下文的“花衣”照应。
----第38张ppt内容:------
小结
①布局谋篇层次井然:先写济南冬天的天气,三组对比。 再写济南冬天的山景和水景。结束语“这就是冬天的济南” 呼应点题; ② 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围; ③比喻和拟人的写法; ④情景交融; ⑤ 词语的选用。
----第39张ppt内容:------
主题思想
文章紧紧围绕“温情”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情,寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
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