(鄂教版)语文七年级下册：诗词诵读《登飞来峰》ppt课件_ppt下载

(鄂教版)语文七年级下册：诗词诵读《登飞来峰》ppt课件

所属科目：语文 文件类型：ppt
类别：课件
上传日期：2018/12/5 　

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《登飞来峰》知识点

《登飞来峰》ppt课件(9页)

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文档内容预览：

该ppt共有31张ppt
----第1张ppt内容：------
登飞来峰
王安石

----第2张ppt内容：------
1. 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。 2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。 ?3. 有感情地朗读，并背诵和默写。
学习目标

----第3张ppt内容：------
飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山”，“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
飞来峰资料

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----第5张ppt内容：------
走近作者

----第6张ppt内容：------
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
听读课文，用“ / ”划出诗句的节奏。
登飞来峰王安石飞来峰上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，只缘/身在/最高层。

----第7张ppt内容：------
《登飞来峰》是王安石３０岁时所作。皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。　
写作背景

----第8张ppt内容：------
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。 2. 千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。 3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。
注释

----第9张ppt内容：------
飞来峰顶耸立着千寻的高塔，
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。
不怕浮云遮住远望的双眼，
只因为身体站在山的最高峰。
译一译

----第10张ppt内容：------
1.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？
首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句，通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。
合作探究
夸张

----第11张ppt内容：------
“日升”比喻什么？“浮云”“最高层”各比喻什么？“鸡鸣日出”指代什么？“日”是帝王的象征。浮云：既是实写也是比喻。“故邪臣蔽贤，犹浮云之障日。”浮云是邪臣的代称，诗中比喻当时的保守势力。“最高层”暗喻政治上的最高决策层。“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程的象征。

----第12张ppt内容：------
2、后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？
议论表面写不怕浮云遮住了远望的视线，是因为自己站在塔的最高层。实际包含只有站得高，才能看得远的人生哲理。从而使我们认识到：人不能只顾眼前利益，应该放眼大局和从长远考虑。

----第13张ppt内容：------
3，谈谈你对最后两句所包含的思想感情的理解。
“不畏”是诗中的主题词。反映了诗人为了实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

----第14张ppt内容：------
1、既是眼前实景、又借景抒情议论2、突出表现了诗人坚强的意志、坚定的信心，蕴含着丰富的哲理，表达了诗人高瞻远瞩的广阔胸襟。3、在社会生活和思想修养方面的哲理：只有站得高才能看得远。4、对诗人，这是雄心勃勃的自勉，对读者，这是引人向上的启示。
名句鉴赏
说说你对“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的理解。

----第15张ppt内容：------
4、请用自己的话，概括这首诗的主旨。
本诗表现了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不怕困难、勇往直前的精神。
合作探究

----第16张ppt内容：------
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象
（描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想
（抒发情怀——踌躇满志）
合作探究

----第17张ppt内容：------
《登飞来峰》赏析（宋）王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
借景抒情
借情喻理
（铺垫）
（目的）

}
}
}
只有站得高才能看得远（远大理想和抱负）

----第18张ppt内容：------
《登飞来峰》思路
《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻之景，为的是给后文的议论打好基础。三四句议论，但仍采取了写景的形式，就使得抽象的哲理有了具体生动的感受。

----第19张ppt内容：------
古诗赏析
宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居高临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨在生发议论。诗的前两句,描写立足点之高。为接下来的议论抒情做好铺垫。诗的后两句,借景抒情,但一反常人感受。诗人就传统题材翻出新意,抒发了雄心壮志,带有一定的哲理性。从这首登临诗中,我们可以看到一位高瞻远瞩,正直坚定的主人公形象。

----第20张ppt内容：------
　　1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为___ ___之一。　2、解释加线字的意思　　①千寻塔（ ?　）②闻说鸡鸣见日升（　　）　　③不畏浮云遮望眼（ ?）④只缘身在最高层（　　）
竞赛活动
　　北宋
　　政治
　　思想
　　文学
　　唐宋八大家
　　指应天塔
　　这里是“听到”的意思
　　怕
　　因为
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。

----第21张ppt内容：------
3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（　　）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。　 4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：________ ______再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_______ _______
夸张
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
竞赛活动
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。

----第22张ppt内容：------
5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？ 6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________
请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。
竞赛活动
前两句写景，后两句抒情。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

----第23张ppt内容：------
总结存储，课外延伸
1.说一说自己登山观景的体会。 2.熟读背诵，进一步品味哲理之妙。

----第24张ppt内容：------
欣赏图片，感悟诗意

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4.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（d ? ） ? A."不畏"显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 ? B．"浮云"指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 ? C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"，与杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"有异曲同工之妙。 ? D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
3、对《登飞来峰》赏析有误的是（ ?d） A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。 B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。

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