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《白桦林的低语》导学案
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2019/1/7  
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《白桦林的低语》
班级: 姓名: 组名:
自主预习指导:
一、正确、流利地读课文,画出带有生字的词和你喜欢的句子并作批注。
二、预习自测:
1 、 根据拼音写汉字:wān ?yán qū ?zhé ?shān luán qǐ fú ( ) ( )
yáo yè jǐnɡ tì fú zào kuánɡ wànɡ
( )( ) ( )
2、查字典或根据上下文理解下列词语:
低吟浅唱:___________________________
絮絮低语:___________________________
倾诉衷肠:___________________________
?我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
_____________________________________
第一课时
学习目标:
1.独立识字、理解重点词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文,掌握课文内容。
2.品味文中饱含深情的语言,体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。背诵自己喜欢的段落,增加语言积累。
预习复测:抽测有难度的字词及相关词意
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
合作学习:
1)?正确流利地朗读课文,说说课文主要写了什么内容?
2) 课题为《白桦林的低语》,文章是不是只写白桦林,怎样描写的,还写了什么?
当堂检测:
《白桦林的低语》运用( )的写作手法,使文章更加( ),还运用( )人称来写,更加突出作者对( )的( )。

第二课时
学习目标:
品读课文,感悟看林人默默奉献、甘愿牺牲的高尚品质及严于律己、兢兢业业的工作精神。
激情参与,阳光展示。
课内探究:
探究点一; 作者是从哪几方面介绍看林人无私奉献高尚品质的? (自读课文找出相关语句体会。)
探究点二:作者为什么深深思念着看林人,并渴望自己再到大森林中去,从这里你体会到什么?(自读课文划出体会深刻的语句,并在旁边批注。)
当堂检测:我们的身边就有许多像看林人一样默默奉献的普通人,你能写写吗?(最好用上右边的名句)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
积累描写奉献精神的名句:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
鞠躬尽瘁,死而后已
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
落红不是无情物,化作春泥更护花。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
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