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必修三-过秦论-课件
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2019/4/15  
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过秦论1课时.ppt
过秦论2课时.ppt
过秦论3课时.ppt
过秦论4课时.ppt
过秦论5课时.ppt

“过秦论1课时.ppt”内容如下:


该ppt共有18张ppt
----第1张ppt内容:------
----第2张ppt内容:------
贾谊(前200—前168)
西汉洛阳人,西汉杰出的政论家、文
走近作者
文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受器重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬
为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他“自伤为傅无状”,一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。贾谊主张政治改革,削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家。
----第3张ppt内容:------
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
贾 生 李商隐
翻译:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。解析:这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤,任贤;揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。
----第4张ppt内容:------
长沙过贾谊宅 (唐)刘长卿三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯。
【诗文解释】   被贬职在这里居住了三年,但留给楚客的悲伤却是长久的。独自在秋草中寻找人迹,寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君但刻薄寡恩,湘水无情,凭吊又有谁能知道?寂寥的江山中树叶纷纷落下,可怜你不知为了什么事到这遥远的地方来?
----第5张ppt内容:------
贾 谊毛泽东 贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事, 何用哀伤付一生。
哭泣情怀吊屈文 贾谊贬为长沙王太傅后,渡湘江时有感于屈原忠而见疏,作《吊屈原赋》,“因以自喻”。 梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。 贾谊后被征拜为梁怀王太傅,因梁怀王堕马而死,他认为自己“为傅无状”,忧郁自伤,不久去世。作者非常赞赏贾谊的才华,认为他因哀伤而死不值得,并感到很惋惜。
----第6张ppt内容:------
长沙贾谊井
贾谊的文章议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。对当时和后世都很有影响。 代表作品:辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集《新书》十卷。
《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”。
----第7张ppt内容:------
----第8张ppt内容:------
战国时代各国改革
魏国——李悝变法楚国——吴起变法韩国——申不害变法秦国——商鞅变法 (最彻底最有效)
秦国外交大获全胜
范雎——远交近攻策张仪——连衡策李斯、尉缭 ——反间计
----第9张ppt内容:------
前230年
前228年
前227年
前223年
前221年
前222年
秦始皇灭六国时间表
----第10张ppt内容:------
推行郡县制,横征暴敛大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓文化实行专制,焚书坑儒缴获民间兵器,铸成12铜人北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠大动干戈,北抵匈奴,南击闽越动辄征夫百万,杀人如麻
秦王朝推行暴政
----第11张ppt内容:------
公元前209年
----第12张ppt内容:------
西汉初年,经历了春秋战乱到楚汉相争5 0 0多年的战争,社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜,人民流亡,人口减少(战国 4500万秦4000万西汉初年1500万),经济凋敝,都到了无以复加的程度。 汉文帝时期,是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家艳称的“文景之治”的前期。这时,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。
时 代 背 景
----第13张ppt内容:------
但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日以长”(贾谊《论积贮疏》),
…………………………
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“过秦论2课时.ppt”内容如下:


该ppt共有10张ppt
----第1张ppt内容:------
----第2张ppt内容:------
学习第一段
----第3张ppt内容:------
秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
占据
形作名,险要的地势
拥有
表目的
并吞
并吞
窥视
牢固地守卫
并吞
八方荒远之地,此指天下
----第4张ppt内容:------
当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
辅佐
代词,指秦孝公
在内
建立
法令制度
致力于
防守和作战
器械
对外
使动用法
两手相合,形容毫不费力
黄河以西
----第5张ppt内容:------
翻译第一段
秦孝公据殽函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,有(象卷席子那样卷起,象用布包一样)并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
----第6张ppt内容:------
1段—固基业:秦孝公的故事(24年) (前361~前338)
地理
雄心
地利
人和
讨论:概括第一段内容
政通
秦王朝势力的崛起
据……固;拥……地;君臣固守
席卷;包举;囊括;并吞;
政策
成功
商君辅佐内……;外……
拱手而取
崛起
----第7张ppt内容:------
翻译第二自然段
----第8张ppt内容:------
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为 一。
已经

继承
已有的基业
沿袭
前代的策略
向南
夺取
割取
会同结盟
形容词使动用法
吝惜
用来
招致
联合
通“纵”
互相帮助,成为一体
----第9张ppt内容:------
秦孝公死了以后,惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业,沿袭前代的策略,向南夺取汉中,向西攻取巴、蜀,向东割取肥沃的地区,向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕,集会结盟,商议削弱秦国,不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招纳天下的优秀人才,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。
孝公既没(mò),惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从(zòng)缔交,相与为一。
----第10张ppt内容:------
当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
语气助词,表停顿
重用
动词使动,使……离散
部众,即军队
英明
诚实
讲信义
爱护
贤能的人
兼有,集聚
在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都有聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,联合了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。
有智谋

“过秦论3课时.ppt”内容如下:


该ppt共有9张ppt
----第1张ppt内容:------
----第2张ppt内容:------
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
在这时
这一类人
指示代词
出谋划策
统率
军队
在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
这一类人
这一类人
----第3张ppt内容:------
尝以十倍(于秦)之地,百万之师,仰关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
曾经
用,凭借
向上攻打
军队
迎接,迎战
有顾虑而徘徊不进
矢:箭 镞:箭头 丢失一枝箭,同义叠用
耗费
困厄不堪
表轻微转折
他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。
----第4张ppt内容:------
于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄 襄王,享国之日浅,国家无事。
贿赂
因其弊而制之,动补结构,通敝
亡、北:溃败的军队
使动
凭借有利的形势
划分
请求屈服
指向秦称臣
延续
占有

顺承连词,这样
动作状
这样一来,合纵解散,盟约失效,争着割地去贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
----第5张ppt内容:------
2段—充国力:五王的故事(90年)
惠文王(前337~前331)
武王(前330~前307)
昭襄王(前306~前251)
孝文王(前250,仅三天)
庄襄王(前250~前247)
讨论:第二段写的是什么内容?
秦王朝势力的进一步扩展
发展
----第6张ppt内容:------
发展
秦:南取、西举、东割、北收 ——宰割、分裂



诸侯:才多、地广、师众、惨败 ——请服,请朝
反衬
第二段,写合纵形成及瓦解,更写秦孝公以后到秦始皇以前,秦国乘胜追击,进一步扩展势力的情况。
----第7张ppt内容:------
学习第三段
----第8张ppt内容:------
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
振作,振奋
遗留的功业成就
挥动挥舞
竹制马鞭
驾驭统治
动词使动,使…灭亡
登上到达
统治天下
拿着刑具
抽打奴役
威势
震慑
等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
----第9张ppt内容:------
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
“以之为”的省略,把它作为
颈上系绳
交给
下级官吏
连词,然后
动词使动,使退却
形作动
报仇
向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨
向南,作状

“过秦论4课时.ppt”内容如下:


该ppt共有15张ppt
----第1张ppt内容:------
----第2张ppt内容:------
于是(始皇)废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.
接着他就废除古代帝王的治世之道,烧毁了各学派的书籍,以便使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰;收缴天下的兵器,把它们集中在咸阳,去掉刀锋和箭头,用来铸成十二个铜人,以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后,凭着华山当做城墙,借着黄河当做护城河,上据着亿丈高的城墙,下临着不可测量的深渊,把它们作为坚固的防御工事。
废除
使动
治世之道
销毁
毁坏
兵器
销毁
以之为
用来削弱
登,依仗
凭借
凭借
面临
把它作为坚固的城防
----第3张ppt内容:------
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
通“呵”,问
置,拿
方圆千里的坚固城池
优秀的将领,强有力的弓弩,扼守着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒,握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,按秦始皇的想法,自以为关中这样险固的地方,坚固的城池方圆千里,这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
----第4张ppt内容:------

极盛
前期:奋余烈,履至尊, 取百越,却匈奴。
后期:焚百家,杀豪杰, 弱人民,严控制。
设想:据高城;临深渊; 守要害;传万世。
讨论:第三段写的是什么内容?
3段—统天下:秦始皇的故事(37年)
前246(登基)
前221(统一)
前210(死亡)
(25年)
(12年)
总写秦始皇的功业,极写秦朝势力之极盛
统一
----第5张ppt内容:------


极盛
“攻”:奋余烈,履至尊,取百越
“守”:却匈奴、焚百家、愚黔首 隳名城、杀豪杰,弱人民,严控制 据高城;临深渊;守要害;传万世
扩大版图
(军事)
(文化)
(内政刑法)
(巩固地理形势)
实行暴政暗含危机铺垫“过秦”
----第6张ppt内容:------
学习第四段
----第7张ppt内容:------
始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,
不同的风俗,此指边远地区
瓮、绳,名作动.用破瓮做窗户, 用草绳系户枢
转折连词,可是
种田的人
被征发的人
平常的人
插足,置身于
南北为阡,东西为陌。指田野
秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟,是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵;才能比不上普通人,既没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有;置身于守边的队伍当中,突然奋起在田野之间,
----第8张ppt内容:------
率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
疲劳困乏
与“率”同义,率领
转过来
兵器
举起
名作状,像……
同“云”
背负
通影,名作状,像……
一并
起义
率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦王朝;砍削树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下的百姓像浮云一样汇集合拢,像回声那样应和他,许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来,使秦王朝迅速覆灭了。
----第9张ppt内容:------
4段—起义军:陈涉的故事
二世(胡亥)(前209~前207)
三世(子婴)(前207)在位46天
3年
讨论:第四段写的是什么内容?
写陈涉起义和秦王朝的灭亡
灭亡
灭亡
始皇:余威震于殊俗
陈涉:…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“过秦论5课时.ppt”内容如下:


该ppt共有10张ppt
----第1张ppt内容:------
----第2张ppt内容:------
理清思路(1-4段)
——叙 兴 亡 过 程
1段—固基业:秦孝公的故事(24年) (崛起) (前361~前338)
地理优势
政治雄心
商君辅佐
2段—充国力:五王的故事(90年) (发展)
惠文王(前337~前331)
武王(前330~前307)
昭襄王(前306~前251)
孝文王(前250,仅三天)
庄襄王(前250~前247)
3段—统天下:秦始皇的故事 (统一) (37年)
前246(登基)
前221(统一)
前210(死亡)
(25年)
(12年)
攻(139年)
4段—义军起:陈涉的故事 (灭亡)
二世(胡亥)(前209~前207)
三世(子婴)(前207) 在位46天
3年
守(15年)


—地利
人和
----第3张ppt内容:------
析因

陈涉
秦朝

功业相反
国力,天下非小弱地利,崤函自若也
地位非尊,武器非铦兵力非抗,战术非及
秦国
致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫
一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑
成败异变
仁义不施而攻守之势异也
理清思路(5段)
——议灭亡原因
陈涉<九国<秦国<秦朝
——层层对比
----第4张ppt内容:------
①秦崛起(雄心勃勃)
②秦发展(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(不施仁政)
(叙事)
(议论)
论据
论点
仁义不施而攻守之势异也
理清全文思路
过 秦 论
(言秦之过)


----第5张ppt内容:------




统一四海
扩张土地
变法图强
施行暴政
陈涉起义
攻守势中看兴亡
look
----第6张ppt内容:------
本文是一篇议论文,为什么却以大部分篇幅来叙事呢?
本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史,再以秦的速亡史与之比较照应,运用了先扬后抑、扬中有抑的手法,处处予以衬托、对比,得出“仁义不施,而攻守之势异也”的结论,说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政,劝戒后来的统治者只有施仁义,行仁政,才能长治久安;同时,这也体现了贾谊辞赋家的政论特色,用夸张的手法叙事状物,达到文势滔滔,波澜层迭的艺术效果。
----第7张ppt内容:------
不 施 仁 义
陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝
“一夫作难”
“七庙隳”
(最弱)
(最强)
层层对比揭秦过
多次运用对比的手法:?1.九国联盟与秦国实力的对比; 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比; 3.陈涉与九国的对比; 4.陈涉与秦国的对比; 5.秦国前后兴亡的对比。
----第8张ppt内容:------
数百之众
地  位
陈 涉
秦始皇
军队数量
军队素质
武器状况
地理条件
瓮牖绳枢之子,迁徙之徒
至尊
行伍之间
王侯之家
万乘
良将、信臣、精卒
疲弊之卒
斩木为兵
劲弩、利兵
阡陌之中
据亿丈之城
对比
出  身
----第9张ppt内容:------
秦的过失给我们的启示:
明确:人心向背对治国的重要性!
----第10张ppt内容:------
艺 术 特 色:
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