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高二-高二学考复习《苏武传》阅读理解[原创]-课件
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2019/7/8  
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班固《汉书》之——

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4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ?)(2分) A. 汉使张胜谋杀单于近臣,当死? 当:应当 B.副有罪,当相坐 坐:治罪 ?C. 反欲斗两主 斗:使…… 争斗 D.虞常果引张胜 ?引:招供
A

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5.对下列各句中加点虚词意义和用法的解释,正确的一项是(? )。 (2分) A.何谓相坐 ? 何:副词? 多么 B.空以身膏草野? 以:介词? 凭借 C.后虽欲复见我? 虽:连词? 即使 D.匈奴之祸 ? 之:助词,取消句子独立性
C

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6.下列对原文的叙述和分析,符合原文意思的一项是( ? ?)(2分) A. 第一、二段写由于苏武副使张胜的唆使,匈奴产生内讧,从而也累及苏武。B. 苏武富贵不能淫,威武不能屈,他的精神深深地感动了匈奴的所有人, 连单于也对他佩服不已。 ?C.从文章内容看,卫律原是汉朝官员,后投降匈奴,但一直有归汉之心。 D.本文主要叙述苏武出使匈奴,被匈奴扣留的经过,通过人物的行动和语言来 ? 刻画苏武的浩然正气。
D、

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7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。4分 ? ②单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武4分
①事情已经到了这个地步,这一定会牵连到我,被(匈奴)侵犯了才死,更加对不起国家。【“及”、“见”、“重”三字每字各1分,句意1分②单于派使者通知苏武,会同(或“一起”)判定虞常的罪,想趁这个时候使苏武投降。【“论”、“ 因”、“ 降”三字每字各1分,句意1分】

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9.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ? ) A.明年,陵降,不敢求武 明年:第二年 B.皆为陛下所成就 成就:完成 C.单于闻陵与子卿素厚 素:平时,向来 D.独有女弟二人,两女一男 女弟:妹妹
B解析:成就:栽培,提拔。

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10.下列各组句子中,加点词语的意思和用法相同的一项是(3分)( ? ) A.①为武置酒设乐 ②皆为陛下所成就 B.①久之,单于使陵至海上 ? ? ②均之二策,宁许之以负秦曲 C.①虽蒙斧钺汤镬 ②此言虽小,可以喻大 D.①故使陵来说足下 ? ?②故木受绳则直
D 解析:A项①“替”“给”,介词;②“被”,介词。B项①用在时间词后面,凑足音节,没有实在意义;②指示代词,“这”“此”。C项①“即使”;②“虽然”。 D项均为“所以”。

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11.下列句子加点词的活用现象与其他三项不同的是一项(3分)( ? ) A.空以身膏草野 ? B.欲因此时降武? C.单于壮其节 ? D.反欲斗两主
C解析: C单于壮其节壮:形容词的意动用法,认为……壮。A空以身膏草野 膏:使动用法,使……肥沃。B降:使动用法,使……投降。D反欲斗两主 斗:使动用法,使……争斗。

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12.下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.李陵以君主既然不义。臣则不必尽忠为由劝降。苏武则以君臣之义高于一切拒降。 B.面对李陵的软硬兼施、威逼利诱。苏武始终不为所动。表现出忠贞不渝的爱国精神。 C.李陵有感于苏武立场坚定、大义凛然的品格而“泣下霑襟”。可见其尚存羞恶。 D.选段通过李陵与苏武的对比。及李陵劝降前后表现的对比。使人物形象鲜明丰满。
B【解析】李陵采用的是与老朋友叙旧的方式,并没有“软硬兼施、威逼利诱”。

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