千教网
输入关键词,搜索您要的课件,教案,试题
您的位置: 千教网 >> 语文课件,教案下载 >>(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册精品教案设计(Word版,48份打包)

欢迎您到“千教网”下载“(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册精品教案设计(Word版,48份打包)”的资源,本文档是rar格式,无须注册即可下载,点击“本地下载”即可下载
(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册精品教案设计(Word版,48份打包)
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2019/8/13  
相关资源:
(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册配套教案设计(123份,含反思)

(部编版)2019年秋小学语文二年级上册:全一册教案(word表格版,220页)

(部编版)2019年秋小学语文二年级上册:全册表格式教案(pdf版,69页)

(部编版)2019年秋二年级语文上册全册教案(word版,141页)

(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册教案(word版,140页)

(鄂教版)2018学年二年级语文下册:第20课《新式房屋》mp3课文朗读

(鄂教版)2018学年二年级语文下册:第21课《不怕丢失的钥匙》课文朗读

(鄂教版)2018学年二年级语文下册:第22课《树真好》mp3课文朗读

(鄂教版)2018学年二年级语文下册:第23课《大树的孩子》mp3课文朗读

(鄂教版)2018学年二年级语文下册:第24课《画森林》mp3课文朗读

(湘教版)2019年春小学二年级下册语文:全一册教案设计(Word版,29份打包)

(湘教版)2019年秋小学二年级上册语文:全一册教案设计(Word版,33份打包)

温馨提示:本站所有教学资源均是完全免费提供!内容简介下方即有下载连接!

下载步骤:直接点击即可下载

注意:1.源文件中的公式,图片,在下边的内容预览中被忽略!(文档内容预览在最下方)

    2.下载链接在下方,无需注册直接可下载!

文档内容预览:
  
该压缩文件包含以下内容:
10_日月潭(人教部编版).doc
11_葡萄沟(人教部编版).doc
12坐井观天(人教部编版).doc
13_寒号鸟(人教部编版).doc
14_我要的是葫芦(人教部编版).doc
15大禹治水(人教部编版).doc
16_朱德的扁担(人教部编版).doc
17_难忘的泼水节(人教部编版).doc
18_古诗两首(人教部编版).doc
19_雾在哪里(人教部编版).doc
1_场景歌(人教部编版).doc
1_小蝌蚪找妈妈(人教部编版).doc
20_雪孩子(人教部编版).doc
21_狐假虎威(人教部编版).doc
22_狐狸分奶酪(人教部编版).doc
23_纸船和风筝(人教部编版).doc
24_风娃娃(人教部编版).doc
2_我是什么(人教部编版).doc
2_树之歌(人教部编版).doc
3_拍手歌(人教部编版).doc
3_植物妈妈有办法(人教部编版).doc
4_曹冲称象(人教部编版).doc
4_田家四季歌(人教部编版).doc
5_玲玲的画(人教部编版).doc
6_一封信(人教部编版).doc
7_妈妈睡了(人教部编版).doc
8_古诗两首(人教部编版).doc
9_黄山奇石(人教部编版).doc
~$网-11、让我自己来整理_教案1.docx
口语交际《做手工》(人教部编版).doc
口语交际《商量》(人教部编版).doc
口语交际《有趣的动物》(人教部编版).doc
口语交际《看图讲故事》(人教部编版).doc
第一单元教学初探(人教部编版).doc
第七单元教学初探(人教部编版).doc
第三单元教学初探(人教部编版).doc
第二单元教学初探(人教部编版).doc
第五单元教学初探(人教部编版).doc
第八单元教学初探(人教部编版).doc
第六单元教学初探(人教部编版).doc
第四单元教学初探(人教部编版).doc
语文园地一(人教部编版).doc
语文园地七(人教部编版).doc
语文园地三(人教部编版).doc
语文园地二(人教部编版).doc
语文园地五(人教部编版).doc
语文园地八(人教部编版).doc
语文园地六(人教部编版).doc
语文园地四(人教部编版).doc

“10_日月潭(人教部编版).doc”内容如下:



课题:10 日月潭

【教学要求】
1. 认识“潭、湖”等15个生字,会写“名、胜”等9个生字,认读生字组成的词语。?
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语的意思。
3.感受日月潭的秀丽风光,体会作者对日月潭的由衷赞美。背诵课文第二至四自然段。
【教学重点】
1.识字、写字。?
2.有
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“11_葡萄沟(人教部编版).doc”内容如下:


课题:11 葡萄沟

【教学要求】
1.学写本课“份、坡”等10个生字,读准多音字“好、干、分”,认识“沟、产”等15个生字,理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。
3.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”、“……有的……有的……”句型造句。<
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“12坐井观天(人教部编版).doc”内容如下:


课题:12坐井观天

【教学要求】
1. 认识“沿、答”等9个生字,认识多音字“哪”,会写“井、观”等8个生字。
2.能分角色朗读课文,读好文中的对话。
3.了解课文内容,初步理解寓意。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.能分角色朗读课文,有感情的朗读对话,体会寓意。
【教学难点】
读好小鸟和青蛙的对话
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“13_寒号鸟(人教部编版).doc”内容如下:


课题:13 寒号鸟

【教学要求】
1.认识“堵、缝”等15个生字,会写“面、阵”等8个字。读准多音字“号、当”,理解新词。 2.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。 3.弄清故事的寓意。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.能分角色朗读课文,有感情的朗读对话。
【教学难点】
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“14_我要的是葫芦(人教部编版).doc”内容如下:


课题:14 我要的是葫芦

【教学要求】
1. 1.认识“葫、芦”等11个生字,会写“棵、谢”等8个字。学会生字、新词。  
2.正确、流利、有感情的朗读课文,通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
3.了解课文内容,初步懂得任何事情都要注意事物之间的联系。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.了解课文
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“15大禹治水(人教部编版).doc”内容如下:


课题:15大禹治水

【教学要求】
1.认识“洪、毒”15个生字,会写“洪、灾”8个字。
2.正能正确、流利、有感情地朗读课文,拓展积累“洪水、防洪”等词语。
  3.根据提示,会讲“大禹治水”的故事,体会大禹无私奉献的精神。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.理解课文内容,初步了解大禹是我国古代传说中一位为民造福的英
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“16_朱德的扁担(人教部编版).doc”内容如下:


课题:16 朱德的扁担

【教学要求】
1.会写本课的“扁、担”等8个生字,读准多音字“难”,认识本课的“朱、德”等14个生字。理解词语的意思。
?2.能正确、流利地朗读课文,体会革命领袖以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质,激发学生对革命先辈的敬爱之情。
3.学习动宾短语的搭配并积累运用。
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思。…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“17_难忘的泼水节(人教部编版).doc”内容如下:


课题:17难忘的泼水节

【教学要求】
1.认识“泼、族”等15个生字,会写“忘、泼”等8个字,读准多音字“铺、盛”。
2.正确、流利地朗读课文,练习用“象脚鼓、凤凰花、银碗”等讲述总理和傣族人民一起泼水的情景。
3.积累描写总理样子的句子,感受总理的平易近人。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.理解课文内容,抓住重点词
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“18_古诗两首(人教部编版).doc”内容如下:


课题:18 古诗两首

【教学要求】
1. 认识“宿、寺”等12个生字,会写“危、敢”等8个生字,认读生字组成的词语。?
2.朗读古诗,背诵古诗。   3.通过图文对照,想象画面等,大致理解诗句意思,感受山寺的高耸如云和草原高原辽阔。
【教学重点】
识字、写字,正确、流利地朗读古诗,图文结合,在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。 【教学难点
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“19_雾在哪里(人教部编版).doc”内容如下:


课题:19 雾在哪里

【教学要求】
1.正确认读“淘、雾”等13个生字;正确书写“于、论”等8个字。
2.正确、流利地朗读课文,想象雾淘气、顽皮的样子,读出雾说话的语气。
3仿照课文例句,说说雾来的时候的景色,能用自己的话说说雾是什么样子。?
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思。
2.正确书写“于、论”等字;读好含
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“1_场景歌(人教部编版).doc”内容如下:


课题: 1 场景歌

【教学要求】
1.指导学生认识“滩、艘”等12个认读字,会写“园、孔”等10个会写字。 重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。
2.学习正确、流利、朗读课文,背诵课文。初步感受场景展示的美丽的景色,了解不同事物数量词的不同表达。
3.认真观察图画,仿照课文,学习用数量词表达生活中的事物。
【教学重点】
学会本课生字。朗读背诵儿
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“1_小蝌蚪找妈妈(人教部编版).doc”内容如下:


课题:1.小蝌蚪找妈妈

【教学要求】
1.认识“塘、脑”等14个生字,读准多音字“教”,会写“两、就”等10个字,会写“快活、哪里”等8个词语。
能联系生活实际和结合上下文理解趋向动词“迎上去、追上去、游过去”等的用法。理解课文内容,回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。   3.通过分角色有感情地朗读课文和讲述故事,感受小蝌蚪遇事主动探索的精神,增强阅读科学童话的兴趣。
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“20_雪孩子(人教部编版).doc”内容如下:


课题:20 雪孩子

【教学要求】
1.会写本课的“唱、赶”等8个生字,认识本课的“累、添”等13个生字。读准多音字“呀”。
2.学习默读,试着不出声;读出人物对话中不同的语气。
3.能正确、流利地朗读课文,了解故事内容,感受雪孩子的勇敢善良。
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思。
2.学习默读,试着不出声。
【教学难点】
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“21_狐假虎威(人教部编版).doc”内容如下:


课题:21 狐假虎威

【教学要求】
1.会写本课的“食、物”等8个生字,读准多音字“转、闷”,认识本课的“假、威”17个生字。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文,分角色演一演“狐假虎威”的故事,加上一定动作和神情。
? 3.理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思。

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“22_狐狸分奶酪(人教部编版).doc”内容如下:


课题:22 狐狸分奶酪

【教学要求】
1.会写本课的“奶、始”等8个生字,认识本课的“酪、捡”等12个生字,理解词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的做法做出判断,初步表达自己的想法。
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思,了解狐狸是怎样分奶酪的。
2.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“23_纸船和风筝(人教部编版).doc”内容如下:


课题:23 纸船和风筝

【教学要求】
1.会写本课的“折、纸”等8个生字,认识本课的“筝、鼠”等11个生字,理解词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文,综合运用多种方法识字,读懂课文内容,体会松鼠和小熊之间的友谊。
? 3.继续学习默读,对如何交朋友和维护友谊有所感悟。
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思,了解小熊和松鼠
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“24_风娃娃(人教部编版).doc”内容如下:


课题:24 风娃娃

【教学要求】
1.会写本课的“车、得”等8个生字,认识本课的“助、使”等12个生字,理解词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文,能根据课后提示讲述故事。
? 3.理解课文内容,理解“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”
【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思,了解风娃娃都做了哪些事情。
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2_我是什么(人教部编版).doc”内容如下:


课题:2 我是什么

【教学要求】
认识“晒、极”等14个生字,读准多音字“没”,会写“变、极”等10个字。
2.能正确、流利地朗读课文,体会“落、打、飘”用词的准确,并能仿照说句子。
3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。了解水的变化过程,知道水既能给人们带来好处,也能给人们带来坏处。
【教学重点】
借助图片、关键词、表示动作的词语,了解课文内容
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“2_树之歌(人教部编版).doc”内容如下:


课题:2 树之歌

【教学要求】
1.指导学生认识“梧、桐”等15个认读字,会写“杨、壮”等10个字。
2.继续学习正确、流利地朗读课文、背诵课文。积累与树木有关的语句。
3.认真观察图画,初步了解11种树的基本特点。
【教学重点】
掌握木字旁的8个生字,了解树木的特点。
【教学难点】
积累与树木有关的语句。
【课时安排】 二课时…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“3_拍手歌(人教部编版).doc”内容如下:



课题:3 拍手歌

【教学要求】
1. 正确认读“世、界”等 13个生字;正确书写“歌、丛”等 10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。
2.正确、流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。
3.喜爱小动物,产生保护动物的意识。
【教学重点】
用部件归类法识字,朗读、背诵儿歌。
【教学难点】

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“3_植物妈妈有办法(人教部编版).doc”内容如下:


课题:3 植物妈妈有办法

【教学要求】
1. 指导学生认识“植、如”等12个认读字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等10个会写字。 重点指导“脚、它、更”三个字的书写。
2.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。引导学生了解“乘着、挂住、炸开”等词语在课文中的含义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。
3.激发学生观察植物、了解植物奥
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“4_曹冲称象(人教部编版).doc”内容如下:


课题:4 曹冲称象

【教学要求】
1. 认识“曹、员”等14个生字,会写“称、柱”等10个生字,认读生字组成的词语。? 2.正确、流利地朗读课文,体会“才、到底”等词语表达的意思,能用自己的话说说曹冲称象的办法。? 3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”,学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。?
【教学重点】
识字、写字,正确、流利地朗读课文,
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“4_田家四季歌(人教部编版).doc”内容如下:



课题:4 田家四季歌

【教学要求】
1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字;读准多音字“场、了”,正确书写“季、吹”等 10 个字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能读出儿歌的节奏,了解不同季节的农事活动。
【教学重点】
朗读背诵课文,学会本课生字,了解不同季节的农事活动。
【教学难
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“5_玲玲的画(人教部编版).doc”内容如下:


课题:5 玲玲的画

【教学要求】
1.会认“玲、详”等15个生字,会写“评、奖”等10个字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词复述课文内容。
3.读懂爸爸的话,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。
【教学重点】
识字、写字和理解课文内容,了解课文内容。
【教学难点】
借助关键词,
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“6_一封信(人教部编版).doc”内容如下:


课题:6 一封信

【教学要求】
1.认识“削、锅”等14个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写“封、信”等10个字,理解生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
3.学习边读边圈画的方法,梳理出第二封信的内容,体会信中表达的亲情。
【教学重点】
学会生字,理解词语,能流利地朗读课文。
【教学难点】 …………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“7_妈妈睡了(人教部编版).doc”内容如下:


课题:7 妈妈睡了

【教学要求】
认识“哄、先”等12个生字,会写“哄、先、闭”等8个字,积累“的”字短语。
2.能正确、流利地朗读课文。通过关键词句,感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,理解课文内容。
3. 体会妈妈与孩子之间的爱。感受母爱,懂得关爱父母。
【教学重点】
学会生字, 能流利地朗读课文。理解课文内容,体会妈妈与孩子之间的爱。
【教学难
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“8_古诗两首(人教部编版).doc”内容如下:


课题:8 古诗两首

【教学要求】
认识“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”等10个生字,认读生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文,背诵古诗。
3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,感受大自然的神奇、壮丽。?
【教学重点】
识字、写字,正确、流利地朗读课文,想象画面,背诵古诗。
【教学难点】
用自己的话说说诗句的意思,初步感受
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“9_黄山奇石(人教部编版).doc”内容如下:



课题:9 黄山奇石

【教学要求】
1. 认识“闻、名”等15个生字,会写“南、部”等9个生字,认读生字组成的词语。? 2正确、流利地朗读课文,背诵课文第二至五自然段。看懂图意,能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。
3.联系上下文和生活经验,理解“陡峭”等词语的意思。
4.能用“像”说说图片中的石头,并写一写。
【教学重点】

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“~$网-11、让我自己来整理_教案1(www.well1000.cn).docx”内容如下:


暂时无法获取内容,请下载查看详细内容

“口语交际《做手工》(人教部编版).doc”内容如下:


课题:口语交际《做手工》
【教学要求】
1.能按照顺序介绍自己的小制作的制作过程。
2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。
【活动准备】
1.学生课前进行的小制作(如:用毛线编织蝴蝶结,用卡纸做的小房子,用塑料瓶做成花篮……)
2.把学生划分成若干个交际小组。
3.多媒体课件。
【教学重点】

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“口语交际《商量》(人教部编版).doc”内容如下:


课题:口语交际《商量》
【教学要求】
1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。
2.在交流、倾听中了解一些和别人商量的方式方法,尝试在生活中运用。
【活动准备】 教学课件
【教学重点】
能清楚大胆地表达自己的请求,有礼貌,态度诚恳,要用商量的语气。
【教学难点】
引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流;
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“口语交际《有趣的动物》(人教部编版).doc”内容如下:


课题:口语交际《有趣的动物》
【教学要求】
1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。
【活动准备】 教学课件 各角色头饰各一个
【教学重点】
1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。
2.吐字清楚,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。
【教学难点
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“口语交际《看图讲故事》(人教部编版).doc”内容如下:


课题:口语交际《看图讲故事》
【教学要求】
1.能够按图画顺序讲故事,培养学生的表达能力。
2.认真听,知道讲的是哪幅图的内容,根据故事情节续编故事。
【活动准备】 教学课件
【教学重点】
会根据图意讲故事,认真听别人讲故事。
【教学难点】
按照图的顺序讲故事,并会续编故事。
【教学课时】1课时
【教学过程】
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第一单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第一单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容,体会大自然的奇妙变化,二是学生培养观察、思维的能力,激发学生热爱大自然,探究大自然的愿望。
2.本单元重点:
(1)积累并运用表示动作的词语。
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第七单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第七单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“想象”这个专题进行安排的。主要由《古诗二首》、《雾在哪里》和《雪孩子》3篇课文组成。本单元的故事语言生动、充满儿童情趣。通过入情入境的想象,感受想象的美好与纯真。
2.本单元重点是“展开想象,获得基本的情感体验。”《古诗二首》引导先观察插图,再想象诗中描写的画面,感受山寺的高耸和草原的辽
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第三单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第三单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。主要由《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容,体会人间真情,学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。
本单元重点:
(1)针对问题,引导学生讨论自己的想法。例如,《玲玲的画》,针对爸爸的话“只要肯动脑
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第二单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第二单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》、《树》、《拍手歌》、《田家四季歌》四篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学生亲近自然,激发学生对大自然的喜爱之情。
本单元重点:
(1)本单元重点放在
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第五单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第五单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由《坐井观天》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣,教育学生看问题要全面,不要目光短浅,要注意事物之间的联系。
本单元重点:
弄清故事讲述的道理。教学时,引导学生借助课后题,联系生活实际,通过小组合作交流,体会故事讲述
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第八单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第八单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“相处”这个专题进行安排的。主要由《狐假虎威》、《狐狸分奶酪》、《纸船和风筝》和《风娃娃》4篇课文组成。通过学习这些有趣的童话故事,学会应该怎样与人友好相处。
2.本单元重点是
(1)“多元自主识字、自主阅读。”本册安排了《纸船和风筝》和《风娃娃》两篇全文不注音的课文,学生遇到不认识
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第六单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第六单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“伟人”这个专题进行安排的。主要由《大禹治水》、《朱德的扁担》和《难忘的泼水节》3篇课文组成。本单元的故事语言精准、简洁,教学中,要引导学生学习伟人的优秀品质 ,传承他们的革命传统。
本单元重点:
抓住关键词句,理解课文内容。教学时,要以读为主线,通过初读扫清语言障碍,再精读,借助关
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“第四单元教学初探(人教部编版).doc”内容如下:


第四单元

单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容,欣赏祖国风景名胜,激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。
本单元重点:
联系上下文了解词句的意思。引导学生遇到不懂的词句,先借着上下文和生活经验推测意思,再查字典
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地一(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地一

【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗和句子。 3.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。
【教学重点】
先看后写再对照,写的时候要注意正确的坐姿和握姿;积累古诗。
【教学难点】
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地七(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地七

【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语,会用部首查字法查找不认识的汉字。
2.看图写话,展开想象,把故事写完整。
3.通过诵读,体会数九歌其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。 4.阅读《分不清是鸭还是霞》,感受绕口令的情趣,激发阅读绕口令的兴趣。
【教学重点】
1.会
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地三(人教部编版).doc”内容如下:



课题:语文园地三

【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语,知道同音字的不同用法,并用“一边……一边……”造句。
2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累好词好句和诗歌。 3.学会写话,介绍自己的玩具。
【教学重点】
学会写话,介绍自己的玩具, 积累成语,儿歌。
【教学难点
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地二(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地二

【教学要求】
1.学习部首查字法,掌握查字步骤。
2.通过感悟、体验、诵读,体会楹联诗句,帮助小学生积累句子。 3阅读短文,认识十二个月花名。
【教学重点】
学习部首查字法,积累名言佳句。
【教学难点】
学会用部首查字法查字典。

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地五(人教部编版).doc”内容如下:





课题:语文园地五

【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、诵读,体会古诗,帮助小学生积累经典诗文。 3.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意两种不同写法。
【教学重点】
写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意两种不同写法。 积累古诗,词语。

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地八(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地八

【教学要求】
1.学用字词句,猜读拟声词并运用。
2.通过感悟、诵读,体会带有动物的成语,帮助小学生积累词语。 3.写铅笔字,练习写左右等宽的字时,注意左右等宽字的写法。
【教学重点】
1.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意左右等宽字的写法。
2.积累有关动物的成语。 <
…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地六(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地六

【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语,认识多音字,会给句子加标点。
2.通过诵读,体会名言佳句,帮助小学生积累经典诗文。 3.阅读《鲁班造锯》,学习鲁班善于观察,认真思考的精神。
【教学重点】
1.认识多音字,会给句子加标点。
2.积累名言佳句,词语。

…………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容

“语文园地四(人教部编版).doc”内容如下:


课题:语文园地四

【教学要求】
1.学用字词句,学会在生活中识字,会用词语说比喻句,会在语境中理解词意。
2.通过感悟、诵读,体会名言佳句,帮助小学生积累好词好句。
3.学会写留言条,注意留言条的格式。
【教学重点】
学会写话,学写留言条, 积累名言佳句。
【教学难点】 …………………………
余下内容暂不显示,请下载查看完整内容
关于资源的下载性声明:千教网本身不提供任何资源的下载服务,也不会保存任何数据在服务器上。所有资源的下载,均源于互联网抓取。当该资源的原始地址失效时,您可能无法获取该资源。
关于本站 | 免责声明 | 广告联系 | 网站提交 | 网友留言 | 联系我们