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(部编版)2019年秋二年级上册语文:全册配套教案设计(123份,含反思)
所属科目:语文    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2019/8/13  
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(教学反思参考)一封信.doc
(教学反思参考)狐狸分奶酪.doc
(教学反思参考)雾在哪里.doc
(教学反思参考1)_古诗二首—_夜宿山寺.docx
(教学反思参考1)_古诗二首—敕勒歌.docx
(教学反思参考1)场景歌.doc
(教学反思参考1)坐井观天.docx
(教学反思参考1)大禹治水.docx
(教学反思参考1)妈妈睡了.docx
(教学反思参考1)寒号鸟.doc
(教学反思参考1)小蝌蚪找妈妈.docx
(教学反思参考1)我是什么.docx
(教学反思参考1)我要的是葫芦.docx
(教学反思参考1)拍手歌.doc
(教学反思参考1)日月潭.docx
(教学反思参考1)曹冲称象.docx
(教学反思参考1)望庐山瀑布.docx
(教学反思参考1)朱德的扁担.docx
(教学反思参考1)树之歌.doc
(教学反思参考1)植物妈妈有办法.docx
(教学反思参考1)狐假虎威.docx
(教学反思参考1)玲玲的画.doc
(教学反思参考1)田家四季歌.doc
(教学反思参考1)登鹳雀楼.docx
(教学反思参考1)纸船和风筝.docx
(教学反思参考1)葡萄沟.docx
(教学反思参考1)难忘的泼水节.docx
(教学反思参考1)雪孩子.docx
(教学反思参考1)风娃娃.doc
(教学反思参考1)黄山奇石.docx
(教学反思参考2)_古诗二首—夜宿山寺.docx
(教学反思参考2)_古诗二首—敕勒歌.docx
(教学反思参考2)坐井观天.docx
(教学反思参考2)大禹治水.docx
(教学反思参考2)妈妈睡了.docx
(教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈.docx
(教学反思参考2)我是什么.docx
(教学反思参考2)我要的是葫芦.docx
(教学反思参考2)日月潭.docx
(教学反思参考2)曹冲称象.docx
(教学反思参考2)望庐山瀑布.docx
(教学反思参考2)朱德的扁担.docx
(教学反思参考2)植物妈妈有办法.docx
(教学反思参考2)狐假虎威.docx
(教学反思参考2)登鹳雀楼.docx
(教学反思参考2)纸船和风筝.docx
(教学反思参考2)葡萄沟.docx
(教学反思参考2)难忘的泼水节.docx
(教学反思参考2)雪孩子.docx
(教学反思参考2)风娃娃.doc
(教学反思参考2)黄山奇石.docx
(教学反思参考3)_古诗二首—夜宿山寺.docx
(教学反思参考3)_古诗二首—敕勒歌.docx
(教学反思参考3)坐井观天.docx
(教学反思参考3)小蝌蚪找妈妈.docx
(教学反思参考3)我是什么.docx
(教学反思参考3)我要的是葫芦.docx
(教学反思参考3)日月潭.docx
(教学反思参考3)曹冲称象.docx
(教学反思参考3)朱德的扁担.docx
(教学反思参考3)植物妈妈有办法.docx
(教学反思参考3)狐假虎威.docx
(教学反思参考3)纸船和风筝.docx
(教学反思参考3)难忘的泼水节.docx
(教学反思参考3)雪孩子.docx
(教学反思参考3)风娃娃.doc
(教学反思参考3)黄山奇石.docx
教案1.doc
教案1.docx
教案1_古诗二首—《夜宿山寺》.docx
教案1_古诗二首—《敕勒歌》.doc
教案1《望庐山瀑布》.doc
教案1《登鹳雀楼》.doc
教案1(1).doc
教案1(1).docx
教案1(1)(2).doc
教案1(1)(2).docx
教案1(1)(2)(3).doc
教案1(1)(2)(3).docx
教案1(1)(2)(3)(4).doc
教案1(1)(2)(3)(4).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).doc
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12).docx
教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13).docx
教案2.doc
教案2.docx
教案2_古诗二首—《夜宿山寺》.docx
教案2_古诗二首—《敕勒歌》.docx
教案2《望庐山瀑布》.docx
教案2《登鹳雀楼》.docx
教案2(1).doc
教案2(1).docx
教案2(1)(2).doc
教案2(1)(2).docx
教案2(1)(2)(3).doc
教案2(1)(2)(3).docx
教案2(1)(2)(3)(4).doc
教案2(1)(2)(3)(4).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5).doc
教案2(1)(2)(3)(4)(5).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6).doc
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12).docx
教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13).docx
风娃娃_教案1.doc
风娃娃_教案2.doc

“(教学反思参考)一封信.doc”内容如下:


(教学反思参考1)《一封信》
《一封信》语言通俗易懂,通过信的内容,表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴,对于学生能起到很好的熏陶作用。对于这类来源
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“(教学反思参考)狐狸分奶酪.doc”内容如下:


《狐狸分奶酪》
《狐狸分奶酪》是一篇寓言故事,讲的是狐狸为两只小熊分奶酪,结果把奶酪吃得一点儿也不剩的故事。讲授课文时,我以“狐狸给两只小熊分了几次奶酪?”
…………………………
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“(教学反思参考)雾在哪里.doc”内容如下:


(教学反思参考1)《雾在哪里》
对于二年级的学生来说,养成良好的阅读和思考习惯是至关重要的。所以本课的教学我着眼于让学生自主学习,读通课文,根据要求画出重点
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“(教学反思参考1)_古诗二首—_夜宿山寺.docx”内容如下:


(教学反思参考1)古诗二首——夜宿山寺
这首诗写的是一个书生夜宿山顶寺院的情景,集中突出了寺庙高的特点。诗的第一句“危楼高百尺”就点出了寺庙的高,“危”并不
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“(教学反思参考1)_古诗二首—敕勒歌.docx”内容如下:


(教学反思参考1)古诗二首——敕勒歌
? 《敕勒歌》是南北朝时期的乐府诗歌,本节教案我精心组织,认真搜集资料,经过多次思考,最后制定了本教学设计及配套课件。
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“(教学反思参考1)场景歌.doc”内容如下:


识字1 (教学反思参考)场景歌
新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”的要求,要让学生达到这样的要求,浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此,
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“(教学反思参考1)坐井观天.docx”内容如下:


(教学反思参考1)坐井观天
《坐井观天》是一则脍炙人口的寓言故事,以浅显易懂的故事说明一个深刻的道理,课文主要通过青蛙和小鸟的三次对话。来争论天有多大的问题
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“(教学反思参考1)大禹治水.docx”内容如下:


(教学反思参考1)大禹治水
《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设计教
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“(教学反思参考1)妈妈睡了.docx”内容如下:


(教学反思参考1)妈妈睡了
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了妈妈午睡时孩子的所见所闻所感。课文所表达的是母子之爱,孩子爱妈妈,是通过孩子对妈妈的细致观察来
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“(教学反思参考1)寒号鸟.doc”内容如下:


《寒号鸟》
《寒号鸟》是一篇民间故事,寓意比较深远,不易理解。在教学的过程中,我首先以图片的形式导入,让学生了解寒号鸟这种动物,以引起学生对它的好奇,然后逐
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“(教学反思参考1)小蝌蚪找妈妈.docx”内容如下:


(教学反思参考1)小蝌蚪找妈妈
今天上午我给小朋友进行《小蝌蚪找妈妈》教学活动。在图片的帮助下,孩子们把小蝌蚪观察的清清楚楚,教学活动的要求只是让孩子们了解
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“(教学反思参考1)我是什么.docx”内容如下:


(教学反思参考1)我是什么
《我是什么》是人教版小学语文第一单元的一篇新编科普短文,其中,本文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言,生
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“(教学反思参考1)我要的是葫芦.docx”内容如下:


(教学反思参考1)我要的是葫芦
寓言、童话是孩子们所喜欢的。课文《我要的是葫芦》让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系,并初步感知事物之间是相互有联系的
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“(教学反思参考1)拍手歌.doc”内容如下:


识字3(教学反思参考)拍手歌
本课以“保护动物”为主题,分为十小节,以拍手歌的形式让学生在情境中体会热爱自然、保护动物的情感。在教学中,我根据课文和学生的特
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“(教学反思参考1)日月潭.docx”内容如下:


(教学反思参考1)日月潭
本文作者以清晨与中午两个特写镜头,来展示日月潭的迷人风姿,令人陶醉其间,流连忘返。清晨,在薄雾的笼罩下,晨星、灯光“隐隐约约地倒映
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“(教学反思参考1)曹冲称象.docx”内容如下:


(教学反思参考1)曹冲称象
《曹冲称象》是一篇老课文了,学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子,会被他的聪明所折服。我在教学这篇课文时,充分运用信息
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“(教学反思参考1)望庐山瀑布.docx”内容如下:


(教学反思参考1)望庐山瀑布
《望庐山瀑布》这首古诗,我仔细研读了教材,查阅了大量资料,把深入感受庐山瀑布的壮美这条明线和初步感受诗人豪放、夸张、洒脱的诗风
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“(教学反思参考1)朱德的扁担.docx”内容如下:


(教学反思参考1)朱德的扁担
《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事,让学生感悟朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇
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“(教学反思参考1)树之歌.doc”内容如下:


识字2 (教学反思参考)树之歌
识字2《树之歌》是一首儿歌,以识字写字教学为重点。课件用儿歌的形式,配上精致的插图,将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来,
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“(教学反思参考1)植物妈妈有办法.docx”内容如下:


(教学反思参考1)植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的课文,是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗语言生动形象,把自然知
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“(教学反思参考1)狐假虎威.docx”内容如下:


(教学反思参考1)狐假虎威
《狐假虎威》是一篇成语故事,讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量
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“(教学反思参考1)玲玲的画.doc”内容如下:


(教学反思参考1)玲玲的画
深入想想,象玲玲类似的,因家长启发后,坏事变好事的经历会可能好吗?让孩子们从何说起呢?我们在面对常见的生活小事又该如何启发呢?家
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“(教学反思参考1)田家四季歌.doc”内容如下:


识字4(教学反思参考)田家四季歌
本课以简练的笔墨勾勒了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,让学生了解农民在四个季节里的主要农事活动。教学过程中,我让学
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“(教学反思参考1)登鹳雀楼.docx”内容如下:


(教学反思参考1)登鹳雀楼
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站得高的道理,
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“(教学反思参考1)纸船和风筝.docx”内容如下:


(教学反思参考1)纸船和风筝
《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言,向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友
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“(教学反思参考1)葡萄沟.docx”内容如下:


(教学反思参考1)葡萄沟
这篇课文文字极美,老师可以让学生通过朗读体会葡萄沟的美,感受维吾尔族老乡的热情好客。如在教学过程中,通过读“凉棚、一大串一大串、五
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“(教学反思参考1)难忘的泼水节.docx”内容如下:


(教学反思参考1)难忘的泼水节
体现“人民的总理和人民心连心,周总理是人民的好总理”这一情感重点。在教学中,我以“情”为感召力,让学生在“情感”中学习,在“
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“(教学反思参考1)雪孩子.docx”内容如下:


(教学反思参考1)雪孩子
《雪孩子》这篇课文是人教版的课文。我在教学这篇课文的时候,开头设计了:跟孩子谈谈冬天,看看雪景图,让孩子们在情境中走入文本,取得了
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“(教学反思参考1)风娃娃.doc”内容如下:


(教学反思参考1)风娃娃
《风娃娃》是是一篇浅显易懂的优美的童话故事,语言生动活泼,富有儿童情趣。这篇课文生动有趣,离学生的生活实际较近,我采用多媒体的教学
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“(教学反思参考1)黄山奇石.docx”内容如下:


(教学反思参考1)黄山奇石
《黄山奇石》这篇课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本课的特点及训练的
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“(教学反思参考2)_古诗二首—夜宿山寺.docx”内容如下:


(教学反思参考2)古诗二首——夜宿山寺
这首诗歌很多孩子都能倒背如流,如果一开始就出示诗歌的四句诗,孩子们肯定觉得乏味,这就不得不动脑筋想想怎么引入课文了。
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“(教学反思参考2)_古诗二首—敕勒歌.docx”内容如下:


(教学反思参考2)古诗二首——敕勒歌
《敕勒歌》是人教版二年级上册中的一首古诗,这是一首敕勒人唱的民歌,歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活,意境开阔,感情真
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“(教学反思参考2)坐井观天.docx”内容如下:


(教学反思参考2)坐井观天
为了完成本堂课的教学目标,我首先从孩子们最喜欢的动画片开始引出课题,激起学生的学习兴趣,再让学生有目的地读课文来解决本课的生字,
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“(教学反思参考2)大禹治水.docx”内容如下:


(教学反思参考2)大禹治水
《大禹治水》是中国古代的传说,禹“三过家门而不入”的故事广为流传。在这篇课文的教学设计中,我采用的是对比理解的方法。文中具体讲到
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“(教学反思参考2)妈妈睡了.docx”内容如下:


(教学反思参考2)妈妈睡了
《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语
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“(教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈.docx”内容如下:


(教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈
阅读教学中,教师要以多种形式为学生创设朗读的机会,让他们享受朗读的快乐。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是
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“(教学反思参考2)我是什么.docx”内容如下:


(教学反思参考2)我是什么
反思这节课的教学,我尽可能地将“唤醒、点拨、启发、引导、激励”留给自己,把“理解、体会、体味、感悟”教给学生,整个学习的过程就是
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“(教学反思参考2)我要的是葫芦.docx”内容如下:


(教学反思参考2)我要的是葫芦
《我要的是葫芦》是人教版的一篇课文。这一单元的主题是让学生学会怎样看问题、想问题。而这篇寓言是让学生明白事物之间是有联系的。
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“(教学反思参考2)日月潭.docx”内容如下:


(教学反思参考2)日月潭?
二年级学生很少有人去过台湾和日月潭,但有可能在课外书或电视上对那里有所了解。课前我布置学生查找相关资料,使文本的学习得以拓展
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“(教学反思参考2)曹冲称象.docx”内容如下:


(教学反思参考2)曹冲称象
本文的趣味性较强,学生在学习本文时都读得津津有味,深受感染,都被小小年纪却智慧过人的曹冲所打动。在教学本课时,我围绕“曹冲是怎么
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“(教学反思参考2)望庐山瀑布.docx”内容如下:


(教学反思参考2)望庐山瀑布
庐山瀑布,多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,尽情抒发了对大自然的赞美之情。<
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“(教学反思参考2)朱德的扁担.docx”内容如下:


(教学反思参考2)朱德的扁担
通过上完这篇课文,我有以下感受:
一、学语文,要扎扎实实。
语文就是语文,不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己
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“(教学反思参考2)植物妈妈有办法.docx”内容如下:


(教学反思参考2)植物妈妈有办法
<<植物妈妈有办法>>是一首读起来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文风,
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“(教学反思参考2)狐假虎威.docx”内容如下:


(教学反思参考2)狐假虎威
? 在教学《狐假虎威》这一课后,我觉得自己在教学时有成功的地方,也不免有遗憾之处。
成功之一:读中悟,落实朗读训练。
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“(教学反思参考2)登鹳雀楼.docx”内容如下:


(教学反思参考2)登鹳雀楼
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,在学习之前我就预料到每个学生应该背的差不多,可是通过课前摸底发现其实好多根本就读不准。但孩子
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“(教学反思参考2)纸船和风筝.docx”内容如下:


(教学反思参考2)纸船和风筝
教学开始,我让学生自由朗读课文,并通过玩“识字魔方”的游戏,让学生在学中玩,玩中学,提高了学生的识字兴趣,同时也增加生字与学生
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“(教学反思参考2)葡萄沟.docx”内容如下:


(教学反思参考2)葡萄沟
本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟,那里出产水果,尤其是葡萄又多又好,葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地
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“(教学反思参考2)难忘的泼水节.docx”内容如下:


(教学反思参考2)难忘的泼水节
小学语文第三册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景,体现了总理和
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“(教学反思参考2)雪孩子.docx”内容如下:


(教学反思参考2)雪孩子
教学一开始,我通过谈话导入方式引入课题,随后充分利用课本中的插图资源创设出美丽的童话世界,将学生带进一个轻松愉悦的学习氛围之中。并
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“(教学反思参考2)风娃娃.doc”内容如下:


(教学反思参考2)风娃娃
本节课教师能有效地组织学生识字、读文,抓住重点词句理解了课文内容,明白了一定的道理,学生完成了学习任务,课堂上还有效的组织了小组合
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“(教学反思参考2)黄山奇石.docx”内容如下:


(教学反思参考2)黄山奇石
小学生的思维最初是具体形象、动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式,我在教学过程中注意
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“(教学反思参考3)_古诗二首—夜宿山寺.docx”内容如下:


(教学反思参考3)古诗二首——夜宿山寺
二年级学生受到思维能力的局限,在观察事物的时候,很少能够深入地去体会事物的本质,也很难理解抽象的描述,只会对那些形象
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“(教学反思参考3)_古诗二首—敕勒歌.docx”内容如下:


(教学反思参考3)古诗二首——敕勒歌
  结课时,看到学生脸上那一缕庄严肃穆的神情,我知道,这堂课是成功的。成功的原因有三:
  首先,这堂课充分考
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“(教学反思参考3)坐井观天.docx”内容如下:


(教学反思参考3)坐井观天
《坐井观天》是一篇非常有趣的童话寓言。通过生动、富有趣味性的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。对于二年级的学生来说,正确理
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“(教学反思参考3)小蝌蚪找妈妈.docx”内容如下:


(教学反思参考3)小蝌蚪找妈妈
当孩子刚接触到新课文的时候,总是非常感兴趣。怎样有效地利用第一课时孩子的新鲜感、积极性,提高课堂效率成了我努力的方向。…………………………
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“(教学反思参考3)我是什么.docx”内容如下:


(教学反思参考3)我是什么
为配合课文中“水”会变化的特点,突出这个“变”,老师可以先让学生猜谜语,选取生活中学生常见的自然现象“云”“雨”“冰雹”“雪”为
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“(教学反思参考3)我要的是葫芦.docx”内容如下:


(教学反思参考3)我要的是葫芦
? 在教学中,“我”紧紧围绕单元目标,结合本课和低年级学生特点进行教学。“可爱的小葫芦为什么会落呢?”以此问题为突破口采用
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“(教学反思参考3)日月潭.docx”内容如下:


(教学反思参考3)日月潭
  小学生由于年龄较小,注意力不集中,思维以形象思维为主,直观形象的情境教学能使学生突破时间和空间的障碍,获得感性知识,激发学习兴
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“(教学反思参考3)曹冲称象.docx”内容如下:


(教学反思参考3)曹冲称象
《曹冲称象》一文中,小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤,用石块和大象的平衡,简单地称出了大象的重量。由此可见曹冲善于观察,善于动脑
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“(教学反思参考3)朱德的扁担.docx”内容如下:


(教学反思参考3)朱德的扁担
低年级是语文阅读教学的起步阶段,学生自主学习的能力不是很强,产生的问题多数也是零散的,因此需要教师在课堂上注意逐步培养学生系统
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“(教学反思参考3)植物妈妈有办法.docx”内容如下:


(教学反思参考3)植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,学生容易被吸引,并且文中介绍的内
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“(教学反思参考3)狐假虎威.docx”内容如下:


(教学反思参考3)狐假虎威
本课是一篇关于狐狸假借老虎的威风吓跑百兽的成语故事,内容浅显易懂,语言富有童趣。教学伊始,我让学生先自己说说对老虎和狐狸的印象,
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“(教学反思参考3)纸船和风筝.docx”内容如下:


(教学反思参考3)纸船和风筝
《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言,向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友
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“(教学反思参考3)难忘的泼水节.docx”内容如下:


(教学反思参考3)难忘的泼水节
《难忘的泼水节》一文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民一同过泼水节的情形。课文紧扣“难忘”二字展开,突出“
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“(教学反思参考3)雪孩子.docx”内容如下:


(教学反思参考3)雪孩子
《雪孩子》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文。这是一篇童话,讲述一个可爱的雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成
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“(教学反思参考3)风娃娃.doc”内容如下:


(教学反思参考3)风娃娃
  《风娃娃》是人教版二年级上册的一篇浅显易懂的优美的童话故事,语言生动活泼,富有儿童情趣。我意图采用贴近儿童的教学语言,抓住字词
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“(教学反思参考3)黄山奇石.docx”内容如下:


(教学反思参考3)黄山奇石
想象是人对已有的表象进行加工改造。在头脑中产生没有感知过或现实中尚不存在过的事物形象的心理过程。小学生在学校所学的知识经验大部分
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“教案1.doc”内容如下:


《雾在哪里》
[教学目标]
知识与技能
1.认识本课13个生字,会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好雾说话时的语气。…………………………
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“教案1.docx”内容如下:


1 小蝌蚪找妈妈吗
一、教学目标要求:
  1.会认本课15个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。会写本课的10个生字。
  2.使学
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“教案1_古诗二首—《夜宿山寺》.docx”内容如下:


18 古诗两首——夜宿山寺
[教学目标]
   1.会写“危、敢、惊”三个生字。
   2.借助拼音朗读古诗,熟读成诵。
   3.通过看
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“教案1_古诗二首—《敕勒歌》.doc”内容如下:


18 敕勒歌
教学目标: 1.认识本课生字,会写生字。 2.有感情地朗读并背诵课文,能用自己的话说说这两首诗的意思。 3.激发学生热爱大自然,
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“教案1《望庐山瀑布》.doc”内容如下:


8古诗二首

望庐
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“教案1《登鹳雀楼》.doc”内容如下:


教学内容
教学目标:
知识目标:
8.古诗二首 登鹳雀楼

学会本课的生字。理解由生字组成的词语。

能力目标
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“教案1(1).doc”内容如下:


6、一封信
[教学目标]
知识与技能
1.学习本课17个生字,会写10个生字。
2.正确、流利地朗读课文,了解露西在给爸爸的信里都写了什么
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“教案1(1).docx”内容如下:


2、我是什么
教学目标
  1.认识15个生字,会写10个字。
  2.能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
  3.了解水的不同
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“教案1(1)(2).doc”内容如下:


7 妈妈睡了
教学要求:
1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感受母爱,同时懂得关爱父母。
3.正确认读本课13个生字,会
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“教案1(1)(2).docx”内容如下:


3、植物妈妈有办法
[教学目标]
1.会认本课14个生字,会写本课10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.激发
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“教案1(1)(2)(3).doc”内容如下:


21 狐假虎威
 
教学要求:
  1.学会本课生字。认识1个多音字“假”。理解由生字组成的词语。
  2.能正确、流利、有感情地朗读,练
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“教案1(1)(2)(3).docx”内容如下:


20 雪孩子
[教学目标]
知识与技能
1.认识本课15个生字,会写8个生字。
2.默读课文,理解课文内容,了解雪变成云的过程。

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“教案1(1)(2)(3)(4).doc”内容如下:


《狐狸分奶酪》

[教学目标]
知识与技能
1.认识本课13个生字,会写8个生字。
2.分角色朗读课文,知道狐狸是怎样分奶酪的。…………………………
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“教案1(1)(2)(3)(4).docx”内容如下:


4 曹冲称象
教学目标:
1.知识目标:认识14个生字,掌握多音字“重”。会写10个生字。
2.能力目标:正确、流利的朗读课文。
3.情感
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5).doc”内容如下:


15、大禹治水
[教学目标]
知识与技能
1.会认15个生字,会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会课文重
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5).docx”内容如下:


小学集体学案(备课)用表
编写时间:201 年 月 日
教学课
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6).doc”内容如下:



16.朱德的扁担
教学目标:
1.认读15个生字,会写8个生字。
2.能有感情地朗读课文,初步了解课文主要内容,弄清为什么藏扁担后又不藏
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6).docx”内容如下:


12 坐井观天

教学目标:
1.会写本课8个生字。会用“一……就……”造句。
2.懂得故事内容。
3.学习全面看问题的思想方法。<
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).doc”内容如下:


识字1 场景歌
教材分析:?
这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).docx”内容如下:


13 寒号鸟
[教学要求]
  一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).doc”内容如下:


识字2 树之歌
教学目的:
  会认15个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文。教育学生留心观察生活中的树木。
教学重点:
  会
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).docx”内容如下:


14、我要的是葫芦

教学目标:
1.会认11个生字。会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).doc”内容如下:


识字3 拍手歌

教学目标
知识与技能:?正确认读本课的生字;正确书写“歌、丛”等生字。正确认读本课词语;正确读写“拍手、保护、动物”等词语。
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).docx”内容如下:


23、纸船和风筝
[教学目标]
知识与技能
1.会认本课11个生字,会写本课8个生字。在教学中引导学生分析字形,自主发现识字规律。
2.
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).doc”内容如下:


识字4 田家四季歌
教学过程
一、解题入境。
  1.读课题,理解课题中词语的意思。
  2.你怎么记住“季”字?说说你用什么方法记?<
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).docx”内容如下:


小教案
教学课题
 17 难忘的泼水节

学案编写者

教学用课时


学案使
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11).docx”内容如下:


教案
教学课题
  10 日月潭

学案编写者…………………………
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12).docx”内容如下:


教案
教学课题
11 葡萄沟

学案编写者

教学
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“教案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13).docx”内容如下:


9、黄山奇石
教学目标:
1.了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情。
  2.找出各
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“教案2.doc”内容如下:


7妈妈睡了
教学目标:
知识与技能:
1.会写本课8个生字,会读文中13个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文
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“教案2.docx”内容如下:


1 小蝌蚪找妈妈
教学要求:
  1.学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。
  
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“教案2_古诗二首—《夜宿山寺》.docx”内容如下:


18 古诗两首——夜宿山寺
[教学目标]
  1.自学诗中的生字。
  2.了解诗的大意,感受诗的意境。
3.?有感情地朗读,背诵这首诗。
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“教案2_古诗二首—《敕勒歌》.docx”内容如下:


18 古诗两首——敕勒歌
教学目标:
1. 知识与能力: 了解乐府;会认“似”、“笼”、“庐”“茫”“盖”“苍”6个字。读懂诗句,能够想象诗中所描绘的
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“教案2《望庐山瀑布》.docx”内容如下:


教案

教学课题
8 古诗两首 望庐山瀑布

学案编写者

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“教案2《登鹳雀楼》.docx”内容如下:


8 古诗二首——登鹳雀楼
教学目标:
1.通过本课的学习,学生会认本课生字,会写本课字。
  2.学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。
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“教案2(1).doc”内容如下:


21 狐假虎威
教学目标
知识与技能
1.会认17个生字,会写8个生字。
2.有感情地朗读课文,复述课文内容。
3.理解课文内
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“教案2(1).docx”内容如下:


2 我是什么
教学要求:
1.会写10个生字,会认15个生字。
2.读懂课文,了解水的特征、水的三态变化。了解水与人类,水与大自然的关系。教育学
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“教案2(1)(2).doc”内容如下:


大禹治水
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。
教学重点:了
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“教案2(1)(2).docx”内容如下:


3、植物妈妈有办法
教学目标:
1.会认14个生字,会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.有观察植物、
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“教案2(1)(2)(3).doc”内容如下:


朱德的扁担
[教学目标]
知识与技能
1.认识15个生字,会写8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解大家“越发敬爱朱德同志
…………………………
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“教案2(1)(2)(3).docx”内容如下:


20 雪孩子
教学目标
  1.理解重点词句,知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。
  2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
  3.
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“教案2(1)(2)(3)(4).doc”内容如下:


识字2 树之歌
[教学目标]
知识与技能
1.会认本课15个生字,会写10个生字。
2.正确、流利地朗读儿歌,并背诵全文。
3.通
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“教案2(1)(2)(3)(4).docx”内容如下:


4 曹冲称象
【教学目标】
   1.朗读课文。
   2.通过阅读,理解课文内容,能说出曹冲称象的办法好不好,自己还能想出什么办法来称象。教育
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5).doc”内容如下:


识字3 拍手歌

[教学目标]
知识与技能
1.会认13个生字,会写10个生字。
2.准确、熟练地朗读《拍手歌》,读出节奏感并背诵
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5).docx”内容如下:



5 玲玲的画
教材分析:
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6).doc”内容如下:


识字4 田家四季歌
[教学目标]
知识与技能
1.会认本课17个生字,会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。<
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6).docx”内容如下:


12 坐井观天
教学要求:
1.会认本课10个生字和会写本课8个生字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。
2.
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7).docx”内容如下:


13 寒号鸟
一、教学目标?
1.会认本课17个生字,读准多音字“号”,会写本课8个生字。
2.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。<
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8).docx”内容如下:


14、我要的是葫芦
教学要求:
1.会写本课的8个生字和由生字组成的词语,会认11个生字。
2.理解课文内容,了解植物的叶子与果
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9).docx”内容如下:


23 纸船和风筝
教学目标:
1.会写本课8个生字和会认本课11个生字。
2.能根据图意结合课文内容,讲一讲这个故事。
3.通过看图和学文
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10).docx”内容如下:


17 难忘的泼水节
教学目标:
1.会认17个生字,会写8个字。
2.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11).docx”内容如下:


10 日月潭
教学目标:
1.会认15个生字,会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 …………………………
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12).docx”内容如下:


11葡萄沟
教学目标:
1.会认18个生字,会写10个字。
2.通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情
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“教案2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13).docx”内容如下:


9、黄山奇石
教学目的:
1.通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。
2.通过观察图画和理解语言文字,培养学生的观察和
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“风娃娃_教案1.doc”内容如下:


《风娃娃》教案
[教材分析]   
风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动
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“风娃娃_教案2.doc”内容如下:


《风娃娃》
学习目标  
1.认识12个生字。会写8个字。   
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。
3.懂
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