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高二-议论文的写作-作文
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2019/10/1  
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该ppt共有9张ppt
----第1张ppt内容:------
例证法概说
郑朝晖

----第2张ppt内容:------
例证的通式
观点句+(阐述句)+叙例句+分析句+结论句知识就是力量(观点句)。一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下事,凭什么?知识以及知识所带来的预见性(阐述句)史蒂芬·霍金,被卢家雷氏症禁锢在轮椅上20多年,除了眼睛,只剩下一根手指可以活动,但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享誉世界的伟人、超人。(举例句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,知识就是力量。(结论句)

----第3张ppt内容:------
学生运用例证法的误区
例证误区一:例不称理(1)例理相离进入现代科技文明时代,艰苦奋斗的精神仍要发扬。孔繁森为我们做出了榜样,他从来不允许孩子上学放学乘坐他的公车,更不准家人以他的名义办私事……管宁发现华歆看重金钱,仰慕荣华富贵,毅然“割席断友”,这不也是虽“近墨”而不“黑”的典范吗?

----第4张ppt内容:------
(2)概括不当伟大的发明家爱迪生从小上学并不聪明,被老师认为是“愚钝糊涂”的“低能儿”,但他勤奋好学,穷究物理。一生竟有三千多项发明。他之所以成功,就在于他立下了长远的志向,并为之奋斗。相反,如果他没有远大志向,只安于现状,他可能只是平淡地度过一生。

----第5张ppt内容:------
(3)叙述不当(修改后)知识就是力量(观点句)。一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下事,凭什么?知识以及知识所带来的预见性。(阐述句)史蒂芬·霍金,被卢家雷氏症禁锢在轮椅上20多年,除了眼睛,只剩下一根手指可以活动,但这并不影响他成为“唯一知晓宇宙奥秘的人”,他用他的理论引领着我们在探寻宇宙本质的道路上不断前进。(举例句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的知识。这些知识所带来的高瞻远瞩的论断,指引着我们上穷碧落下黄泉,从宏观与微观两个方面去真正揭开宇宙神秘的面纱。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,知识就是力量。(结论句)

----第6张ppt内容:------
例证误区二:叙例冗长“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。西汉历史学家司马迁,年轻时遵父命写史书,遍访天下古迹,花费二十年进行资料搜寻蓄备。正当他潜心著书时,一场灾难降临了他的头上。因为他为李陵辩护而惹怒了汉武帝,被捕下狱,遭受宫刑。这一打击使他痛不欲生,几欲绝命于世。正是著写史书的大志支撑着他,使他忍辱苟活,终于完成了历史巨著《史记》。破解之法:先点明例子中与论点呼应的点。然后梳理文句,使之通顺。

----第7张ppt内容:------
疑是思之始,学之端,科学上的重大突破,理论上的重大创见,技术上的重大发明,往往都是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这个“疑”对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启发;“水开了,壶盖为什么会跳出来?”这个“疑”使瓦特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度无论大小,为什么时间都是一样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性原理……

----第8张ppt内容:------
例证误区三:有例无证爱心,往往在平凡中闪现,又在奉献中升华。徐虎同志几十年如一日,为市民修水电;李素丽奉行“真情为他人”,积极助人;青藏高原上的年轻女教师为帮助贫困的学生,暑期去南方打工……这一个个鲜活的例子,一次次证明:生活需要爱,世界需要爱,互相支撑,“人”字便充满了力量。破解之法:事实叙述之后,点出与论点相照应的信息点。

----第9张ppt内容:------
例证法的升格
1.例证的顺序2.例证的节奏3.例证的组合(正反、古今、虚实……)

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