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《记承天寺夜游》ppt课件(29页)
所属科目:语文    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2020/2/12  
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该ppt共有29张ppt
----第1张ppt内容:------
记承天寺夜游

----第2张ppt内容:------
学习目标:1、疏通文意,识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境,背诵全文。3、结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。

----第3张ppt内容:------
有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势,争地位,却以自己特有的淡雅高洁,使人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品,这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 ——梁衡《秋月冬雪两轴画》

----第4张ppt内容:------
苏轼字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,豪放派词人代表。与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏” ,为“唐宋八大家”之一。
苏轼(1037- 1101)
走近苏轼

----第5张ppt内容:------
八月,被捕入狱。
元丰二年七月,苏轼因新法诗句被谤,引发 “乌台诗案”。
十二月,获释出狱,贬至黄州,任团练副使(有职无权的闲官)。
背景简介

----第6张ppt内容:------
一、诵读课文,整体感知
1、朗读课文要求:读准字音、断好句子、读出停顿、读出节奏。

----第7张ppt内容:------
(一)找生字、读准音
解( )衣 藻荇(   )遂(   )至 未寝(   ) 柏( )
jiě
xìng
suì
qǐn
bǎi

----第8张ppt内容:------
(二)朗读
提示:(1)念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。(2)庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。(3)但∕少闲人/如吾两人者耳。

----第9张ppt内容:------
比一比,谁的文言积累更扎实?
①欣然起行②念无与为乐者③月色入户④遂至承天寺⑤怀民亦未寝⑥积水空明:⑦盖竹柏影也:⑧但少闲人如吾两人者耳
(高兴的样子)
(考虑、想到)
(门)
(形容水的澄澈)
(原来是)
(于是、就)
(只)(罢了)
(睡)

----第10张ppt内容:------
比一比,谁的文言翻译更准确?
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
(月光照在)庭院中,如水一般澄澈清明,水中藻荇之类的水草交错纵横,原来是竹子和柏树的影子啊。

----第11张ppt内容:------
二、理解内容
1、简叙作者的写作思路。 (作者夜游承天寺的行踪)

----第12张ppt内容:------
记承天寺夜游
记叙
描写
抒情
——寻伴夜游
——庭中月色
——月下感叹

----第13张ppt内容:------
(一)寻友赏月作者为什么想着在深秋的夜里走出户外?
因为月色很美,想去赏月。
一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走

----第14张ppt内容:------
(二)庭中月色

----第15张ppt内容:------
作者是如何描绘月色的?运用了什么修辞方法?有什么作用?从中可看出这幅月夜图有什么特点?
绘景
修辞
作用
特点
月色:积水空明
竹柏:藻荇交横
比喻
生动形象如临其境
皎洁、清澈透明、优美

----第16张ppt内容:------
(三)月下抒怀

----第17张ppt内容:------
闲人:
1、(自嘲)清闲的人,郁郁不得志,壮志难酬。
“但少闲人如吾两人者耳。”

----第18张ppt内容:------
苏轼以犯人身份贬黄州,无薪俸,故租50亩荒地经营,有诗曰:“不令寸土闲,饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾,自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂,日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。
背景介绍

----第19张ppt内容:------
闲人:
2、具有闲情雅致的人。
1、(自嘲)清闲的人,郁郁不得志,壮志难酬。
“但少闲人如吾两人者耳。”

----第20张ppt内容:------
贬官黄州: 何夜无月?何处无竹柏? 贬官惠州: 日啖(dàn)荔枝三百颗,不辞长做岭南人; 贬官琼州: 抒说先生睡未足,着人休撞五更钟; 贬官海南: 九死蛮荒吾不恨,兹游奇绝冠平生; 苏轼自云:吾上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人。

----第21张ppt内容:------
闲人:
2、具有闲情雅致的人。
“但少闲人如吾两人者耳。”
1、自嘲,清闲的人,郁郁不得志,壮志难酬。
3、豁达乐观的心态。

----第22张ppt内容:------
江山风月,本无常主,闲者便是主人。 ——苏轼《临皋闲题》

----第23张ppt内容:------
面对赤壁的滔滔江水,他豪迈奔放地说:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”

----第24张ppt内容:------
面对青春的一去不复返,他积极乐观地说:“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”

----第25张ppt内容:------
面对自然界的风吹雨打,他从容洒脱地说:“谁怕?一蓑烟雨任平生。”

----第26张ppt内容:------
全文小结
记承天寺夜游
记叙
描写
抒情
——寻伴夜游
——庭中月色
——月下感叹
排遣郁闷
热爱生活
豁达乐观

----第27张ppt内容:------
1、搜集有关“月”的诗句; 2、请同学们也来写一段景色描写,不要直接出现写自己的心情的词语,但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情,或是愉快的,或是郁闷的,等等,要体现“一切景语皆情语”。3.完成《同步》中《记承天寺夜游》相关练习。
布置作业:

----第28张ppt内容:------
诗 中 月
海上生明月,天涯共此时。——张九龄 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。——苏轼 深林人不知,明月来相照。——王维我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。——李白 但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石

----第29张ppt内容:------
谢 谢

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