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《礼记》二则《_虽有嘉肴》《大道之行也》教案3
所属科目:语文    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2020/4/12  
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《<礼记>二则》教案
教学目标
1.引导学生积累重点文言实词,能借助注释和工具书理解课文的基本内容,熟读并背诵课文。
2.引导学生诵读课文,读准字音,把握节奏,读出感情,体会古汉语特有的韵律美。
3.理解课文大意,联系实际明白“教学相长”的道理;理解大同社会的三个特征。
4.培养学生形成正确的社会理想,学习古人敢于冲破现实的羁绊,大胆追求理想的精神,并激发学生树立远大理想,将来为社会贡献力量的智趣。
重难点突破
重点:1.引导学生积累重点文言实词,能借助注释和工具书理解课文的基苯内容,熟读并背诵课文。
2.引导学生诵读课文,读准字音,把握节奏,读出感情,体会古汉语特有的韵律美。
3.理解课文大意,联系实际明白“教学相长”的道理;理解大同社会的三个特征。
难点:
理解课文大意,联系实际明白“教学相长”的道理;理解大同社会的三个特征。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
第一阶段:激情导入,学情诊断
1.激情导入。
“半部《论语》治天下,一帧《礼记》誉千秋。”或许同学们对《礼记》不甚了解,但《礼记》中的名句却常常在我们的耳畔回响:“玉不琢,不成器;人不学,不知道”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则