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意志的特征教案(八年级政治)
所属科目:政治    文件类型:doc
类别:教案/同步练习
上传日期:2018/6/12  
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意志的特征
教学目标:通过学习,学生能:
1. 了解意志的四种特征,能分析自己的意志品质;
2. 感受意志的力量,有培养自身意志的想法。
教学过程:(用电子幻灯片提纲展示)
(导入)丁晓兵的故事
决堤时,战士从丁晓兵身上感受到的那股劲是什么?坚强的意志
(新课)标题:第一框 意志的特征
丁晓兵的的经历.(点击播放视频)
标题:第一框 意志的特征
(课堂讨论)你最佩服丁晓兵身上的哪些品质?
标题:在讨论中,思考:
抓捕过程中,他的表现说明了他具有怎样的品质?
抓捕结束后,他获得了极高的荣誉,很多单位愿意提供要职给他,他又是怎么做的?体现了什么品质?
“二十年后,你还有事迹出来,才是真正的英雄”,丁晓兵是怎样理解和实践这句话的?体现了他的什么品质?
知识点拨:意志的特征:
自觉性——正确认识目标,主动支配行动
果断性——迅速分析,从容不迫,迅速决策
坚忍性——坚持不懈,百折不挠,克服困难
自制性——克制情绪,调节思想和行动
标题:身边的榜样
你身边有哪些人具有以上品质?他们在生活、学习中是怎么做的?
(自我反思)你的意志品质如何呢?
请你按照下表,给自己的各个意志品质
按照“优良中差”做出评价,并说说你的理由?
意志的表现
评价
理  由

自觉性
?
?

果断性
?
?

坚忍性
?
?

自制性
?
?

(课堂总结)培养坚强意志,做一个意志坚强的人。
案例评析:由丁晓兵的事例的视频导入课题,使学生感到亲切,也能激发学生进一步了解的热情。再由事例提出问题,在讨论交流中增强学生对意志的认识。最后通过自我反思,使学生对照自身意志进行思考,在反思中提升思想。
(图片资料的运用:图片“抗洪中的坚强意志1、2”可运用于拓展丁晓兵抗洪的事例,使学生认识到,有很多有加强意志的人在为人民奋斗;图片 “ 磨练意志”可运用于学生反思时,让学生认识到,生活中有很多机会可以磨练意识,要把握磨练意志的机会。
动画资料的运用:FLASH短片“蜗牛”贴近学生,容易引起学生兴趣,可用于导入)


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