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(人教版)2018学年八年级道德与法治下册:全一册学案(23套,有答案)
所属科目:政治    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/6/19  
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2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护学案新人教版154-政治备课大师(全免费).doc

“2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书第1课时国家权力属于人民学案新人教版143-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第一单元 坚持宪法至上
序  言
宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则,明确了社会主义现代化建设的国内外条件,是国家的根本法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。每个公民都应该坚持宪法至上,认真学习宪法,坚决捍卫宪法。


第一课 维护宪法权威
引  言
宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价值追求。那么,为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障?为什么说国家权力的运行规则要由宪法作出规定?


第1节 公民权利的保障书

第1课时 国家权力属
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“2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书第2课时国家尊重和保障人权学案新人教版142-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


 国家尊重和保障人权

1.人权的实质内容和目标是什么?

2.在我国,人权的主体指的是哪些?人权的内容包括哪些?

3.尊重和保障人权成为我国宪法的原则。我国宪法是如何践行这一原则的?



人的自由、平等地生存和发展。

2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。(举例如下)


1991年11月,国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书。这是中国政府向世界公布的第一份人权官方文件。它指出,中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
为落实尊重和保障人权的宪法原则,中国政府先后制定了《国家人权行动计划(2009—2010年)》《国家人权行动计划(2012—2015
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“2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程学案新人教版139-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


治国安邦的总章程




1.在我国,人民行使国家权力的机关是什么?它与人民之间有何关系?

2.人大与其他国家机关之间的关系怎样?

3.如何理解宪法是治国安邦的总章程?



1.组织产生国家机构(见下图)

(1)人民代表大会的性质及产生
①性质:我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②人大的产生:(变题:人民代表大会与人民之间的关系)
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
(2)人民代表大会与其他国家机关之间的关系
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
2.保障国家权力运行稳定有序(变题:宪法如何保证国家权力的运行稳定有序?)
宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容
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“2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国学案新人教版146-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第二课 保障宪法实施
引  言
习近平指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施。如果宪法得不到充分、有效实施,受到漠视、削弱甚至破坏,那么,国家权力的行使将会违反法治的要求,我们的幸福生活就不能真正实现。保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强宪法监督。我们每个人都要牢固树立尊重宪法、维护宪法的理念。那么,怎样才能确保宪法最高的效力和地位呢?我们如何形成尊重宪法、崇尚法治的理念呢?


第1节 坚持依宪治国



1.保障宪法实施要求怎么做?

2.我国宪法的本质是什么?宪法和法律的关系怎样?

3.为什么宪法具有最高的法律效力?(变题:宪法具有最高法律效力主要表现在哪些方面?)


一、根本的活动准则(原因为2、3、4)
1.我国宪法的组成
(1)组成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利
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“2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督学案新人教版144-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


加强宪法监督
一、监督权力行使
1.为什么权力的行使需要接受监督?
因为监督是权力正确行使的______________,不受监督的权力将导致腐败。
2.监督权力行使的机关:宪法规定,____________________行使监督宪法实施的职权。
二、增强宪法意识
1.加强宪法监督,既需要完备的______________,也需要人们增强______________。
2.增强宪法意识,对国家______________来说尤为重要。设立______________、建立______________等,都是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉________________。
3.增强宪法意识对我们的要求。
(1)增强______________,热爱宪法,______________宪法。
(2)______________。了解我国宪法产生和发展的历程,理解我国宪法
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度第1课时以公有制为主体学案新人教版168-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第三单元 人民当家作主
序  言
社会主义制度的确立,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国繁荣富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。宪法将社会主义制度确立为国家根本制度,禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度,其实质就是保障人民当家作主;依据宪法设立的国家机关都以为人民服务为宗旨。作为中华人民共和国公民,我们要理解国家的基本制度,了解国家机构的性质与职责,增强制度自信和国家认同,积极参与国家政治生活。


第五课 我国基本制度
引  言
加强制度建设,对于实现人民当家作主至关重要。完善和发展中国特色社会主义制度,关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。那么,中国特色社会主义制度体系包括哪些基本制度?这些制度如何规范权力运行、实现人民当家作主?


第1节 基本经济制度

第1课时 以公有制
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度第2课时多种所有制经济共同发展学案新人教版167-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第2课时 多种所有制经济共同发展

1.现阶段我国的非公有制经济主要包括哪些?它们的地位如何?

2.现阶段国家对非公有制经济采取什么政策?说说采取这些政策的理由。

3.我国现阶段的基本经济制度给我国社会带来怎样的影响?


1.现阶段的非公有制经济
在我国现阶段,除公有制经济外,还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
2.非公有制经济的地位和作用
(1)地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(2)作用:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
举例:我国某著名私营企业是全球领先的信息与通信技术解决方案供应商。2016年,该公司有17万多名员工,业务遍及全球170多个国家和地区,服务全世界三分之一以上的人口。2015年,在申请专利数量方面,该企业以3 898件位居全球企业榜首。2015年,实现全球销售收
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第2框根本政治制度学案新人教版164-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


 根本政治制度


1.人民代表大会制度是我国的什么制度?我国为什么要坚持这一制度?

2.人大代表与人民群众有何关系?



1.人民代表大会制度的地位及基本内容
(1)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。
举例:十二届全国人大一次会议的主要议程:
·听取和审议国务院政府工作报告。
·审查和批准2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划草案的报告,批准2013年国民经济和社会发展计划。
·听取和审议国务院机构改革和职能
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度第1课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度学案新人教版163-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


基本政治制度

第1课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.在政党方面,我国形成了怎样的政党制度?为什么我国要坚持这一制度?

2.我国的多党合作的基本方针是什么?各政党地位如何?为什么要坚持中国共产党的领导?

3.我国民族分布有何特点?我国据此实行的一项基本政治制度是什么?


1.我国的政党制度及其内容
(1)制度:伴随着新中国的诞生,我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
(2)内容:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参政。
2.中国共产党的地位(为什么必须坚持中国共产党的领导?)
(1)因为中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。党的十九大报告指出,党政军民学,东西南北中,党
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度第2课时民族区域自治制度基层群众自治制度学案新人教版162-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第2课时 民族区域自治制度、基层群众自治制度

1.我国为什么要坚持民族区域自治制度?

2.什么叫基层群众自治制度?实行这一制度有何意义?



1.我国的民族国情(或:实行民族区域自治制度的原因)
我国是有着悠久历史的统一多民族国家,五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系,民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
举例:青藏铁路连接青海省省会西宁市和西藏自治区首府拉萨市,全长1 956千米,是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路。青藏铁路的修建加强了西藏与祖国内地的联系,对青藏高原的开发、增进各民族团结进步和共同繁荣有重要影响,被人们誉为发展路、团结路、幸福路。
2.民族区域自治制度的内容
(1)法律依据:我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关学案新人教版173-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


国家权力机关
序  言
人民当家作主,不仅需要完善的国家制度予以保证,而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系,既是人民意志的执行者,又是人民利益的捍卫者。我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称,具体包括国家权力机关、行政机关、司法机关等,是一个严密的组织体系。为实现国家管理目标,国家机关必须依法行使权力,对人民负责,受人民监督。那么,这些国家机关的性质是什么?它们的职权有哪些?它们之间的关系又是怎样的?


第1节 国家权力机关



1.在我国,人民行使国家权力的机关是什么?它包括哪些机关?

2.在我国,人民代表大会的性质是什么?有哪些职权?




1.国家权力机关的产生
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。
2.国家权力机
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关学案新人教版171-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


 国家行政机关


1.说说人民政府(或:行政机关)的性质和组成,我国最高国家行政机关是什么?

2.行政机关的主要职权是什么?



1.行政机关的含义
行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。
2.行政机关的组成及各部门之间的联系
(1)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
(2)联系:县级以上各级人民政府都设若干工作部门(如下图),这些部门分工不同,分别在各自职权范围内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

3.国家行政机关的性质及职能
(1)性质:国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
(2)职能:负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
4.各级人民政府与本级人民代表大会的关系
(1)各级人民政府由本
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“2018学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家司法机关学案新人教版169-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


国家司法机关



1.人民法院的性质和组成。

2.人民法院的基本职权有哪些?

3.人民检察院是什么机关?其职权主要有哪些?



1.人民法院的性质和组成
(1)性质:我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”
(2)组成:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
2.人民法院的职权
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
举例:2005年初,村民谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作。2013年1月,谢某被确诊为“煤工尘肺Ⅱ期”,市劳动能力鉴定委员会鉴定为伤残四级。但煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务。2
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“2018学年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利第1课时政治权利和自由人身自由学案新人教版184-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第二单元 理解权利义务
序  言
我们作为国家的主人,是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。我们学习宪法,要了解自己有哪些基本权利和义务,理解权利与义务的关系;要依法行使并积极维护自己的权利;把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。依法行使权利、履行义务,不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福,而且关乎社会的进步与国家的发展。


第三课 公民权利
引  言
公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。现在,我们越来越频繁地使用“权利”一词,这表明我们的权利意识和法治观念在不断增强。现实中,人们可能只关注自己的权利,却忽视别人的权利;在权利受到侵害时,可能会比较冲动,而不懂得用理性合法的方式去维护。那么,我们究竟拥有哪些公民基本权利呢?又应该如何正确行使和维护这些权利呢?


第1节 公民基本权利
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“2018学年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利第2课时社会经济与文化教育权利学案新人教版183-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


 社会经济与文化教育权利

1.我国宪法规定的公民的财产权主要包括哪些内容?

2.对于公民来说,劳动权有何意义?

3.受教育权主要包括哪些内容?保障公民的受教育权有何重要意义?


依据我国宪法,公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。主要包括:财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,文化权利,平等权,宗教信仰自由等。
1.财产权
(1)重要性:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
(2)法律依据:我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。
(3)财产权内容:公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。
2.劳动权
(1)含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
(2)法律依据:我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
(3)重要性:劳动权是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务
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“2018学年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利学案新人教版180-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


依法行使权利



1.公民行使权利是有界限的。请问这个界限指的是什么?

2.公民在维护权利时应守程序,为此我们公民该如何做?具体的维权方式有哪些?



1.原因
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(限制权利是保障权利的手段,保障权利是限制权利的目的。)
2.要求(或:做法)
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。

1.原因
(1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和
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“2018学年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务学案新人教版179-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第四课 公民义务
序  言
作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。如果义务观念淡薄,对他人、社会与国家缺乏担当,不履行自己的法定义务,就会受到法律的制裁。因此,我们要增强义务意识,认真履行法定义务,主动承担社会责任。


第1节 公民基本义务




1.我国宪法规定公民的基本义务有哪些?

2.遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些?

3.维护国家利益的义务主要有哪些?


1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
3.具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
4.具体要求(即做法)
(1)建设法治社会,我们应该:认识到法
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“2018学年八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务学案新人教版177-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


依法履行义务



1.公民权利和义务的关系怎样?(变题:从权利义务关系角度,谈谈我们为什么要自觉履行义务?)

2.如何正确对待权利与义务?

3.自觉履行法定义务,我们该如何做?



1.公民的权利与义务的关系
(1)公民的权利与义务相互依存,相互促进,具有一致性。
(2)权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
(3)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(4)公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定,劳
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“2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛学案新人教版152-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第四单元 崇尚法治精神
引  言
自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。其中,法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。因为法治,每一个人都应得到法律的平等保护,自由地追求自己的人生幸福;因为法治,社会弱者也应分享公共资源,获得公平发展的机会;因为法治,合法的行为得以保护,违法的行为受到惩罚,正义的阳光洒满人间。在建设法治中国的历史进程中,让我们崇尚法治精神,让法治成为我们的生活方式。

第七课 尊重自由平等
序  言
自由是珍贵的,也是有限制的,无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界,彰显的是理性的力量。同样,平等是珍贵的,但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来,将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体,闪耀的是文明的光辉。那么,我们应如何理解自由平等的真谛?如何
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“2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求学案新人教版150-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


自由平等的追求


1.如何才能更好地实现自由的追求?

2.如何实现平等的追求(变题:践行平等的要求是什么)?



珍视自由的做法或要求
1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(反面事例如下)
举例:八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”
2.珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
举例:唐某在微博上发表一首七律,网友关某读后提出意见,称唐某的七律“格律不对”,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某,称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在
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“2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值第1课时认识公平学案新人教版158-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第八课 维护公平正义
引  言
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会,公平正义的实现,需要法治保障,即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进公平正义。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。
那么,究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?

第1节 公平正义的价值

第1课时 认识公平

1.什么叫公平?它有哪些内容?

2.公平对于个人发展和社会进步有何重要意义?


1.公平的含义
人们向往公平,在追求公平的过程中,不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2.公平的内涵
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
公平的内涵
具体说明
举例

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“2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值第2课时正义的力量学案新人教版157-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


第2课时 正义的力量

什么叫正义行为?正义的价值是什么?(变题:为什么要努力维护社会的正义?)


1.正义的含义
一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2.正义的重要性(变题:如何理解正义的力量?)
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵。
举例:中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者,中华儿女不屈不挠、浴血奋战,彻底打败了日本军国主义侵略者,捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果,捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
举例:罪刑法定是我国刑法的一项基本原则,可以概括为:法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类
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“2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护学案新人教版154-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


公平正义的守护

如何实现公平的坚守?


一、坚守公平(变题:如何才能实现公平?坚守公平的要求是什么?)
总述:人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
1.个人维护公平(变题:为维护公平,个人该如何做?)
(1)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世,这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。
(2)遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。

举例:刨木、打磨、包钢管、定刀口……经过十多道工序,一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准,一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训,几十年坚持做公平秤。在当地菜市
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