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(粤教版)云南省宜良县七年级道德与法治下册:全册教案(打包15套)
所属科目:政治    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/6/20  
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云南省宜良县七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.1调控情绪教案粤教版_18-政治备课大师(全免费).doc
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.1调控情绪教案粤教版_18-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


7.1 调控情绪
【教学目标】
情感、态度、价值观:
1.热爱生活、自信开朗,积极调控情绪,以积极的态度对待学习和生活。
2.树立正确的道德观念和法律意识,不妨碍他人,尊重和关心他人。
能 力:
了解情绪的特点,学会调节和控制情绪,能够合理宣泄情绪,增强自我控制能力。
知 识:
1.了解什么是情绪、情绪的特点
2.知道调控情绪的具体方法,了解情绪宣泄的方式。
3.知道乐观健康的心态从那里来。
【重点难点】
重点:对情绪的认识和调控。
难点:如何保持乐观健康的心态。
【教学方法】
指导学生自主预习课本,思考问题,分组讨论解决问题,合作释疑,提高能力。
【教学过程】
一、课堂导入
[游戏] 抢板凳:事先准备四个板凳,有5个同学参加游戏,鼓声响起,5个同学按逆时针方向转圈,当鼓声停止,5个同学迅速抢坐靠自己最近的板凳,抢不着板凳的同学被淘汰,然后,依次撤掉一个板凳,直到有一个同学获得最后胜利。
游戏结束,老师分别采访参加游戏和观看游戏的同学,请他们谈感受。
(在游戏中,有的同学兴奋,有的同学激动,有的同学紧张,有的同学失望。在生活中,大家有没有类似的情绪体验呢?对学生回答的问题,老师及时点拨。)
教师点拨总结:生活中,我们因为受到老师夸奖而高兴,因为学习成绩退步而伤心,当我们面临危急时刻感到惊恐,当我们看到不道德的人和事感到气愤,总之,我们每天都在感
…………………………
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.2磨砺意志教案粤教版_17-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


7.2 《磨砺意志》教案
教学目标
知识与能力
1.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法,主要有:第一,从小事做起,从现在开始;第二,拒绝不良诱惑;第三,持之以恒、善始善终;第四,要有明确的目标和计划;第五,做有意义的事。
2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。
过程与方法
1.通过一些贴近生活、贴近时代的事例来介绍磨砺意志的基本方法,令学生更易接受。
2.在介绍方法时,要有意识地要求学生结合自身实际。有针对性地、重点抓一、二点去入手开展锻炼,并且要注重落实。
情感、态度与价值
在强调从小事做起,从现在开始时,要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑,应在正确价值观的指导下,学会选择、学会拒绝。如:吸烟、毒品等。意识到做事不能太功利,当今的社会是一个合作的社会,要有一定的团队精神。
教学建议
教学重点、难点
(1)本课书的落脚点是要求学生在产生了磨砺意志强烈的愿望后,能落实到自己的行动上,自觉磨砺意志。那么,怎样培养和锻炼自己的意志,就是本框的重点。
(2)本框的难点是:掌握正确磨砺意志的方法且重在行动。因为,知道磨砺意志不是很难,难的是能否付诸行动。在困难中磨砺自己的意志坚强起来。
教法建议:
①此框的教学难点是如何使学生能将好的愿望落实在实际行动上。为此,可结合一些探究活动来突破难点。比如,请同学们从三个侧面来了解培养意志的方法:
A.回忆自己记忆中最深刻的能体现坚强意志(或意志薄弱)的事例,从而自己归纳出
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.3树立自立自强的生活态度教案粤教版_16-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


7.3 《自立自强》教案
知识要点:
(一)自立自强是一种优秀的品质
1.古往今来,成就伟大事业的人,都是自立、自强的人。一个人只有自立,才能走向自强;只有自强,才能不畏困难与挫折,志存高远,为远大理想和目标执着追求;
2.自强不息的精神,经过一代一代的不断发展,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中,成为中华民族精神的精髓。无论过去、现在或将来,自强不息都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
(二)学会自立
学会自立要做到:
1.克服依赖心理——培养自信,独立解决问题,多向榜样学习。
2.懂得管理和安排自己的生活——学会独立理财,管理好父母给自己的零花钱,计划好自己的正常消费;养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张;科学支配时间,使自己在有限的时间里做更多的事情,学习更多的知识;学会自主决策,该自己作出决定的事,就大胆决定;学会基本的生活技能,做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立。
(三)培养自强精神
培养自强精神要做到:
1.志存高远。树立了远大的志向,能激励我们去奋斗,去拼搏,去创造有意义的人生,使自己成为一个高尚的人,有所作为的人;
2.勇于面对困难,做生活的强者。勇敢面对困难,往往就是克服困难的第一步;
3.在磨砺意志中自强进取。只要脚踏实地,百折不挠,一步一个脚印地为既定的目标而奋斗,就会有所收获,有所成就。


第一课时 树立自立自强的生活态度

(一)
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.3走自立自强之路教案粤教版_15-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


7.3 《自立自强》教案
知识要点:
(一)自立自强是一种优秀的品质
1.古往今来,成就伟大事业的人,都是自立、自强的人。一个人只有自立,才能走向自强;只有自强,才能不畏困难与挫折,志存高远,为远大理想和目标执着追求;
2.自强不息的精神,经过一代一代的不断发展,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中,成为中华民族精神的精髓。无论过去、现在或将来,自强不息都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
(二)学会自立
学会自立要做到:
1.克服依赖心理——培养自信,独立解决问题,多向榜样学习。
2.懂得管理和安排自己的生活——学会独立理财,管理好父母给自己的零花钱,计划好自己的正常消费;养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张;科学支配时间,使自己在有限的时间里做更多的事情,学习更多的知识;学会自主决策,该自己作出决定的事,就大胆决定;学会基本的生活技能,做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立。
(三)培养自强精神
培养自强精神要做到:
1.志存高远。树立了远大的志向,能激励我们去奋斗,去拼搏,去创造有意义的人生,使自己成为一个高尚的人,有所作为的人;
2.勇于面对困难,做生活的强者。勇敢面对困难,往往就是克服困难的第一步;
3.在磨砺意志中自强进取。只要脚踏实地,百折不挠,一步一个脚印地为既定的目标而奋斗,就会有所收获,有所成就。
第二课时 走自立自强之路

(一)兴趣导入
教师借
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹教案粤教版_14-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


5.1 大自然的奇迹
教学目标
情感、态度与价值观:了解神奇的生命世界,欣赏生命的奥妙,感受生命之美;认识世界万物是相互依赖、相互联系的,学会尊重生命、珍惜生命、善待生命;懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,尊重他人的生命和健康。
能力:认识世界万物是相互联系、相互依赖的,学会尊重生命、珍惜生命、善待生命;培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。
3.知识:了解生命世界的美丽与神奇,欣赏生命的奥妙,感受生命之美;懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,敢于直面困难、挫折,做一个有责任心的公民。
教学重点与难点
1.重点:珍爱生命,善待生命。
2.难点:正确认识人与自然的密切联系,树立环保意识。
教学用具:多媒体。
教学过程:
导入新课:感受生命世界的多彩神奇——《大自然之声》。
活动目的:以歌曲《大自然之声》引入新课,让学生展开联想,勾画大自然的图画。
活动准备:歌曲《大自然之声》以及与大自然里的各种动植物的声音相关的音频都可以选用。
师:同学们,在刚结束的假期里面,也许有的同学和家人一起去旅游了,领略了祖国河山的大好风光以及各种风土人情。现在让我们一起来欣赏这首《大自然之声》。
学生欣赏歌曲。(2—3分钟)
师:请大家说说,在刚才的音乐里你都听到了哪些自然界里的声音?
学生回答:有蝉鸣、鸟叫、蛙声、蟋蟀声等等;有流水声、风过树林的沙沙声、雷鸣声等等。
师:同学们的发言都很精彩,能
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.2保护自我教案粤教版_13-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


5.2《保护自我》教案
【核心问题】
1.通过情景体会并认识到未成年人在现实生活中会遇到各种意外侵害,要增强自我保护意识。
2.了解、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧。
3.了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。

课时安排
2课时
第一课时 远离危险
第二课时 防止侵害和学会自救的的方法和技巧
教学设计思路和教学过程

(情景讨论)
探究园的 “情境研讨”:请你根据书上P66的情境,对小浩应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计,并选择一种保护自我的最佳方式。
现在分4人小组讨论,给大家3分钟时间讨论,并把你们讨论的结果写在书上。
(3分钟后,请4-5名学生公布小组讨论结果)
大家对小浩应对歹徒勒索可能采用的方式和将会产生的结果进行了设计,大部分同学选择“先付钱,记住歹徒的面貌,再报案挽回损失”的方式,都得根据自身和周围的情况随机应变,最好的方法是在面对不法侵害时既保护了自己,又能使罪犯受到法律的制裁。所以,我们面对侵害,第一个念头就是“我必须保护好自己”,用书上的话来说就是要增强自我保护意识,用最有效的方式避免不法侵害的发生,从而保护好自己。
(板书)一、增强自我保护意识
1.为什么要增强自我保护意识 (必要性)
(1)自我保护能力是人生存所需要的重要能力
(投影)据调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于食物中
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.3宪法保障公民权利教案粤教版_11-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


5.3《宪法保障公民权利》

一、教学目标
1.知识与能力:了解宪法在我国法律体系中的地位,知道宪法是我国的根本大法,理解宪法何以成为根本大法。 理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系,了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。 理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性,懂得积极行使公民的监督权利,维护宪法权威。
2.情感、态度与价值观:感受宪法的严肃性与权威性,感受宪法对公民切身利益的重要性,增强法律观念,提高宪法意识,激发对法律知识的兴趣,养成崇尚法律的思维习惯,形成遵纪守法,依法办事的行为习惯。根据法制社会对公民的要求塑造个人的人格,形成正确的人权观念,在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识,自觉关心国家事务和社会事务,积极地、准确地行使对国家的监督权。
二、教学重点、难点
教学重点:宪法保障公民权利,公民要树立宪法意识;
教学难点:公民的权利如何才能得到有效保障。
三、教学过程
(一)导入
引导学生阅读课本P19 问题交流 “谁的法律地位高”。
设问:在我国的法律体系中,哪部法律具有最高的法律地位?小组交流。
(二)宪法是国家的根本大法
一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是国家的根本大法。 ———毛泽东
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.3降地生活教案粤教版_12-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


5.3健康地生活
一、教学目标:
了解健康的内涵,知道健康的生活观念与健康的生活方式。
培养健康的生活方式,养成良好的生活习惯,过健康的生活。
感受健康的重要性,知道不良的生活方式的危害,树立正确的健康观念,提高自我健康的实践能力。
教学重难点
教学重点:健康的生活方式
教学难点:树立正确的健康观念
教学时间:2课时
教学过程
(一)探究园
1、情境体验:怎样更健康
(1)活动目的:帮助学生树立正确的健康观念,培养健康的生活方式,健康的成长。
(2)活动指导
2、材料透视:
(1)活动目的:通过对材料的透视,体验心理健康是健康的重要组成部分,更准确、全面的认识健康观念。
(2)活动指导
学海导航
正确的健康观念
健康的内涵
正确的行为可以促进健康
健康生活方式
健康与生活方式的关系密切
健康的生活方式
健康的生活方式的意义
实践与评价:我的健康日志
目的:让学生了解自己的健康状况,分析影响健康的因素,制作健康卡,增进和维持健康。
活动指导。
阅读与感悟
目的:健康生活,提高体质需要从小抓起。
活动指导
巩固练习






教学反思:
通过学习,学生了解了健康的内涵,知道健康的生活观念与健康的生活方式。
学生对健康的重要性,提高自我健康的实践能力方面认识不够
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.1法律保护我们教案粤教版_115-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


8.1法律保护我们
教学目标:
1、理解未成年人的成长需要法律保护。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。知道保护未成年人的两部专门法律。
2、学会判断、分析生活中违反未成年人合法权益的现象。
3、理解法律保护未成年人的重要作用。
教学重难点
教学重点:理解我们的成长需要法律给予保护的原因、理解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。
教学难点:家庭、学校、社会、司法保护
三、教学过程
(一)探究园
1、观察与思考:成长中的法律保护
(1)目的:探究生活与法律的关系,激发兴趣。
(2)活动。
(二)学海导航
我们的成长需要法律保护
未成年人的含义
(2)为什么我们的成长需要法律保护
(未成年人的健康成长关系到民族的未来。
(未成年人生理和心理尚未发展成熟,个人权益容易受到伤害。
(在家庭、学校和社会中,都可能存在着不同程度侵害未成年人合法权益的现象。
未成年人一旦违法犯罪,将会造成巨大的伤害。
2、保护未成年人的专门法律:
(1))中华人民共和国未成年人保护法
(2)中华人民共和国预防未成年人犯罪法
3、什么是义务教育?
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育法的重要性:
中华人民共和国义务教育法是保障未
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.2明辨是非远离犯罪教案粤教版_114-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


8.1 《明辨是非,远离犯罪》教案

教学目标:通过教学使学生了解违法犯罪的基本知识,知道一般违法与犯罪的区别,在思想上树立避免违法犯罪的观念;懂得不良行为可能发展成违法犯罪,注意克服“犯点小错无所谓”的思想,防微杜渐,遵纪守法,避免违法犯罪的发生。
教学重点难点:一般违法和犯罪的区别, 避免违法犯罪的发生
教学用具:多媒体
教学过程:
导入新课:三国时期的刘备留给后人一句名言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。这句话说告诉我们:只要是“恶”,即使是小恶也不要做;只要是“善”,即使是小善也要做。可是,在现实生活中,有的人偏偏“恶小而为之”,最终做出违法的事情来,甚至走上犯罪的道路。这其中的原因是多种多样的,但与他们不懂法,不知道什么是违法,什么是犯罪,有不良行为不注意加以矫治有很大关系。这一节课我们就来学习有关这方面的法律知识。
讲授新课:
一般违法与犯罪的区别
通过上节课的学习我们知道:拾获他人的遗失物不还是违法的。师:那为什么是违法的呢?生:因为拾获他人遗失物不还是不履行法律义务的一种行为,所以是违法的。现在请大家欣赏flash《抓贼》,并且思考,这个贼违法吗?为什么?观看flash(略)。生:这个贼的行为是违法的,因为他偷窃了国家财产,做出了法律所禁止的行为。现在我们将两种情况结合起来可以发现:违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。前者就像拾获他人遗失物不还的人,后者就像那个偷窃国家财产的贼。
违法行为包括违宪行为、刑事违法行
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.3学会防卫和避险教案粤教版_113-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


8.3学会防卫和紧急避险
教学目标:
1、正确认识正当防卫的含义和实施正当防卫的条件;正确认识紧急避险的条件和实施条件。
2、能正确行使法律赋予我们的正当防卫、紧急避险的权利。
3、懂得侵害和危险来临时,可以视情况进行正当防卫和积极避险。
教学重难点
教学重点:(1)正当防卫的构成条件。
(2)紧急避险的构成条件。
教学难点:(1)正当防卫与防卫过当的区别。
(2)紧急避险和避险过当的区别。
三、教学过程
(一)探究园
案例分析:当不法侵害和积极避险发生时……
(1)目的:引导学生探究正当防卫和紧急避险的方法和途径,当危险来临时,怎样做出正确的选择,从而保护自身、他人的合法利益和国家的公共利益。
(2)活动。
(二)学海导航
面对侵害,正当防卫
(1)正当方方位的原因
正当防卫的概念和意义
防卫过当及其刑事责任
正当方位的特殊规定
如何进行正当防卫
紧急避险需权衡
紧急避险的概念
紧急避险的刑事责任
法律允许紧急避险的原因
紧急避险的行为特征
避险过当的刑事责任
未成年人知晓紧急避险的必要性
实践与评价
设计意图:明确法律对自己的保护,不做违反法律的事;当自己遇到危险时,运用法律武器保护自己
…………………………
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6.2、花季雨季
教学目标
1、使学生认识到青春期是认识的成长时期,了解青春期身心变化,懂得如何在生活中享受青春的快乐。
2、明白生理和心理困扰,提高科学合理地应对这些困扰的心理和行为能力。
3、进一步激发学生对人生价值观的思考,形成与青春发育期相适应的,积极地心理状态和生活态度。
二、教学重难点:
教学重点:体会青春的喜悦,享受青春,创造有意义的青春。
教学难点:正确面对青春的烦恼,并懂得如何消除烦恼。
三、教学过程
(一)探究园
1、情景体验:青春的滋味
(1)目的:
让学生初步体会青春期带来的喜悦和烦恼,引起学生共鸣,引发学生对青春期的思考。
(2)活动。
2、交流与思考:青春“选择题”
(1)目的:
探究怎样才能做出正确的选择。
(2)活动。
(二)学海导航
1、人生成长的关键时期
(1)青春期的概念
(2)青春期学生身心方面发生的变化
(身体进入快速发育期
(认知能力显著提高,开始思考更进复杂的问题
(身心上追求独立
2、享受青春的喜悦
(1)体格更加高大,体能更加充沛。
(2)视野更加开阔,心智更加成熟。
(3)情感更加丰富。…………………………
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6.2 男生女生
第一课时
教学目标:了解男生和女生各有自己的特点与优点,明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
教学重点与重点:男生、女生各自的优点与特点。
教学用具:多媒体。
教学过程:
导入新课:进入中学,同学们刚刚进入青春初期,感情上的依赖开始从父母转向同龄人,对友谊的需要显著增强。但由于生理、心理发育的不成熟,在与异性的交往中有着许多疑惑,今天我们就来了解一下与我们不同的异性。
讲授新课:
一、男生女生大不同
(1)活动目的
让学生学会多角度地分析问题,并充分体验男女两性各自的优点与特点。
(2)准备工作
应对此年龄阶段男生女生的心态有较好的把握,充分做好教学中可能出现男生女生互相攻击现象的心理准备和知识储备。
(3)过程指导
第一步:把男生女生分成同性的不同小组。
第二步:根据漫画提供的信息,在小组中分别讨论异性的优点。
第三步:各小组派代表小结。
第四步:全班一起讨论受欢迎的男生女生的特点。
第五步:教师总结。
注意事项:
在本环节中,由于男生女生性意识发展的阶段性特点的影响,极有可能出现男女生之间互相攻击的现象,此时教师应予以及时的引导,避免因此而破坏教学的目标。可运用多角度思考问题的策略作为指导的原则。
受欢迎的男生的特点:勇敢、坚强、有责任感……
受欢迎的女生的特点:温柔、细腻、擅于关心他人、乐于倾听……
二、辩论赛:男
…………………………
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6.2 男生女生
第二课时
教学目标:正确认识异性同学之间的交往与友谊,掌握交往的恰当方式。
教学重点难点:男生女生应当如何以恰当的方式正常交往。
教学工具:多媒体。
教学过程:
导入新课:通过上节课的学习,我们已经了解到男生女生之间各有所长,优势互补。那在我们的学习生活中,异性之间应该如何交往呢?
新课讲授:
一、男生女生应该怎样交往
(1)活动目的
通过漫画的呈现,让学生体验在日常生活中男女之间不可避免地要交往,分析交往中应如何把握“度”的问题。
(2)准备工作
教师应对学生日常交往各种现象有所了解,并对现阶段所出现的现象的原因有较好的把握。
(3)过程指导
第一步: 组织学生观察几幅漫画。
第二步: 分组讨论:“我们的班里有这些现象吗?”让学生以列举的形式描述班里男生女生交往的例子。
第三步: 全班讨论:“男女生交往应该怎样交往?”
第四步: 教师小结。
在活动中,教师应采用鼓励性的语言让学生自行描述与评价男生女生交往的现象;注意引导时的语气,避免学生想说又不敢说的情况;注意讨论时的分寸。尤其是男生女生把注意力集中在相互的指责时,教师应予以适当的指引。
异性正常交往的原则:①言行适当,自然大方;②互相尊重,平等待人;③自爱自重,珍惜自己。
二、细读《奇妙的“异性效应”》
同学讨论并分享中学生异性交往有什么好处。
中学阶段是异性交往的敏感时期。性生理与性心理
…………………………
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“云南省宜良县七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.3让青春绽放教案粤教版_19-政治备课大师(全免费).doc”内容如下:


6.3、 让青春绽放
教学目标
1、知道朋友的重要性,懂得与朋友的相处之道,勇于放飞梦想,创造美好未来。
2、学会不畏困难,追逐梦想,实现美好人生。
3、塑造学生积极向上的人生观。
二、教学重难点:
教学重点:与朋友相处的基本原则和恰当方式
教学难点:勇于创新
三、教学过程
(一)探究园
1、情景体验:青春微电影 (1)目的:
引导学生思考如何解决朋友交往中所出现的问题,帮助学生全面、正确地理解友谊。
(2)活动。
2、材料透视:他们是少年科学院院士
(1)目的:
让学生明白创新的重要性,体验创新潜能的激发过程,探索如何培养创新能力
(2)活动。
(二)学海导航
1、友谊相伴
(1)朋友的作用
(2)与朋友相处的基本原则和恰当方式
2、勇于创新
青少年所具备的创新潜能有
(1)观察能力和思考能力强
(2)富于想象力,想象力是创新的重要源泉
(3)有很强的求知欲,向前人学习有助于创新
3、放飞梦想
(1)青春梦想的内容
(2)树立梦想的原因
(3)如何实现高远的梦想

实践与评价
自我检测:友谊加油站
主题班会:致18岁的我
阅读与感悟:青春的梦想…………………………
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