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陕教版道德与法治八年级上册第8课《人身权利受保护》ppt课件1
所属科目:政治    文件类型:ppt
类别:课件
上传日期:2018/6/26  
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----第1张ppt内容:------
人身权利受保护考点扫描1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严;知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。

----第2张ppt内容:------
核心考点梳理考点①公民的生命健康权受法律保护1.人格权的含义、地位、内容、特点: (1)含义:人格权就是做人的权利。 (2)地位:它是公民的基本权利。 (3)内容:包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 (4)特点:①人格权作为人权的一部分,它与生命相伴,从出生起就伴随着我们;②在我们的生命历程中,它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身相分离。2.法律捍卫公民的生命健康权: 在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位。对每个人来说,生命和健康都是非常重要的,所以我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。

----第3张ppt内容:------
保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。3.人身自由权: (1)含义:人身自由权是指在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。 (2)重要性:人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。 (3)表现:法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。

----第4张ppt内容:------
4.我国法律要保护公民的生命健康权的原因: 人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生活乃至生命安全的前提,生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,生命健康权是公民最根本的人身权。5.我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因: 未成年人是祖国的未来和民族的希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康权较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。因此,我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。

----第5张ppt内容:------
6.公民应依法维护自己的生命健康权: 当自己的生命健康受到威胁和侵害时,勇敢地拿起法律武器,依法维护自己的生命健康权;还要加强自我保护,学习自我保护的方法,提高自我保护能力;也要爱护尊重他人的生命和健康。命题提示: 近几年国家重视保护公民的生命健康权,特别是青少年的生命健康权。复习时结合实例如校园暴力事件等,引导学生珍爱自己的生命和健康,同时也要关爱他人的生命健康权。考点②公民的人格尊严权受法律保护1.人格尊严权包括的内容及怎样维护自己的人格尊严:内容:名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。怎样做:我们一定要做到自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严;要提高维权意识,当自己的人格尊严受到侵害时,应依法维护自己的权利,找回失去的尊严;我们也要爱护尊重他人的人格尊严。

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2.法律保护公民的人格尊严: 我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。我国的刑法、民法通则、治安管理条例等也作了相应的规定。3.法律保护公民的名誉权的重要性: 我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。 良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价,人的名誉权常常会受到侵害。侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。因此,各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。

----第7张ppt内容:------
4.侵害名誉权行为的表现: (1)侮辱行为:公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等。 (2)诽谤行为:无中生有、捏造事实中伤他人等行为。5.肖像权: (1)肖像是肖像人的人格标志。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用,法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。 (2)公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。

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6.姓名权: (1)姓名是每个人人格的基本标志。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 (2)我国法律规定:公民享有姓名权,禁止他人干涉、盗用和冒用。侵害公民姓名权要承担相应的法律责任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权,是现代人应该具备的法律素质。7.隐私权的含义、内容、真谛及保护意义: (1)含义:隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 (2)内容:隐私权包括:私人生活安宁权;个人信息保密权;私人通讯秘密权;个人隐私利用权。 (3)真谛:是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。 (4)保护意义:法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。

----第9张ppt内容:------
8.侵犯隐私权的主要表现: (1)监视、窥视他人私生活。 (2)以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密。 (3)道听途说传播他人的隐私。 (4)非法利用他人的个人信息。9.学会维护隐私权: (1)当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。 (2)我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。

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(3)要尊重他人隐私,要树立隐私意识;需要强化责任与信誉意识;人与人之间应做到相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。命题提示: 侵害公民人格尊严权利的行为是这几年社会较为重视的一种侵权行为,从手机短信谩骂到人肉搜索,还有出卖公民的信息等等经常出现,复习时要求学生对某一侵权行为做出正确的判断,并能找出维权方法。考查形式主要有实践活动题、材料分析题。

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中考命题预测命题视角 (1)结合山西王家岭煤矿生命大援救,考查党和政府对人民群众生命和健康的深切关注。(2)结合我国“人肉搜索”第一案,江苏、宁夏等立法禁止“人肉搜索”等,考查权利与义务的关系以及如何尊重他人隐私权。命题呈现角度1 公民的生命健康权受法律保护 2010年3月28日13时30分,华晋焦煤有限责任公司投资开发的王家岭煤矿发生透水事故。事故发生后,胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要指示和批示,要求采取有力措施,调动一切力量和设备,千方百计抢救井下人员,严防发生次生事故。社会各方力量迅速集结,全体救援人员发扬不怕疲劳、连续作战的精神,不抛弃、不放弃,经过夜以继日的艰苦努力,153名被困人员中有l15人成功获救,38人遇难。

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1.为什么在每次抢险救灾过程中,党和政府都强调救人是第一位的?2.在灾难面前、在难以想象的险恶环境中,幸存者顽强求生的经历,让我们感悟到了什么?思路分析:本题是考查生命健康权受国家保护,第1问是为什么法律保护公民的生命健康权。第2问是如何保护公民的生命健康权。答案:1.生命和健康,对于我们每个人来说都是最宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、享受一切权利的基础。我国法律保护公民的生命健康权。党和政府坚持以人为本,始终把人民利益放在首位。2.世界因生命而精彩,每个人的生命都是有价值的。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多少挫折,都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时,应做到不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。

----第13张ppt内容:------
角度2 公民的人格尊严权受法律保护 上海修改未成年人保护法,规定:未经孩子许可,擅自翻看孩子日记、信件的行为,将属于违法范围。条例草案规定,未成年人的个人隐私应当得到尊重和保护,任何单位和个人不得侵害其个人隐私权。1.你觉得上海为什么要修改未成年人保护法?2.当自己的隐私权受到侵害时应该怎样做?思路分析: 本题是考查对隐私权的保护。第一问是为什么要保护我们的隐私权,第二问是考查怎样保护我们的隐私权。答案:1.隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。但是生活中侵犯未成年人隐私权的行为时有发生,尤其是家庭中侵权事件更是频频发生。

----第14张ppt内容:------
2. (1)当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。 (2)我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。 (3)要尊重他人隐私,要树立隐私意识;需要强化责任与信誉意识;人与人之间应做到相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。

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考点随堂渗透一、选择题1.(2010·湛江)酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁,为此,各地交警部门开展了专项整治行动,严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措( )①有利于保障公民的生命健康权②严厉打击犯罪分子,维护社会治安③是尊重生命、关爱生命的体现④有效减少交通事故,维护良好的交通秩序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④解析:本题考查的是对整治酒驾行为的认识。整治酒驾行为具有非常重要的意义,有利于保障公民的生命健康权,是尊重生命、关爱生命的体现,能有效减少交通事故,维护良好的交通秩序。正确答案是D。答案:D

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2.(2010·江西)被告人周建平因非法获取他人电话号码清单和人员资料,并非法出售,从中获利1.6万元,被珠海市香洲区人民法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑1年6个月,并处罚金2000元。周建平的行为侵犯了他人的 ,触犯了 。( ) A.姓名权 宪法 B.姓名权 刑法C.隐私权 刑法 D.名誉权 宪法解析:本题中周建平出卖他人信息的行为,侵犯了公民的隐私权,性质严重,已经触犯了刑法,受到了刑罚处罚,所以正确答案是C。答案:C

----第17张ppt内容:------
3.(2010·昆明)公民的人格尊严受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是( )A.给他人起侮辱性绰号B.盗用、假冒他人姓名进行非法活动C.偷拍他人的生活照片并发布在网上D.学校把获奖学生的照片张贴在校园的宣传栏中答案:D 4.(2010·南宁)市民程某在南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”。在通告上将与其有经济纠纷的章某称为“诈骗犯”,并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来,引发了附近众多市民的围观和议论。程某的行为( )A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现B.合法的,是积极与违法行为作斗争的表现C.不合法,侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权D.不合法,“悬赏通告”只能针对章某本人,不能涉及其父母

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解析:本题中程某的行为是不合法的,侵犯了章某的名誉权和其父母的隐私权,正确答案是C。答案:C 2009年,国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”,预计用3年时间,“将学校建成最安全、家长最放心的地方。”据此回答5~6题。5.(2010·河北)“全国中小学校舍安全工程”的实施( )A.体现了义务教育的统一性 B.能彻底解决校园安全问题 C.表明受教育是公民的一项基本权利 D.有利于保障中小学生的生命健康权答案:D

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6.(2010·河北)建设平安校园,对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是( )①遵守交通法规②受到不法侵害时要奋不顾身③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时自护自救的方法 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④答案:C二、非选择题7.(2010·黄冈)【生活与法】 2009年以来,杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。 2009年1月21日,河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人,造成6死6伤的惨剧。 2009年5月22日,上海司机庆某酒后驾车肇事,连撞4人,2人死亡。 ……

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结合材料与漫画,回答下列问题:(1)司机的行为侵犯了公民的什么权利? 答案:生命健康权。(2)我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利?(至少写出两部) 答案:《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》等。(只要答出其中任何两部即可)

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(3)我国法律为什么要保护公民的此项权利? 答案:①生命健康权是公民首要的人身权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。③生命健康权是公民最根本的人身权利。8.(2010·三明)2010年3月29日,是第十五个“全国中小学生安全教育日”。3月29日~4月4日,是第三个“福建省安全教育周”。在安全日(周)来临之际,我市各中小学校开展了“加强疏散演练,确保学生平安” 主题演练活动。 ——摘自2010年3月29日《三明日报》(1)学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护?我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利?(至少写出两部法律名称)

----第22张ppt内容:------
答案:生命健康权;《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。(至少写出两部法律名称)(2)学校开展疏散演练活动有什么重要意义?答案:有助于学生增强安全防范意识,提高自救自护能力;有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领;有助于学生认识生命的意义与价值,珍爱生命;履行学校保护的责任。(3)通过参加学校开展的疏散演练活动,你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧,请写出一种与同学分享。答案:如发生火灾时,用湿毛巾捂鼻,弯腰低头迅速逃离。如发生地震时迅速撤离到开阔的地方。温馨提示:请用活页作业

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