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(部编版)2018年道德与法治七上:精品教案(Word版,21份)-(七年级)
所属科目:政治    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2018/10/8  
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第1课时_中学序曲.doc
第1课时_和朋友在一起.doc
第1课时_学习伴成长.doc
第1课时_守护生命.doc
第1课时_家的意味.doc
第1课时_感受生命的意义.doc
第1课时_生命可以永恒吗.doc
第1课时_认识自己.doc
第1课时_让友谊之树常青.doc
第1课时_走近老师.doc
第2课时_享受学习.doc
第2课时_做更好的自己.doc
第2课时_增强生命的韧性.doc
第2课时_少年有梦.doc
第2课时_师生交往.doc
第2课时_敬畏生命.doc
第2课时_活出生命的精彩.doc
第2课时_深深浅浅话友谊.doc
第2课时_爱在家人间.doc
第2课时_网上交友新时空.doc
第3课时_让家更美好.doc

“第1课时_中学序曲.doc”内容如下:


第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
探寻中学时代的独特价值和意义;懂得中学生活对个人一生的重要性;知道中学生活面临着诸多机遇与挑战

能力目标
提高融入新集体、适应新环境的能力

情感、态度与价值观目标
感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味;感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义;珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动

【重点难点】
教学重点:理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长
教学难点:理解中学时代的重要性
2 教学过程
一、导入新课
1.播放歌曲《中学时代》。?
2.齐读教材序言中的文字——中学时代。?
3.师导入:同学们,我们步入了中学时代,也就意味着我们的中学生活已经开始。那么,怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢?今天,就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课
…………………………
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“第1课时_和朋友在一起.doc”内容如下:


第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
懂得随着年龄的增长,我们的交友方式和范围发生了变化,学会把握友谊

能力目标
正视交友中遇到的问题,学会处理

情感、态度与价值观目标
理解友谊带给我们的力量,在新环境中建立新友谊

【重点难点】
教学重点:友谊的力量
教学难点:学生真正地感受到友谊的力量
2 教学过程
一、导入新课

古往今来,人们用各种方式歌颂着友谊,也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。“伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”因此,留下了“高山流水遇知音”的佳话。
后来,钟子期因病逝世,伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴,扯断了弦,发誓终生不再弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。
同学们,你是否拥有这种珍贵的情谊呢?
二、新课讲授…………………………
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“第1课时_学习伴成长.doc”内容如下:


第二课 学习新天地
第1课时 学习伴成长
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
认识学习的要求;明确学习的重要意义

能力目标
培养学生合作学习和探求新知的能力;提高正确看待学习中遇到的困难的能力

情感、态度与价值观目标
体验到学习苦中有乐,树立正确的学习观及终身学习的意识

【重点难点】
教学重点:学习的重要意义
教学难点:对学习有正确的认识
2 教学过程
一、导入新课
通过仝正国的故事导入。
仝正国(仝[tóng]同“同”,姓氏。)
初中毕业38年后重返高中,3年苦读、3度高考,60岁终圆大学梦。
2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。
2014年1月4日,65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦,她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。”
这位高龄考生,为了实现自己的学习梦想而努力,对此,你有什么感想?

二、
…………………………
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“第1课时_守护生命.doc”内容如下:


第九课 珍视生命
第1课时 守护生命
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
了解爱护身体和养护精神的一些基本常识

能力目标
学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法

情感、态度与价值观目标
培养健康生活意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感;追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀

【重点难点】
教学重点:掌握一些自救自护的常识和方法,提高自我保护的意识和能力
教学难点:守护精神更需要关注精神的养护
2 教学过程
一、导入新课
照片拍摄于2015年,照片中的小孩名叫Hudea ,拍照的时候只有4 岁。他在哈马轰炸后失去了父亲,随后他和母亲以及三个兄弟姐妹一起住到了土耳其边境的一个难民营。“他的脸立刻收紧。他咬着下嘴唇,慢慢地举起了手。他一言不发地站在那里。要宽慰这个把照相机当成手枪的孩子并不容易。”
读了这个故事,你对守护生命有什么认识?
二、新课讲授
目标导学一:
…………………………
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“第1课时_家的意味.doc”内容如下:


第七课 亲情之爱
第1课时 家的意味
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立

能力目标
能够领悟家的内涵,用实际行动表达孝敬之心

情感、态度与价值观目标
培养学生认同中华文化,热爱家庭,孝敬父母的情感

【重点难点】
教学重点:家的内涵
教学难点:理解家的主要特点
2 教学过程
一、导入新课
1.出示关于“春运”的图片──他们在路上要经历什么,他们的方向指向哪里?
  2.通过图片将学生注意力吸引到课堂上,思考家对我们意味着什么。






二、新课讲授
目标导学一:生命的居所
1.“家”是什么
我家在北京市西城区……(这里的“家”指的是住址)
那座房子就是我家……(这里的“家”指的是住所、建筑物)
我家大门常打开,开怀容纳天地……(这里的“家”指的是国家)
初一(5)班是我家,环境卫生靠大
…………………………
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“第1课时_感受生命的意义.doc”内容如下:


第十课 绽放生命之花
第1课时 感受生命的意义
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
懂得什么样的人生是有意义的,知道生命的意义需要自己发现和创造

能力目标
学会分辨什么样的人生是有意义的,学会发现自己生命的意义

情感、态度与价值观目标
明晰生命的意义,培养热爱生命的情感,以实际行动发现和创造生命的意义

【重点难点】
教学重点:学会发现生命的意义
教学难点:能够分辨什么样的人生是有意义的
2 教学过程
一、导入新课
我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》,短片由真实故事改编,用5个老人环岛旅行实现梦想的故事追问观众:人为什么活着?结尾打出一个字:梦
1.播放视频:《梦骑士》。
2.人到底为什么活着?怎样活着是值得的?这就是今天我们要学习的内容──感受生命的意义。
二、新课讲授
目标导学一:生命的追问
1.人为什么活着?
(1)在网上,“人为什么活着”这个问题,网友提供了
…………………………
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“第1课时_生命可以永恒吗.doc”内容如下:


第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
第1课时 生命可以永恒吗
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
懂得生命来之不易,生命是独特的、不可逆的和短暂的;了解生命发展的自然规律

能力目标
培养对生命问题的辩证思维能力,理解生命有时尽,生命有接续;进一步认识自己,培养全面、辩证分析问题的能力

情感、态度与价值观目标
明确生命来之不易,树立珍惜生命意识,担当起自己的使命,为国家、为社会创造更多价值,做出更大贡献

【重点难点】
教学重点:生命有接续
教学难点:生命有接续
2 教学过程
一、导入新课
大家都看过电视剧《西游记》,在《西游记》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?为什么?
二、新课讲授
目标导学一:生命有时尽
1.生命来之不易
有一天,我在楼下玩的时候,碰巧下雨了,我就躲在房子下面避雨。突然,我看到一些黑黑的小东西,原
…………………………
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“第1课时_认识自己.doc”内容如下:


第三课 发现自己
第1课时 认识自己
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法

能力目标
学会正确对待他人的评价,形成客观、完整的自我概念

情感、态度与价值观目标
不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神,引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观

【重点难点】
教学重点:人贵自知
教学难点:多把尺子量自己
2 教学过程
一、导入新课
《斯芬克斯之谜》
有这样一个传说,众神居住的地方叫做奥林匹斯山,众神的主神是宙斯,奥林匹斯山上有一块石碑,碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类,于是,他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克,守候在城堡唯一的井口旁,要求每一位前来打水的人猜这句谜语,凡是没猜中的,斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是:什么东西早上
…………………………
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“第1课时_让友谊之树常青.doc”内容如下:


第五课 交友的智慧
第1课时 让友谊之树常青
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道平等、尊重、真诚等是交友的品德;学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则

能力目标
学会与同学、朋友正确交往与沟通,提高与同学、朋友交往的能力

情感、态度与价值观目标
初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立发展真正的友谊

【重点难点】
教学重点:知道如何使友谊之树常青
教学难点:掌握理解和宽容他人时要讲原则
2 教学过程
一、导入新课
1.播放周华健的歌曲《朋友》。
2.师:友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流,是经过岁月洗礼的真金,是精神世界宝贵的财富。我们播种了友情,更希望能让我们的友谊之树常青!一起来吧!为我们的友谊之树保鲜。(板书课题)
二、新课讲授
目标导学一:建立友谊
1.你们是如何成为朋友的?
设计意图:让学生回顾自己建立友谊的经过,了解建立友谊需要具备的心态、应掌握的策
…………………………
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“第1课时_走近老师.doc”内容如下:


第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
第1课时 走近老师
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道每个老师都有自己的个性,了解老师工作的特点

能力目标
增强与老师的交往能力

情感、态度与价值观目标
培养热爱老师、尊敬老师的情感,树立正确对待老师表扬与批评的态度,自觉增进师生情谊

【重点难点】
教学重点:学会全面认识老师、理解老师
教学难点:如何接纳和欣赏不同风格的教师
2 教学过程
一、导入新课
国王的勋章该给谁?
从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来,都希望能得到这枚特级勋章。那么,如果你是国王,你会把奖章授予给谁?理由是什么?
国王觉得这些邀功请赏的人说的都有道理,但是不论是作家、演员、科学家,还是将军,就连国王自己在内,当年都是由教师教导出来的。所以,教师的功劳最显著,得到这枚勋章是实至名归。于是,国王宣布,将勋章
…………………………
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“第2课时_享受学习.doc”内容如下:


第2课时 享受学习
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
体味学习中的快乐和辛苦;知道发现并保持学习兴趣的重要性

能力目标
掌握学会学习的方法

情感、态度与价值观目标
学会学习,树立正确的学习观

【重点难点】
教学重点:体会学习的苦与乐,认识学习的重要性
教学难点:以积极的态度对待学习,体验学习的乐趣
2 教学过程
一、导入新课
1.播放歌曲儿歌《读书郎》
2.师提问:郎的心情是怎样的?——乐观、不怕困难的心情。
这说明了什么道理?——读书是一件快乐的事情。
二、新课讲授
目标导学一:体味学习
1.学习中有快乐
故事一:爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生
…………………………
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“第2课时_做更好的自己.doc”内容如下:


第2课时 做更好的自己
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道积极接纳自我是理性和智慧的选择;学会欣赏自己;掌握做更好的自己的要求

能力目标
通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学生在活动中认识到如何做更好的自己,同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平

情感、态度与价值观目标
积极接纳自我,并学会欣赏自己,展示风采;认识到每个人之间潜能的异同,了解发掘自身潜能的方法,做更好的自己;培养学生良好的品格,发现自我、完善自我,确立积极向上的人生态度

【重点难点】
教学重点:做更好的自己
教学难点:接纳与欣赏自己
2 教学过程
一、导入新课
众所周知,著名小品演员潘长江身高只有1.60米,但潘长江一点也不觉得憋屈:“咱本来就袖珍嘛,这有什么了不得的,记住了──浓缩的都是精华!”潘长江不断努力,给我们带来了很多令人捧腹大笑而又富有哲理的作品。
师:这段话给我们哪些启示?
总结:认
…………………………
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“第2课时_增强生命的韧性.doc”内容如下:


第2课时 增强生命的韧性
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
引导学生客观地分析挫折和逆境,理解挫折对人生影响的两重性,帮助学生掌握战胜挫折的方法

能力目标
通过设计活动,在活动参与过程中初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力

情感、态度与价值观目标
学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观,养成勇于克服困难,战胜挫折的优良品质

【重点难点】
教学重点:人生难免会遇到各种挫折,掌握战胜挫折的方法
教学难点:挫折对人生的影响
2 教学过程
一、导入新课
高三复读女生高考失利跳楼身亡:2014年6月24日是查询高考成绩的日子,各批次录取分数线随即公布。合肥一位考生疑因成绩不理想,查得分数几小时后,从27楼坠落。
海口一高三女生高考后跳楼:2015年6月24日19时40分左右,海口一高三女生在龙昆北路某小区内坠楼身亡,疑似因高考成绩不理想。
内蒙女考生跳楼身亡:2016年6月8日,一名内蒙
…………………………
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“第2课时_少年有梦.doc”内容如下:


第2课时 少年有梦
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,掌握追逐梦想、实现梦想的方法

能力目标
理解为实现梦想而努力的要求

情感、态度与价值观目标
感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度

【重点难点】
教学重点:有梦就有希望
教学难点:努力就有改变
2 教学过程
一、导入新课
1.播放视频《孩子,你的梦想是什么》。?
2.师导入:看了视频中的梦想,大家都开心一笑,那么同学们,你们有梦想吗?你的梦想是什么的?今天我们就一起来学习第一课第2课时《少年有梦》(板书课题)?
3.解释少年:指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童,也就是少男少女。?
二、新课讲授
目标导学一:有梦就有希望
1.梦想的含义
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2.梦想的重要性
正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想
…………………………
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“第2课时_师生交往.doc”内容如下:


第2课时 师生交往
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道教学相长的含义,懂得师生之间要彼此尊重

能力目标
学会正确与老师交往,能够正确处理和老师交往中存在的分歧

情感、态度与价值观目标
培养尊重老师,热爱老师的情感,主动关心老师、理解老师

【重点难点】
教学重点:正确与老师交往
教学难点:学会正确处理与老师的分歧
2 教学过程
一、导入新课
老师的角色
每到教师节,同学们都会向曾经或现在的老师表达赞美和感激之情。但是,我们和老师的相处更多地表现在平时的学习和生活中,比如师生一起运动、老师跟学生一起讨论问题、师生共同创建班级博客、老师和学生及家长交谈……在与老师交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。
回想你与老师交往的情景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?填写在表格中。

老师在我们学校生活中扮演着重要角色,和谐的师生关系有利于我们身心发展、促进学习质量,更有利于我
…………………………
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“第2课时_敬畏生命.doc”内容如下:


第2课时 敬畏生命
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
懂得生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切

能力目标
能够以恰当的方式珍爱他人的生命,学会善待身边的人

情感、态度与价值观目标
认识到生命价值高于一切,培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感

【重点难点】
教学重点:生命至上
教学难点:正确处理生命问题,学会关爱他人
2 教学过程
一、导入新课
1.展示汶川地震救援图片

2.想一想:人民解放军为什么要不惜代价抢救生命?
3.观看视频《512汶川特大地震纪实》,感悟生命至上。
二、新课讲授
目标导学一:生命至上
1.生命是脆弱的,也是坚强的
材料一 还记得1998年洪灾中抱树获救的小江珊吗?1998年盛夏,长江发生百年一遇大洪水。8月1日晚,咸宁市嘉鱼县簰洲湾江段发生溃堤险情,年仅7岁的小江珊被洪水冲到一棵大树上。9小时后,一艘冲锋舟靠了过去,一名武警战士伸出大手,想要将小
…………………………
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“第2课时_活出生命的精彩.doc”内容如下:


第2课时 活出生命的精彩
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同;懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大

能力目标
初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵

情感、态度与价值观目标
让生命得到滋养,不断充盈自己的生命。关注自身的发展,关切他人的生命。甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大

【重点难点】
教学重点:了解生命的意义与价值,体验生命的可贵之处
教学难点:引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性
2 教学过程
一、导入新课
她是一名普通的舞蹈老师,曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭,一场大地震,夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿,她经受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞台,她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持,她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦
…………………………
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“第2课时_深深浅浅话友谊.doc”内容如下:


第2课时 深深浅浅话友谊
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
了解友谊的特质,知道什么样的友谊才是真正的友谊

能力目标
学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题,坚持自己的道德底线

情感、态度与价值观目标
珍视友谊,在相处中体验积极的情感

【重点难点】
教学重点:友谊的特质
教学难点:正确处理交友中存在的问题
2 教学过程
一、导入新课
乘坐在友谊之船的两个好朋友,一个人突然瘦了——友谊的小船说翻就翻
乘坐在友谊之船的两个好朋友合影,只给自己P图—友谊的小船说翻就翻
乘坐在友谊之船的两个好朋友,爱上了不一样的爱豆(偶像)—友谊的小船说翻就翻
寓意:友谊经不起考验,说变就变。
二、新课讲授
目标导学一:友谊的特质
1.友谊是一种亲密的关系
设计意图:通过调查学生认为什么是友谊中最重要的特质,从学生的经验和认知引出第一框的内容—友谊的特质、
(1)学生探究:学生选择
…………………………
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“第2课时_爱在家人间.doc”内容如下:


第2课时 爱在家人间
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
知道亲情对自己的意义;理解亲人之间爱的碰撞;掌握应对爱的碰撞的方法

能力目标
用体验法感受亲情的存在;讲述生活中爱的碰撞的具体事例,掌握和父母沟通的技巧

情感、态度与价值观目标
感受亲人对自己的爱心和抚育,体味亲情;学会和父母进行沟通,在沟通的过程中传递爱

【重点难点】
教学重点:体味亲情
教学难点:沟通传递爱
2 教学过程
一、导入新课
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
(1)“临行密密缝,意恐迟迟归”,表达了慈母什么样的情感?“谁言寸草心,报得三春晖”,又表达了孩儿什么样的情感?
(2)播放视频——《我对妈妈的情感变化》
二、新课讲授
目标导学一:体味亲情
1.割舍不断的情感
资料:里约奥运赛场上的亲情如影:
画面一:2016
…………………………
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“第2课时_网上交友新时空.doc”内容如下:


第2课时 网上交友新时空
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
懂得网络交友有利有弊,网络交友需谨慎

能力目标
培养乐于交友、善于交友的能力,善于辨别是非;理智地进行网络交友,学会自我保护

情感、态度与价值观目标
培养恰当运用网络进行交往的意识,树立安全防范意识和以礼待人的意识

【重点难点】
教学重点:网络交往的特点
教学难点:慎重结交网友
2 教学过程
一、导入新课
1.分享活动:“我的朋友圈”。






2. 教师:你的朋友圈里都有哪些人?你的朋友圈中有网友吗?你们是怎么认识的?
二、新课讲授
目标导学一:网上交友
教师讲述:同学们,朋友的种类有哪些呢?(挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交……)
交情深厚的朋友叫挚友;无话不谈的朋友叫密友;经常在一起下棋的朋友叫棋友;一起旅游的朋友叫驴友;还有一种朋友大家一定也很熟悉了,那就是—网友。…………………………
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“第3课时_让家更美好.doc”内容如下:


第3课时 让家更美好
1 教学分析
【教学目标】
知识目标
了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式,掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突,构建和谐家庭的途径和方法

能力目标
运用创建和谐家庭的方法和技能,提高代际间的交流和互动的能力;传承中华家庭文化传统美德,增强孝亲敬长的行动力;提高与家人共建共享家庭美德的能力

情感、态度与价值观目标
体验营造和谐家庭氛围的重要性,增强构建和谐家庭的责任意识,树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识

【重点难点】
教学重点:和谐家庭我出力
教学难点:如何做家庭小小“黏合剂
2 教学过程
一、导入新课
1.播放歌曲《家和万事兴》导入新课。
2.现代家庭有哪些特点?你的家庭呢?为什么说“家和”才能“万事兴”?
二、新课讲授
目标导学一:现代家庭面面观
1.调查与交流
(1)学生结合自身实际,独立完成《家庭调查表》
(2)学生分享自己的家庭
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