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(人教版)2019年春八年级道德与法治下册:全册学案(20套,有答案)
所属科目:政治    文件类型:rar
类别:其他
上传日期:2019/9/4  
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八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书学案新人教版2019071834.doc
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程学案新人教版2019071832.doc
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国学案新人教版20190718310.doc
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督学案新人教版2019071837.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度学案新人教版20190718331.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第2框根本政治制度学案新人教版20190718328.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度学案新人教版20190718325.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关学案新人教版20190718346.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框中华人民共和国主席学案新人教版20190718343.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家行政机关学案新人教版20190718340.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第4框国家监察机关学案新人教版20190718337.doc
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第5框国家司法机关学案新人教版20190718334.doc
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利学案新人教版20190718358.doc
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利学案新人教版20190718355.doc
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务学案新人教版20190718352.doc
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务学案新人教版20190718349.doc
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛学案新人教版20190718316.doc
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求学案新人教版20190718313.doc
八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值学案新人教版20190718322.doc

“八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书学案新人教版2019071834.doc”内容如下:


公民权利的保障书
学习目标
1.认识宪法的基本原则。
2.掌握宪法是如何保障国家的一切权力属于人民。
3.认识人权,掌握我国尊重和保障人权的做法。
教学重难点
宪法保障国家的一切权力属于人民。
学习过程
一、情景导入

读小眉的周记回答问题:
1.除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?




2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?





3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?






二、自主学习
阅读课本,回答下列问题。
1.我国宪法的基本原则是什么?






2.国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施分别是什么?





3.人权的实质内容和目标是什么?人权的主体和内容是什么?





4.国家如何尊重和保障人权?






三、
…………………………
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“八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程学案新人教版2019071832.doc”内容如下:


治国安邦的总章程
学习目标
1.明确宪法是治国安邦的总章程;知道宪法通过明确我国的国家机构,规范国家权力运行来确保国家一切权力属于人民。
2.能运用所学知识对生活中的尊重宪法甚至违背宪法的行为作出正确的判断。
3.懂得公民所拥有的权利是由国家法律赋予并受国家法律保护。
4.懂得依法行使权利和依法维护自身合法权益,依法规范自身行为。积极自觉维护宪法尊严,弘扬宪法精神。
教学重难点
重点:(1)宪法组织国家机构。
(2)宪法规范权力运行。
难点:规范国家权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。
学习过程
一、导入新课
习近平总书记在十九大报告中关于“加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威”的号召还在全国高昂回响时,我国迎来了第四个“国家宪法日”。此次宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法的权威”。
为什么要维护宪法权威,坚持宪法至上?








二、自主学习
1.组织国家机构
(1)我国的一切权力属于人民。          是人民行使国家权力的机关。宪法规定
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“八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国学案新人教版20190718310.doc”内容如下:


坚持依宪治国
学习目标
1.积极增强宪法意识,树立宪法至上的理念;维护宪法的权威,自觉把宪法作为自身的根本活动准则。
2.知道宪法与其他法律的区别与联系;理解宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。
3.懂得全面依法治国,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
教学重难点
宪法是一切组织和个人的活动准则。
学习过程
一、自主学习
1.我国宪法是     的集中体现,是国家的       。?
2.宪法规定了我国的     、     、     、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的     、     的问题。?
3.宪法是一切组织和个人的         。宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的     。任何     都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。?
4.中国共产党作为     ,必须以     为根本的活动准则。中国共产党坚持把     作为党领导人民治理国家的基本方略,把     作为治国理政的基本方式。坚持依法治国首先要坚持     ,坚持依法执政首先要坚持
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“八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督学案新人教版2019071837.doc”内容如下:


加强宪法监督

学习目标
1.认识监督权力行使的原因以及如何监督权力的行使。
2.了解健全宪法实施和监督制度的具体内容。
3.明确增强宪法意识对我们每个人的要求。
教学重难点
难点:健全宪法实施和监督制度。
重点:增强宪法意识的原因和做法。

学习过程
一、漫画导入


观察漫画,说一说漫画给我们什么启示。


二、自主学习
1.    是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。?
2.全面依法治国需要我们健全宪法    和    制度,不断加强宪法监督工作。?
3.设立          、建立          等,都是增强宪法意识的重要举措。?
4.我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的    和    ,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心。?
三、合作探究
2016年12月4日,在第3个国家宪法日到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度学案新人教版20190718331.doc”内容如下:


基本经济制度
学习目标
1.识记我国现阶段的基本经济制度确立的原因和意义。
2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。
3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。
教学重难点
重点:了解公有制经济的主体地位。
难点:知道非公有制经济的作用。
学习过程
一、自主学习
1.          是社会主义经济制度的基础。?
2.现阶段,公有制经济包括    、    以及混合所有制经济中的    和    。?
3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国,国有经济是国民经济的    。?
4.国家    城乡集体经济组织的合法的权利和利益,    、    和帮助集体经济的发展。?
5.国家保护    、    等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和    非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。?
二、合作探究
1.春节前夕,小华和爸爸回家探亲,一家人高兴地谈论起来:
小华的爸爸:“我们公司是国有大型骨干企业,今年投资5亿元,新上一个汽车刹车盘的项目,明年产值能达到30亿元。”
小华的二叔
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第2框根本政治制度学案新人教版20190718328.doc”内容如下:


第2框 根本政治制度
学习目标
1.识记我国人民代表大会制度的地位和基本内容。
2.了解人大代表的各项权利与义务。
3.感悟人民代表大会制度的优越性,知道怎样坚持和完善人民代表大会制度。
教学重难点
重点:人民代表大会制度的内容。
难点:1.实施人民代表大会制度的原因。
2.完善人民代表大会制度的要求。
学习过程
一、导入新课
趣味小知识:请你区分下面几个概念
1.人民是
2.人大代表是

3.人民代表大会是
4.全国人民代表大会是
5.人民代表大会制度是
二、自主学习
1.人民代表大会制度是我国的        。?
2.国家的一切权力属于    ,人民通过    选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。?
3.由人民代表大会产生的国家    机关、    机关、    机关、    机关对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。?
4.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表有权依法    各项议案和报告、    各项决定、提出    和    。?
5.人民代表大会制度是坚持      
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度学案新人教版20190718325.doc”内容如下:


第3框 基本政治制度
学习目标
1.了解我国多党合作和政治协商制度的内容和优越性。
2.认识我国的民族区域自治制度的内容和意义。
3.知道我国实行基层群众自治制度的基本形式。
教学重难点
重点:我国民族区域自治制度的内容和意义。
难点:多党合作和政治协商制度的内容和优越性。
学习过程
一、导入新课
同学们,我们每年三月都要召开“两会”,一是指全国人民代表大会,另外一个是什么会?


二、自主学习
1.多党合作的基本方针是    、    、    、    。?
2.人民政协围绕团结和民主两大主题,履行    、    和    的职能。?
3.我国民族区域自治实行    统一领导下的自治,民族自治机关必须服从中央的领导。?
4.我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行    、    、    。?
三、合作探究
2017年4月12日下午,杭州市政协十一届一次会议在完成各项议程后胜利闭幕。
在为期6天的会议中,广大政协委员以饱满的政治热情和强烈的政治责任感、使命感,听取和讨论了《
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关学案新人教版20190718346.doc”内容如下:


国家权力机关
学习目标
1.知道人民怎样当家作主,认识全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
2.知道全国人民代表大会的地位。
3.识记并能够辨别区分人民代表大会的职权。
4.识记人民代表大会与其他国家机关的关系。
教学重难点
重点:全国人民代表大会的职权、地位。
难点:辨别区分人民代表大会的职权。
学习过程
一、自主学习
1.我国各级国家权力机关是由    的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。?
2.全国人民代表大会是    国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于      。?
3.人民代表大会的职权有    、    、    、    。?
4.        是地方国家权力机关。?
5.地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由    人民代表大会产生。?
二、合作探究
1.人民行使国家权力的机关是什么?


2.全国人民代表大会的性质和地位是什么?


3.地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框中华人民共和国主席学案新人教版20190718343.doc”内容如下:


中华人民共和国主席
学习目标
1.识记中华人民共和国主席的任职资格和职权。
2.明确国家主席的性质,掌握国家主席如何行使职权。
教学重难点
重点:国家主席的任职资格和职权。
难点:国家主席的性质。
学习过程
一、自主学习,掌握基础知识
1.中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的    ,是中华人民共和国的    。?
2.中华人民共和国主席、副主席由         选举。有    和    的年满    周岁的       可以被选为中华人民共和国国家主席、副主席。?
3.中华人民共和国主席、副主席每届任期同         每届任期相同。?
4.我国国家主席的职权有:         ;    ;    ;    。?
二、合作探究,提升能力
1.阅读材料,回答问题。
2018年3月17日,第十三届全国人大会议举行第五次全体会议。新当选的中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席习近平进行了宪法宣誓。宣誓誓词内容为:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国……”
上述材料体现了教材的哪些知识点?<
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第3框国家行政机关学案新人教版20190718340.doc”内容如下:


国家行政机关
学习目标
1.了解国家行政机关的含义及组成。
2.理解行政机关与权力机关的关系。
3.识记行政机关的职权以及如何正确行使职权。
教学重难点
重点:理解行政机关的性质,行政机关依法行使职权。
难点:认识行政机关的职权,加强行政权的监督和制约。
学习过程
一、自主学习
(一)国家权力机关的执行机关(含义、组成、与权力机关的关系、职责)
1.行政机关是依据宪法设立的,依法行使    职权,组织和管理国家行政事务的    。?
2.我国行政机关由    及其领导的        组成。?
3.国家行政机关是国家权力机关的    。?
4.行政机关必须      ,努力建设     政府。?
(二)行政机关的职权(有哪些职权、如何行使)
1.(1)根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理    、教育、    、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和    、民政、公安、    、司法行政、计划生育等行政工作。?
(2)行政机关   不同,职权也不同。    ,即中央人民政府,是我国    行政机关,统一领导地方各级人民政府。?

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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第4框国家监察机关学案新人教版20190718337.doc”内容如下:


国家监察机关
学习目标
1.识记我国监察委员会的性质,明确它与国家权力机关的关系,识记其职责。
2.探究监察委员会履行职责的意义,增强对国家监察机关的敬仰之情。
教学重难点
重点:监察委员会的性质、职责。
难点:监察委员会与国家权力机关的关系,监察机关履行职责的意义。
学习过程
一、自主学习,掌握基础知识
1.监察委员会是行使       的专责机关。?
2.我国设立       和         。国家监察委员会是    机关。?
3.监察委员会对所有          进行监察,实现国家监察    覆盖。?
4.国家监察委员会由         产生,对它负责,受它监督。地方各级监察委员会由         产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负责,受它监督。?
5.监察委员会的职责有:    、    、    。?
二、合作探究,提升能力
1.2018年1月,某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请,在其公司内部食堂聚餐,所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。
监察委员会是
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“八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第5框国家司法机关学案新人教版20190718334.doc”内容如下:


国家司法机关
学习目标
1.识记人民法院的性质、组成及基本职权及工作要求。
2.识记人民检察院的性质、组成及基本职权及工作要求。
教学重难点
能找出人民法院和人民检察院的区别和联系。
学习过程
一、情景导入

上图是我国司法机关标志的是    (写序号),它们分别是    和    (写出名称)。?
二、自主学习
1.我国设立    人民法院、地方人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、    人民法院、    人民法院。?
2.人民法院在司法活动中,必须以    为根据,以    为准绳,依法独立公正行使,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。?
3.我国设立    人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。?
4.各级人民检察院的工作人员,必须忠实于    ,忠实于    ,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。?
三、合作探究
1.我国宪法规定,人民法院、人民检察院依照法律规定独立行使审判权、检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。但在司法实践中,此规定的实施效果并不理想,地方党政机关和领导干部插
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“八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利学案新人教版20190718358.doc”内容如下:


公民基本权利
学习目标
1.知道公民的基本权利,了解这些基本权利的含义,结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。
2.提高对公民基本权利的认识,学会辨别侵害公民基本权利的违法行为,增强保护公民基本权利的意识和能力。
3.感受宪法的严肃性和权威性,感受宪法对维护公民切身利益的重要性。珍惜公民基本权利,坚决维护公民基本权利。增强法律观念,提高宪法意识。
教学重难点
重点:选举权和被选举权、监督权、受教育权。
难点:对人身自由权利的理解和认识。
学习过程
一、新课导入
中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”“臣民”,而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,我国公民权利意识逐步觉醒,从无到有从弱到强,其发展进步态势是有目共睹的。那么,我们究竟拥有哪些公民权利?根据你已有的认知写下来。










二、自主学习
1.政治权利和自由
公民政治权利和自由包括     和      、    和    等。?
(1)选举权和被选举权
①条件:我国年满    周岁的公民,不
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“八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利学案新人教版20190718355.doc”内容如下:


依法行使权利
学习目标
1.知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的意义;明确维护权利守程序的原因和方式,自觉维护权利守程序,有效避免和化解纠纷。
2.明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护,增强自己的权利义务观念,树立依法维护权利的意识,依法行使权利,依法维护权利。
教学重难点
重点:行使权利有界限。
难点:维护权利守程序。
学习过程
一、漫画导入

1.漫画中不文明养狗的行为侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?





2.从中你明白了什么道理?






二、自主学习
1.公民行使权利不能超越它本身的    ,不能滥用权利。?
2.个人的自由和权利不能以损害    、    和    为代价。?
3.维护权利的方式包括    、    、    和诉讼等。?
4.调解人以国家法律法规和政策以及    为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们互相谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。?
5.我国调解方式主要有    、    、    。?…………………………
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“八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务学案新人教版20190718352.doc”内容如下:


公民基本义务
学习目标
1.了解公民的基本义务。
2.识记遵守宪法和法律的要求。
3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。
4.了解依法服兵役和依法纳税的原因、意义。
教学重难点
遵守宪法法律;维护国家利益。
学习过程
一、自主学习
1.公民的基本义务有哪些?


2.公民应怎样做到遵守宪法和法律?


3.维护国家安全、荣誉和利益分别指的是什么?


4.为什么依法纳税是公民的一项基本义务?不履行这一义务的后果是什么?


二、合作探究
材料一 2017年6月20日,新疆维吾尔自治区总工会在其官方微信公共平台“职工e家”开展“中国好网民工作”,要求全区工会会员对标明各地州、产业厅局、直属企业工会的“全区百万职工”加强民族团结、揭批暴恐活动、敢于发声亮剑“承诺书”进行阅读、承诺、点赞,并发声亮剑“写留言”,之后将各地州、产业厅局、直属企业的点赞排行在全疆进行通报。
材料二 黄宇,生于1974年,四川省自贡市人,计算机专业,曾在某涉密科研单位工作。他向境外间谍机关提供15万余份资料,其中绝密级国家
…………………………
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“八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务学案新人教版20190718349.doc”内容如下:


依法履行义务
学习目标
1.理解公民的权利与义务是相对应而存在的,二者相互依存、相互促进。
2.识记履行法定义务的要求。
3.识记违反义务须承担的责任。
教学重难点
公民权利与义务的关系。
学习过程
一、漫画导入

思考:他们的做法对吗?为什么?



二、自主学习
1.权利和义务相统一
(1)公民的权利与义务     、     。权利的实现需要     。义务的履行     的实现。?
(2)公民既是合法权利的     ,又是法定义务的     。任何公民享有宪法和法律     ,同时必须履行宪法和法律     。?
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,     和     既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。?
2.法定义务必须履行
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有     。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。?
(2)我们要依法履行公民义务,法律要求做的     ;法律禁止做的     。?
3.公民实施了法律所     ,或者没有实施法律     ,都是
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“八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛学案新人教版20190718316.doc”内容如下:


自由平等的真谛
学习目标
1.知道自由不是为所欲为,它是受限制的,相对的。
2.理解法治与自由相互联系,不可分割。
3.识记法律面前人人平等的两层含义。
教学重难点
重点:法治与自由的关系、法律面前人人平等。
难点:自由是有限制的、相对的;对法律面前人人平等含义的理解。
学习过程
一、自主学习
1.自由:主要指人们在        的范围内,依照        活动的权利。?
2.拥有自由的意义:不仅能增强            ,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的            。?
3.自由的特征
①自由都是    的自由;②自由在法律上的体现,就是我们        的各项权利;③自由不是为所欲为,它是        。?
4.正确认识法治与自由的关系
法治与自由是            。?
①法治        ,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;②法治是        ,人们合法的自由和权利不受非法的干涉和侵害,法治既规范了自由,又保障了自由。?
5.平等的两层含义
①     
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“八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求学案新人教版20190718313.doc”内容如下:


自由平等的追求
学习目标
1.懂得如何珍视自由、践行平等,培养珍视自由、践行平等的能力。
2.能够热爱自由,追求平等,为践行平等而努力。
教学重难点
重点:珍视自由,必须依法行使权利。
难点:践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
学习过程
一、自主学习
1.珍视自由,就是珍惜宪法和法律赋予我们的    。?
2.珍视自由,必须依法        。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立        、违法可耻的法治意识。?
3.践行平等,就要        。所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是    的大敌。?
4.每个公民都应    承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的    。?
5.践行平等,就要平等对待           。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以    为基本的行为准则,    对待所有成员,尊重他人的合法权益。?
6.践行平等,就要敢于抵制      的行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应        ,必要时依法维权。?
7.我们要增强       
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“八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值学案新人教版20190718322.doc”内容如下:


公平正义的价值
学习目标
1.知道公平正义的含义和意义,领会公平正义的价值,学会守护正义的方法。
2.树立维护社会公平正义的意识,培养公平正义感。
教学重难点
重点:公平和正义的意义。
难点:正义是社会制度的重要价值。
学习过程
一、自主学习
1.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情、        、        的态度或行为方式。?
2.公平有着丰富的内涵,包括        、        、        等。?
3.公平是个人          的重要保障。公平是社会          重要基础。?
4.正义是         的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。?
5.正义作为         的基本价值目标,它要求依法保障人们的正当权利。?
二、合作探究
1.看图片,谈谈公平的价值。

2.阅读漫画《“仗义”》,回答问题。

(1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么?






(2)结合材料思考,我们为什么要维护正义?

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